重慶高考復(fù)讀集訓(xùn)班

【課程介紹】

·高三復(fù)讀

選擇我們的理由：

1.十幾年的老品牌。

2.入學(xué)前的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)。先診斷再規(guī)劃。通過(guò)高考自適應(yīng)系統(tǒng)精準(zhǔn)的找到孩子不懂的點(diǎn)，因材施教，提高學(xué)習(xí)效率。

3.大部分都有公立學(xué)校經(jīng)歷的老師以及從體制內(nèi)辭職出來(lái)的優(yōu)秀教師，沉淀多年，經(jīng)驗(yàn)豐富。

4.衡水中學(xué)模式精細(xì)化的管理。

5.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法，化整為零，拆分學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。

6.雙班主任（教學(xué)班主任和生活班主任）保姆式的監(jiān)督。

7.歷年的教學(xué)成果。

【招生對(duì)象】

高三畢業(yè)生，高三應(yīng)屆生

【招生計(jì)劃】

計(jì)劃招生人數(shù):300人

報(bào)名日期:即日起開(kāi)始報(bào)名

開(kāi)班時(shí)間(預(yù)定): 2021年8月

【班型設(shè)置】

班型25人班

班型35人班

班型45人班

純文化本科班、藝體本科班

【課程內(nèi)容】

常規(guī)文化課程

藝考文化課程

日語(yǔ)特色班

(高考日語(yǔ):選擇日語(yǔ)替代高考英語(yǔ)考試)

【五大優(yōu)勢(shì)助力復(fù)讀】

師資團(tuán)隊(duì)

任課老師均為從事高三教育多年工作者，任教經(jīng)歷豐富。

分層教學(xué)

同分段同班，針對(duì)性個(gè)性化指定輔導(dǎo)方案。

政策解讀

資深教學(xué)者解讀高考政策、考綱、考點(diǎn)。

后勤**

舒適的就餐環(huán)境，科學(xué)配餐。

志愿填報(bào)

專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)填報(bào)志愿，制定針對(duì)性方案。

【教學(xué)環(huán)境】

【師資介紹】

杜天君

任教:高三語(yǔ)文

師資介紹:畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè),中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、四川省級(jí)干教師、四川省級(jí)示范中學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人。從事高中語(yǔ)文教學(xué)30多年,帶過(guò)十多屆高中畢業(yè)班,有豐富的高中教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色:多年高三教育教學(xué)形成了自己獨(dú)特的因材施教、啟迪誘導(dǎo)、思想感化、行為育人的教育教學(xué)理念。對(duì)學(xué)生思想教育和心理剖析,有獨(dú)到見(jiàn)解,有豐富的心理學(xué)教育學(xué)理論和經(jīng)歷,能洞察學(xué)生思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性且有效地改變問(wèn)題學(xué)生。愛(ài)生敬業(yè),有愛(ài)而不溺,教而必嚴(yán)的功底。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法能有效地把握高考考點(diǎn)和高考動(dòng)向,在閱讀和寫(xiě)作教學(xué)上, 具有一套科學(xué)的提升能力和技巧訓(xùn)練模式 ,學(xué)生易學(xué)易掌握,顯現(xiàn)出輕松愉快,教學(xué)效果好。

暢洪明

任教:高三數(shù)學(xué)

師資介紹:畢業(yè)于山西師范大學(xué),本科學(xué)歷。畢業(yè)后一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

教學(xué)特色:具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己完整的教學(xué)理念。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)熱心。在教學(xué)過(guò)程中因材施教,能依據(jù)學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),和力強(qiáng),與學(xué)生關(guān)系融洽。能把握高考知識(shí)點(diǎn)和題型的變異,考能把握重點(diǎn),積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。所教學(xué)生有考入四川大學(xué),中國(guó)傳媒大學(xué)等雙一 流大學(xué)。

胡勇新

任教:高三英語(yǔ)

師資介紹:畢業(yè)于西晉中學(xué)院,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)口譯專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師。

教學(xué)特色:從事英語(yǔ)教學(xué)工作多年,具有多年高三全日制授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考綱考點(diǎn)和考法有獨(dú)到見(jiàn)解。從教以來(lái)堅(jiān)持教從學(xué)來(lái),因材施教,靈活的教學(xué)方式,堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué),擅長(zhǎng)平化英語(yǔ),語(yǔ)法教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生聽(tīng)得懂，看得明,會(huì)做題。提倡英語(yǔ)詞匯學(xué)以致用,擺脫死記硬背難以運(yùn)用的束縛。授課格以及教學(xué)成果深受家長(zhǎng)學(xué)生好評(píng)。所帶學(xué)生遍及四川美術(shù)學(xué)院,四川音樂(lè)學(xué)院,北大學(xué),西傳媒學(xué)院,中國(guó)傳媒大學(xué)，太原理工大學(xué)等院校,圓了學(xué)生理想大學(xué)夢(mèng)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

瑪?shù)陆逃瘓F(tuán)創(chuàng)立于2011年,是一家集科技研發(fā)、民助學(xué)校、教育培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)、人力資源為一體的綜合性教育團(tuán)。集團(tuán)秉持"為學(xué)校教育賦能,為家庭教育助力,為社會(huì)教育盡責(zé)”的核心價(jià)值,牢記“科技驅(qū)動(dòng)未來(lái),創(chuàng)新引領(lǐng)教育”的使命,專(zhuān)注于5G環(huán)境下的教育產(chǎn)品研發(fā),服務(wù)于學(xué)校(區(qū)域)教育質(zhì)量提升。

思瑪?shù)屡嘤?xùn)學(xué)校高考沖刺集訓(xùn)教師全部具有多年的高考帶班經(jīng)驗(yàn)。全部具有中、高級(jí)職稱(chēng),教師團(tuán)隊(duì)除了正常的教學(xué)以外,其他時(shí)間,全部放在了和各兄弟學(xué)校老師的教研活動(dòng)上,主要針對(duì)高考考察方向、難易程度走勢(shì),以及改革方向進(jìn)行研究。

在有效**學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確把握方向的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們十年的藝考生文化集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),打造出了一套更加高效的課程規(guī)劃,且配備了專(zhuān)業(yè)班主任,在督促檢查學(xué)生任務(wù)完成的同時(shí),收集學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)反饋給科任老師,為進(jìn)度的調(diào)整和知識(shí)的難易程度搭配提供了有力依據(jù)。

·愿景

“數(shù)”造未來(lái)

·使命

科技驅(qū)動(dòng)未來(lái)，創(chuàng)新引領(lǐng)教育

·價(jià)值觀

創(chuàng)新、執(zhí)行、服務(wù)

·定位

為學(xué)校教育賦能、為家庭教育助力、為社會(huì)教育盡責(zé)

·特色

思瑪?shù)翧I:

思瑪?shù)轮腔蹖W(xué)堂為所有孩子提供學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè),從小學(xué)到高中,記錄日常學(xué)情點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論何時(shí)地,智能AI精準(zhǔn)掌握你的每-個(gè)知識(shí)點(diǎn),傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)是過(guò)去式,用數(shù)據(jù)告訴你下節(jié)課應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容,線上線下雙平臺(tái)完美幫你解決學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題,每堂課,都是學(xué)有所獲。

AI智適應(yīng)高考學(xué)習(xí)系統(tǒng):

最前沿的科技,最頂 尖的團(tuán)隊(duì),最深邃地研究,鑄就了整套橫跨到邊,縱向到底,能托起高三藝體生翱翔的獨(dú)樹(shù)一幟的AI智適應(yīng)文化課程體系和學(xué)習(xí)統(tǒng)的翅膀。量身定制,前置研究性學(xué)習(xí);權(quán)威解讀,深耕個(gè)性化領(lǐng)域;集思廣益,彪顯大數(shù)據(jù)威力!鋪天蓋地卷入AI智適應(yīng),裝上人工智能輪,去攀登真理的高峰,點(diǎn)亮星夜的燈塔!寒窗十載驚濤拍岸,九萬(wàn)晴空鵬正舉。勇立潮頭的那一-位,舍你其誰(shuí)?

特色日語(yǔ)班:

1、日語(yǔ)怎么考?

凡是可以正常報(bào)名參加高考的中國(guó)大陸地區(qū)考生,在10-12月填寫(xiě)高考報(bào)名表時(shí),將外語(yǔ)考試的語(yǔ)種選擇為"日語(yǔ)”即可。一考試語(yǔ)種選擇為"日語(yǔ)”,就將意味著接下來(lái)的高考中,外語(yǔ)科目不考英語(yǔ)科淚,而是考日語(yǔ),其他語(yǔ)文數(shù)學(xué)等考試科目不改變。中國(guó)地區(qū)均可考日語(yǔ),與所在地區(qū)及學(xué)校是否開(kāi)設(shè)日語(yǔ)科目無(wú)任何關(guān)系。

日語(yǔ)合格考:每年6月左右,由學(xué)校教務(wù)處向考試院統(tǒng)一申請(qǐng)報(bào)名為"日語(yǔ)”即可安排。

2、考試時(shí)間及試卷

3、哪些學(xué)生適合選擇日語(yǔ)高考

英語(yǔ)偏科嚴(yán)重的學(xué)生,尤其是英語(yǔ)在90分以?xún)?nèi)的學(xué)生!

總分離重本線、本科線相差在30-60分左右,而其他學(xué)科已經(jīng)漲分幅度受限,英語(yǔ)在110分以?xún)?nèi)的學(xué)生。

總分剛剛能上本科線或者重本線,英語(yǔ)在100-120分以?xún)?nèi),通過(guò)日語(yǔ)提分可以讓總分提升30-50分,有利于更好學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)的選擇。

藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的學(xué)生,因?yàn)閷?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和考試導(dǎo)致集中學(xué)習(xí)文化時(shí)間短,

最能快速提分的就是日語(yǔ)學(xué)科。

4.選擇日語(yǔ)參加高考的優(yōu)勢(shì)

5、選擇日語(yǔ)參加高考三不擔(dān)心

不擔(dān)心專(zhuān)業(yè)受限:全國(guó)除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)防生等極少數(shù)專(zhuān)業(yè)要求用英語(yǔ)參加高考外,其他專(zhuān)業(yè)不受填報(bào)影響。

不擔(dān)心大學(xué)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ):全國(guó)絕大多數(shù)高等院校,公開(kāi)外語(yǔ)均開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課程，可繼續(xù)學(xué)習(xí),且公開(kāi)日語(yǔ)課程考試易得高分,更有利于獲得獎(jiǎng)學(xué)金， 報(bào)考研究生用日語(yǔ)參加考試,優(yōu)勢(shì)更加明顯(難度僅為N2 )。

不擔(dān)心零基礎(chǔ)學(xué)習(xí):日語(yǔ)高考生均從高中(或者高三)才開(kāi)始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)完都可達(dá)到并超出預(yù)期目標(biāo)。

·名師授課   

思瑪?shù)屡嘤?xùn)學(xué)校高考沖刺集訓(xùn)教師全部具有多年的高考帶班經(jīng)驗(yàn)。且全部具有中、高級(jí)職稱(chēng)，教師團(tuán)隊(duì)除了正常的教學(xué)以外，其他時(shí)間,全部放在了和各兄弟學(xué)校老師的教研活動(dòng)上，主要針對(duì)高考考察方向、難易程度走勢(shì)，以及高考改革方向進(jìn)行研究。在有效**學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確把握方向的基礎(chǔ)上， 結(jié)合我們十年的藝考生文化集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)， 打造出了一套更加高效的課程規(guī)劃， 且配備了專(zhuān)業(yè)班主任,在督促檢查學(xué)生任務(wù)完成的同時(shí),收集學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)反饋給科任老師,為進(jìn)度的調(diào)整和知識(shí)的難易程度搭配提供了有力依據(jù)。正是有了我們團(tuán)隊(duì)間無(wú)縫高效的協(xié)作，侑了我們?nèi)绱素S碩的教學(xué)成果。