【服務(wù)流程】
一、規(guī)劃設(shè)計(jì)
源于斯坦福大學(xué)的Design Thinking理念
1、美本競(jìng)爭(zhēng)力測(cè)評(píng)
測(cè)評(píng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)取自500份TOP30成功案例,從中提煉8大爬藤要素
2、了解學(xué)生
通過國(guó)際通用的五大人格測(cè)試、 韋氏智力量表測(cè)試,及深入訪談來挖掘了解
3、頭腦風(fēng)暴
行業(yè)專家+資深顧問+同齡導(dǎo)師,智囊團(tuán)平均每場(chǎng)腦暴產(chǎn)出70+優(yōu)質(zhì)活動(dòng)IDEAS
4、雙向評(píng)分
專家仔細(xì)考量活動(dòng)的稀缺度/含金量,學(xué)生按意愿/ 完成可能性打分
5、課外活動(dòng)規(guī)劃方案
根據(jù)實(shí)際情況細(xì)化活動(dòng),將“有意思”變得“有意義”
二、規(guī)劃執(zhí)行
為個(gè)性化的活動(dòng)提供孵化落地的平臺(tái)
1、活動(dòng)資源對(duì)接
從海量資源庫(kù)中智能匹配最 符合學(xué)生背景提升的活動(dòng)
2、執(zhí)行指導(dǎo)和跟進(jìn)
為各類活動(dòng)落地提供系統(tǒng)解決方案
3、定期評(píng)估和反饋
定期評(píng)估學(xué)生活動(dòng)進(jìn)展,及時(shí)反饋活動(dòng)問題和后續(xù)安排
4、合理調(diào)整規(guī)劃
根據(jù)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)度和執(zhí)行情況,合理調(diào)整活動(dòng)規(guī) 劃方案
5、素材整理和沉淀
云端記錄個(gè)人專屬素材庫(kù)(活動(dòng)、作品、論文、 獎(jiǎng)項(xiàng))
三、申請(qǐng)操作
用我們的強(qiáng)大資源和專業(yè)背景提供最全面的服務(wù)
【服務(wù)項(xiàng)目】
一、申請(qǐng)
夏校申請(qǐng)輔導(dǎo)及執(zhí)行
美本申請(qǐng)輔導(dǎo)及執(zhí)行
選校判斷和專業(yè)選擇
申請(qǐng)文書必修課程
申請(qǐng)文書頭腦風(fēng)暴及個(gè)性挖掘
申請(qǐng)文書寫作指導(dǎo)及持續(xù)優(yōu)化
申請(qǐng)文件填寫與遞送指導(dǎo)
模擬面試和針對(duì)性反饋
標(biāo)化考試規(guī)劃及學(xué)術(shù)建議
二、考試
標(biāo)化考試規(guī)劃及學(xué)術(shù)建議
【特色服務(wù)】
1、活動(dòng)主線設(shè)計(jì)
沉淀近12年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),研究總結(jié)上百個(gè)TOP30錄取案例通過深入訪談及頭腦風(fēng)暴等方式,深入挖掘?qū)W生的興趣和潛能,對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃
2、規(guī)劃執(zhí)行
專業(yè)活動(dòng)導(dǎo)師全程輔導(dǎo),視頻課、Workshop、一對(duì)一答疑等資源確保個(gè)性化活動(dòng)方案的落地匹配適合的新課堂活動(dòng)資源,500+嚴(yán)選活動(dòng),2000+課題研究方向和競(jìng)賽項(xiàng)目多維度強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、階段性成長(zhǎng)素材整理和沉淀
每月多次溝通,每季度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面專業(yè)評(píng)估,著重分析核心競(jìng)爭(zhēng)力和教育目標(biāo),及時(shí)調(diào)整或優(yōu)化規(guī)劃學(xué)生專屬數(shù)據(jù)庫(kù),積累和沉淀
【服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)生案例】
趙同學(xué)
范德堡大學(xué)
趙同學(xué)寫作和表達(dá)能力都很強(qiáng),做過STEM領(lǐng)域的研究,也有豐富的校內(nèi)活動(dòng)背景。熱愛大提琴表演的她,對(duì)自己要求高,和新課堂導(dǎo)師們緊密合作,文書修改十余輪,在被多所大學(xué)waitlist的情況下,也不輕言放棄。最終,她圓夢(mèng)范德堡大學(xué)。
方同學(xué)
加州大學(xué)伯克利分校
方同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,以學(xué)術(shù)硬實(shí)力敲開了加州大學(xué)的大門。 新課堂很早就抓住她身上的領(lǐng)導(dǎo)力和正義感,為她細(xì)致規(guī) 劃、長(zhǎng)期陪伴,通過個(gè)性化活動(dòng)突出她身上強(qiáng)烈的公民責(zé)任感和對(duì)社會(huì)公平正義的重視,深深打動(dòng)了招生官,拿下了UC Berkeley的錄取。
王同學(xué)
南加州大學(xué)
標(biāo)化高分的學(xué)霸王同學(xué),有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力。新課堂顧問在了解到她對(duì)心理學(xué)的興趣愛好后,以她的學(xué)術(shù)能力為優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)了一系列學(xué)術(shù)活動(dòng),結(jié)合她熱愛繪畫的特長(zhǎng),探索藝術(shù)對(duì)心理疾病的作用。最終,她成功獲得了南加州、UCLA等牛校的錄取。
林同學(xué)
紐約大學(xué)
林同學(xué)以夢(mèng)為馬,用畫筆守護(hù)內(nèi)心。藝?yán)砑嫘薜乃?,熱愛游戲而又喜歡設(shè)計(jì)。通過和她的持續(xù)溝通,顧問為她設(shè)計(jì) 了藝術(shù)和理科學(xué)術(shù)并行的兩條主線,在交叉領(lǐng)域安排夏校探索,不斷明確未來的發(fā)展方向,最終成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,獲得紐約大學(xué)頂 尖的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。
【核心優(yōu)勢(shì)】
全球?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)
中方顧問團(tuán)隊(duì):平均3年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具有TOP30名校規(guī)劃和頂 尖夏校申請(qǐng)案例,海外求學(xué)經(jīng)歷;
美方外教團(tuán)隊(duì):畢業(yè)于全美TOP30院校,選拔錄取率低于3%
文書委員會(huì):中外團(tuán)隊(duì)全球聯(lián)動(dòng),全程質(zhì)控審核,確保申請(qǐng)材料質(zhì)量
同齡人導(dǎo)師:就讀于海外名校,具備多元化專業(yè)背景,更貼近、了解學(xué)生內(nèi)心,傳授留學(xué)經(jīng)驗(yàn)
目標(biāo)任務(wù)管理
多方位目標(biāo)管理,與學(xué)校、家庭、學(xué)生多方溝通,進(jìn)程監(jiān)督與實(shí)時(shí)調(diào)整,并將申請(qǐng)目標(biāo)和成長(zhǎng)目標(biāo)結(jié)合。
數(shù)據(jù)透明
歷史申請(qǐng)數(shù)據(jù)錄取情況縱向?qū)Ρ?,學(xué)生成長(zhǎng)路徑詳細(xì)跟蹤及記錄,階段性評(píng)估和計(jì)劃調(diào)整報(bào)告,學(xué)生專屬數(shù)據(jù)庫(kù),積累和沉淀申請(qǐng)素材
集團(tuán)課程及資源
特色課程:在線1V2課程、同齡人導(dǎo)師直播課程、申請(qǐng)文書必修課、課外活動(dòng)指導(dǎo)課程等
線上產(chǎn)品資源:新課堂網(wǎng)校、留學(xué)小程序、美本競(jìng)爭(zhēng)力測(cè)評(píng)工具、Gems美本院校庫(kù)和夏校庫(kù)
課外活動(dòng)資源:500+嚴(yán)選活動(dòng)和2000+課題研究方向
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】