北京北企Java+大數(shù)據(jù)短期培訓(xùn)班

【招生專業(yè)】

Java+大數(shù)

【報(bào)考條件】

有學(xué)網(wǎng)信可查大專及以上學(xué)歷

【報(bào)考方式】

凡符合報(bào)考條件的學(xué)生可來學(xué)院或網(wǎng)上報(bào)名，我院在各省市所設(shè)考點(diǎn)報(bào)名，辦理報(bào)名手續(xù)時(shí)需提交以下材料:

1、本人戶口本或身份證復(fù)印件一張;

2、近期1寸同底正面免冠照片兩張;

【學(xué)習(xí)周期與學(xué)費(fèi)】

1.學(xué)習(xí)周期：

6-10個(gè)月

2.學(xué)費(fèi)：

29800元

【就業(yè)方向及薪資】

資深開發(fā)工程師20萬+、JAVA研發(fā)工程師18萬+、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師21萬+、

【就業(yè)**】

1、如校時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議，**就業(yè)工資不低于8k/月。

2、學(xué)習(xí)周期結(jié)束，我校為學(xué)院推薦工作直到滿意為止。

3、如畢業(yè)之后薪資未達(dá)到就業(yè)協(xié)議**，退還所有學(xué)費(fèi)。

【師資力量】

孫樹宏

北京巨思特教育集團(tuán) 營(yíng)銷總裁 、國(guó)家注冊(cè)一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、著 名領(lǐng)導(dǎo)力提升專家、2011年度中國(guó)10佳培訓(xùn)師 、中國(guó)行動(dòng)力成功學(xué)導(dǎo)師、潛能訓(xùn)練師 。

王啟明

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高級(jí)講師   網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向帶頭人。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷講師，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣專家，seo優(yōu)化專家，網(wǎng)絡(luò)安全達(dá)人，服務(wù)近200家企業(yè)網(wǎng)站制作、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站托管、seo優(yōu)化等工作。

史杰松

企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略管理博士，營(yíng)銷學(xué)者，企業(yè)營(yíng)銷專家，營(yíng)銷咨詢師。正業(yè)集團(tuán)、輝山乳業(yè)、格力電器、曙光集團(tuán)等多家上市公司營(yíng)銷咨詢顧問。

霍彩萍

北京師范大學(xué)企業(yè)管理系教授

北京人力資源辦公室主任

小米集團(tuán)人力資源顧問

北京耳東文化影業(yè)人力資源顧問

北京師范大學(xué)人力資源**研究室副主任

張永富

北京郵電大學(xué)MBA，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)士，高級(jí)咨詢師。曾任內(nèi)蒙聯(lián)通數(shù)據(jù)部高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，陽光尚塞國(guó)際科貿(mào)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，擔(dān)任聯(lián)通華盛、北京素說服飾（知名淘品牌南國(guó)衣人）、梅泰諾通信等企業(yè)的電商總教頭。

田鑫

新媒體高級(jí)講師  新媒體方向帶頭人

中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)直播電商高級(jí)教練

北京萌戲教育創(chuàng)始人。

私域流量文化傳媒特邀導(dǎo)師

鄉(xiāng)村振興網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

北京企業(yè)管理研修學(xué)院成立于2001年,是由全國(guó)知名演講家李強(qiáng)先生任學(xué)院董事長(zhǎng)，經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家承認(rèn)的高等教育院校，辦學(xué)許可證號(hào)為：教民111010020000490號(hào)；園區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000余人，占地320畝，建筑面積近33000平方米，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。

【學(xué)校培養(yǎng)模式】

1：用軍人的標(biāo)準(zhǔn)磨礪學(xué)生

2：用企業(yè)的思維啟發(fā)學(xué)生

3：用多元化的能力洗禮學(xué)生

4：用成功者的經(jīng)歷影響學(xué)生

5：用高中的方式管理學(xué)生

6：用母親般的關(guān)懷關(guān)愛學(xué)生

7：用師徒制模式把知識(shí)和技能傳授給學(xué)生

8：用創(chuàng)業(yè)者的精神激勵(lì)學(xué)生

9：用學(xué)生所學(xué)等于社會(huì)的需求檢驗(yàn)學(xué)生

10：用體驗(yàn)式教學(xué)的方式培育學(xué)生

【學(xué)校環(huán)境】

【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】

首都求學(xué)：一個(gè)孩子是否能夠成才，能成為一個(gè)怎么樣的人才，其決定性因素取決于他學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境。大學(xué)是一個(gè)孩子人生決定性的成長(zhǎng)驛站，在哪里上大學(xué)甚至比高考的分?jǐn)?shù)對(duì)孩子的影響更加重要。高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析表明：在一二線城市上?？频膶W(xué)生普遍比在三四線城市上本科的學(xué)生畢業(yè)后發(fā)展空間大，就業(yè)工資高。首都北京：中國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)，文化與教育的中心，可以為學(xué)生求學(xué)深造及未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)廣闊的空間和發(fā)展的平臺(tái)。

名企效應(yīng)：學(xué)院董事長(zhǎng)李強(qiáng)及他的團(tuán)隊(duì)先后服務(wù)過波司登羽絨服、奧康鞋業(yè)、中興集團(tuán)上千家知名企業(yè)，學(xué)子們可以親臨現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)家共同學(xué)習(xí)，一起交流。讓學(xué)生在校期間就能更好的認(rèn)知企業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才需求的標(biāo)準(zhǔn)，用企業(yè)的思維來武裝自己。

品牌專業(yè)：六年前，電子商務(wù)的真正出現(xiàn)瘋狂的顛覆了整個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，三年前，“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)讓傳統(tǒng)行業(yè)的消費(fèi)模式出現(xiàn)新的常態(tài)，今天新媒體的出現(xiàn)讓傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式變的黯然。然而互聯(lián)網(wǎng)+新電商與新營(yíng)銷專業(yè)正是這三者有機(jī)結(jié)合，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道：未來5年電商及新媒體人才缺口近百萬，就業(yè)薪資居于行業(yè)之首。選擇大于努力，選擇一個(gè)好的專業(yè)對(duì)孩子未來高薪就業(yè)而言比高考分?jǐn)?shù)更重要。

【優(yōu)勢(shì)課程】

1、我們的課程模式是：取消大部分公共課，加開專業(yè)技能課與綜合素質(zhì)課。讓學(xué)生有興趣學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的學(xué)、能學(xué)的會(huì)、用的上。

2、素質(zhì)課教學(xué)是我們最 具特色，最 具影響力，最深受學(xué)生歡迎的課程，開設(shè)了演講與口才、與成功人士學(xué)成功、激勵(lì)學(xué)、成功學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、國(guó)學(xué)、商務(wù)溝通、禮儀形象、人際關(guān)系、生涯規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、感恩孝道等課程，這是很多大學(xué)前所未有的創(chuàng)舉；這些課程增強(qiáng)了學(xué)生在校期間對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力、對(duì)生活的熱情、對(duì)父母的愛戴、對(duì)未來的追求以及為自己理想奮斗的決心，切身實(shí)地的培養(yǎng)了學(xué)生的說服能力、表達(dá)能力、溝通能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、判斷能力、管理能力、邏輯思維能力及市場(chǎng)營(yíng)銷能力。這些是學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后比學(xué)歷更重要的實(shí)力。

師資力量：教師均從北京郵電大學(xué)及各大名校、電商實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師給學(xué)生授課;綜合能力提升課《與成功人士學(xué)成功》網(wǎng)絡(luò)授課的教師均是國(guó)內(nèi)外知名的企業(yè)家，演講家，成功人士。課程以生動(dòng)、感人、勵(lì)志、激情、幽默、實(shí)用為主流。

培養(yǎng)模式：企業(yè)、大學(xué)、社會(huì)三結(jié)合，即實(shí)行企業(yè)思維指導(dǎo)+學(xué)校專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、素質(zhì)教育+學(xué)生定期社會(huì)實(shí)踐企業(yè)實(shí)訓(xùn)，最 后到上崗就業(yè)與創(chuàng)業(yè)全過程的人才培養(yǎng)模式。此種模式打破了許多高校學(xué)生畢業(yè)后無法與社會(huì)和企業(yè)接軌的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了學(xué)生高薪就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的能力。

多元化的就業(yè)方向：教育的現(xiàn)狀讓很多大學(xué)生畢業(yè)后很難找到合適且對(duì)口的工作，其主要原因來自于專業(yè)限制，很多大學(xué)生在校幾年間只能學(xué)一個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后只有一個(gè)就業(yè)方向可選擇，如：畢業(yè)后學(xué)會(huì)計(jì)的只能選擇會(huì)計(jì)類的工作、學(xué)航空的的只能選擇航空類工作等。而復(fù)合型的企業(yè)精品專業(yè)的課程體系決定了學(xué)員畢業(yè)后有六大就業(yè)方向可選擇。即：互聯(lián)網(wǎng)電商方向、管理方向、營(yíng)銷方向、設(shè)計(jì)方向、計(jì)算機(jī)及新媒體技術(shù)方向、創(chuàng)業(yè)方向。這樣切切實(shí)實(shí)給學(xué)生提供了畢業(yè)即有多條路、多種對(duì)口工作可選擇的機(jī)會(huì)。

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)：這是學(xué)生及家長(zhǎng)很關(guān)注的問題。我們的就業(yè)**是：過硬的專業(yè)技能+超強(qiáng)綜合能力及素養(yǎng)+專/本學(xué)歷+豐富的工作經(jīng)驗(yàn)=理想的工作。學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議工資6000元以上，優(yōu)秀學(xué)生可以達(dá)到8000-12000元以上。創(chuàng)業(yè)：這是我們培養(yǎng)人才的終 極目標(biāo)。學(xué)生通過在校技能的掌握、心態(tài)的改變、思維的拓展、經(jīng)驗(yàn)的積累具有了企業(yè)家的思想、創(chuàng)業(yè)者的頭腦、成功者的心態(tài)！這使得很多學(xué)生在畢業(yè)后很快就開創(chuàng)自己的事業(yè)，自己當(dāng)老板。讓農(nóng)村的孩子自主創(chuàng)業(yè)真正的變成現(xiàn)實(shí)是我們一直不變的初心。