上海美術高考輔導班

【課程介紹】

1. 耗時短，一天/周、寒假12-15天、暑假35-40天、考前集訓55-60天（一般10月一日-12月中旬）

2. 學校量大、招生量多、留上海幾率大

3. 上海本科數(shù)量3200人，外省800人

4. 上海地區(qū)民辦類學校很多，賢達、建橋、天華、杉達、中橋都是比較低分可以錄取的學校

【學校特色】

上海大同藝校擁有一支高素質的教師隊伍，在辦學中我們傳承優(yōu)秀高中先進辦學思想，以“創(chuàng)優(yōu)質教育服務，樹辦學特色品牌”為宗旨，堅持“以人為本”的辦學理念，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，為師生發(fā)展創(chuàng)設廣闊平臺。學校在堅持面向全體學生，促進學生綜合素質發(fā)展的同時，更注重培養(yǎng)學生個性化教育，學校開設了多個藝術方向的升學道路。

【師資力量】

錢炳靈

美術專業(yè)主教

上海交通大學視覺傳達專業(yè)畢業(yè)

上海師范大學美術學院油畫專業(yè)碩士

上海市美術家協(xié)會會員、上海市奉 資美術家協(xié)會會員、上海市青年 美術家攝影家協(xié)會會員

文章《“快”時代的“慢”藝術一談我的寫實繪畫創(chuàng)作心得》發(fā)表于《上海美術》雜志，并刊登了作品《上海角落之閣樓》

個人作品在上海各大藝術中心和展館入選并展出

高可

美術專業(yè)主教

廣西大學藝術學院美術教育專業(yè)學士，美學專業(yè)碩士

從事高考美術教學工作十多年，教學方法多樣，經(jīng)驗豐富，先后為全國藝術院校輸送大量的優(yōu)秀學生

陳益

美術專業(yè)主教

上海大學美術學院油畫專業(yè)學士，美術學專業(yè)碩士。

部分作品入選全國性美術大賽并獲得獎項。作品在北京“今日美術館”，“清華大 學美術學院”展出并被收購。

多次參與大型紀念館主題繪畫:如“陳云紀念館”，“朱德紀念館” ，“ 上海煙草博物館”“楊浦 自來水廠"

等歷史主題壁畫創(chuàng)作。

長期從事美術教育工作，積累了豐富的教學經(jīng)驗，善于把握各個年齡段青少年學習心理，提高學生的學習效果。

吳濤

美術專業(yè)主教

云南藝術學院美術學院雕塑專業(yè)學士

中國美術學院美術學專業(yè)碩士

發(fā)表作品《分歧之理》

從事高考美術教育多年，多次前往國美、央美進修學術交流，教學嚴謹

【教學現(xiàn)場】

【學校環(huán)境】

【學校簡介】

大同創(chuàng)立于2007年，隸屬于上海映田教育科技有限公司旗下注冊品牌，是目前上海市針對高中藝考規(guī)模最全面的培訓中心，是高中藝考學習指導成果卓著的重點單位。多年來，牢固樹立“以人為本”的辦學理念和規(guī)范的教學機制。形成了“高尚、宏遠、踏實、厚重”的校風和“勤奮、嚴謹、向上、友愛”的學風。辦學方向和目標明確，辦學聲譽良好。連續(xù)多年取得了各專業(yè)藝考優(yōu)異成績。目前根據(jù)同濟大學、上海大學、上海戲劇學院、浙江傳媒等針對性的自編教材，每年輸送一定數(shù)量的合格人才。

【辦學成果】

從學校創(chuàng)辦至今，學校學員由一所學校延拓到其他各校，每年藝考成績不斷攀升，升入重點院校比例逐年提高，從2007年至2018年的藝考中，創(chuàng)造了藝考的“神話”。

【教學情況】

學校擁有一支穩(wěn)定的高素質的師資隊伍，研究生5名，本科11名，兼職教師3名,助教5名,其他管理人員3名.課堂教學和個別重點指導為教學模式，針對不同的學生因材施教，循序漸進、合理安排。設寒暑班、高二和高三班三類。專業(yè)設有美術、廣播電視編導、攝影、播音與主持、表演五大專業(yè)。并根據(jù)多年藝考指導經(jīng)驗編訂的內部教材；提供遠程學習支援；提供考試的專業(yè)器材。使每個學生都具備扎實的基礎知識與基本技能還能省下大量器材費用的開支。塑造和培養(yǎng)學生良好的品格情操。教學上以不影響學生的文化課學習為原則，根據(jù)學生休息時間制定安排進行教學和“突訓”。

【辦學條件】

學校具有完善的辦學條件和優(yōu)越的教學環(huán)境，學校面積達1000多平方米，有專業(yè)的學習器材，58臺專業(yè)單反相機、30頂美國JTL專業(yè)獨立閃燈，50套常亮攝影燈；4組拍攝臺和1個專業(yè)人像攝影區(qū)。所有教學區(qū)域配置空調。配置了恒變實物展臺，Epson多媒體投影設備，教學環(huán)境宜人。學習氛圍濃厚，管理方法上乘，制度齊全嚴格。

【德育管理】

學校以培養(yǎng)人為目的不斷加強教育與教學管理，采取學生大會教育和學生個別談心指導相結合。培養(yǎng)學生高尚的思想情操和做人的準則，使學生學會做人，學會知識。 學校建立了一整套切合培訓實際的規(guī)章制度和社員行為規(guī)范，形成了學校、學生、家長“三位一體”的培訓框架。每年多次召開學生大會和家長會，樹立目標，形成合力，促進提高，創(chuàng)設了良好的學習氛圍和校園文化。