家政講師培訓班

【課程簡介】

家政講師課程設置綱要

本課程目前采用理論教學與實踐活動相結(jié)合，在課程中引入應用服務中的案例，將基礎理論知識教學與應用實踐緊密結(jié)合，在本課程的教學實施過程中，倡導“做中學”的教學方式和“案例式”教學手段，將理論與應用緊密聯(lián)系起來，提升課堂教學質(zhì)量。

【課程大綱】

（一）職業(yè)定義

家政講師是指從事家政行業(yè)相關培訓工作的人員。

喜職業(yè)培訓學校是由深圳輕喜到家科技有限公司創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代家政產(chǎn)、教、研融合的職業(yè)技能培訓學校， 簡稱“輕喜職?！?，是深圳市首批家政服務培訓示范基地。

現(xiàn)已開設家政（二）培訓方式及時限

全日制教學，線下培訓15天，授課期間學校統(tǒng)一安排食宿。

（三）培訓內(nèi)容

本課程以學員就業(yè)為導向，根據(jù)家政講師崗位所涵蓋的工作任務的需要而設置且組織課程內(nèi)容；以實際工作任務為引領，以家政講師應具備的職業(yè)能力為主線和依據(jù)，充分考慮家政教育對理論知識學習和技能學習的需要，融合相關崗位對知識、技能和態(tài)度的要求；由淺及深遞進式結(jié)構組合教學內(nèi)容。主要教學內(nèi)容有：職業(yè)道德與素養(yǎng)、職業(yè)禮儀與規(guī)范，專業(yè)示范課，辦公軟件技能，教育教學技能等，使學員掌握基本成人學習心理特點，掌握基礎性的教育教學理論知識和實踐技能。

（四）課程大綱：家政講師培訓教學內(nèi)容綱要、要求及時數(shù)

一章 職業(yè)道德與規(guī)范

家政講師的職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范

一、家政行業(yè)的發(fā)展前景

二、家政講師的職業(yè)前景

三、職業(yè)道德與素養(yǎng)

四、職業(yè)禮儀與規(guī)范

第二章 專業(yè)示范課

家政下屬專業(yè)示范課

一、母嬰護理師示范課

二、育嬰師示范課

三、產(chǎn)康示范課

四、星保姆示范課

五、養(yǎng)老示范課

六、高效學習法

第三章 教育基礎知識與能力

一、教育基礎理論知識

二、家政講師工作內(nèi)容

三、班主任工作

四、授課方法與技巧

五、如何備課

六、如何上課

七、課后作業(yè)與輔導

八、教學大綱、課程大綱、課程教案制作

九、基礎辦公軟件使用

十、新媒體應用（視頻編輯、企微直播、釘釘直播）

十一、開班前準備

第四章 綜合能力

一、演講技巧——說服術

二、銷講密碼——我們是如何被成交的

三、讀懂人心——看清行為背后的原因

四、每個人都應該學點心理學——精神分析基礎理論

五、激發(fā)生命能量

六、激發(fā)內(nèi)在潛能

七、教師心靈成長

【考核方式 】

理論考核+技能考核，單科100分滿分、60分及格

【教學分工】

講師：龍文英老師，輕喜職校講師，家庭教育指導師培訓講師，國家職業(yè)技能等級認定考評員（育嬰員），國際注冊多元情商成長追蹤系統(tǒng)評估指導師，高級育嬰師，多年月嫂、育嬰、早教、托育師講師經(jīng)驗，2020年廣東省母嬰護理員職業(yè)技能大賽全省第二名，2020年“南粵家政”廣東選拔賽母嬰護理技能一等獎。

講師：劉凱老師，輕喜職校教務主任兼教研主任；10+年講師培訓工作經(jīng)驗；家庭教育指導師培訓講師；國際家庭教育指導師；心理咨詢師；WMECC催眠治療師；自閉癥療愈師（語言訓練師） ；感覺統(tǒng)合訓練師。

講師：程愿兵老師，輕喜職校家政學院教務主任；輕喜到家管理培訓教學主管；深職訓南粵家政評審專家組組長；深圳市婦聯(lián)陽光媽媽特聘講師；高等學校大學講師。

【就業(yè)前景】

家政講師是為家政服務人員進行專業(yè)技術培訓、傳授職業(yè)素養(yǎng)和服務意識的的專業(yè)老師。隨著家政行業(yè)的快速發(fā)展，家政培訓講師已變得炙手可熱?，F(xiàn)今不管是家政公司還是家政培訓機構，對家政培訓講師的需求越來越迫切，尤其是既懂家政培訓體系設計，又懂授課的優(yōu)秀家政培訓講師，更是備受培訓市場推崇。

【課程定價】

家主講師15天培訓班，學費16800起，包食宿。

入學招生標準

不限年齡、不限性別，高中以上學歷，身心健康。

【資格證書】

1.職業(yè)證書：家政服務師（師資）

2.畢業(yè)證書：家政培訓講師

【就業(yè)方向】

家政服務公司、母嬰護理機構、社區(qū)服務中心等，薪資范圍7k-20k之間

講師：張桂香老師，具備臨床護理執(zhí)業(yè)資格、助產(chǎn)技術資格、國家母嬰保健技術資格、高級公共營養(yǎng)師，從事臨床助產(chǎn)工作30余年、曾任月子中心母嬰護理護士長；

【證書展示】

【學校簡介】

輕喜職業(yè)技能培訓學校，是由人社局批準、輕喜到家創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代家政產(chǎn)教研融合的職業(yè)技能培訓學校，是深圳市首批家政服務培訓示范基地。目前已有深圳及上海兩個校區(qū)。其中，深圳校區(qū)占地10000㎡+，上海校區(qū)占地5000㎡+。
現(xiàn)已開設家政家居、母嬰護理、育嬰早教、產(chǎn)康護理、營養(yǎng)烹飪、健康管理等專業(yè)。結(jié)合中國家庭對高品質(zhì)服務的需求，獨創(chuàng)家庭場景化的教學模式，打造到家服務行業(yè)職業(yè)教育新標桿。引進國際先進的服務理念，以“知識+技能”雙教育模式，打造專業(yè)化的服務培訓體系，形成了“產(chǎn)教研深度融合、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)技能于一體”的教學理念。

【學校榮譽】

【學校優(yōu)勢】

01

萬平教學基地

“理論+實操”助力專業(yè)教學

作為廣東省乃至全國規(guī)模大、環(huán)境好的家政職業(yè)技能培訓學校，輕喜職業(yè)技能培訓學?？偛繐碛猩先f平的理論+實操教學基地，其中包括：母嬰實操教室、餐廳實景教室、廚房實景教室、臥室實景教室、家務實操教室、整理收納實操教室、家居養(yǎng)護實操教室、藝術啟蒙教室、感統(tǒng)訓練實操教室、多媒體綜合教室、游泳洗浴實操教室、茶藝實景教室，以及各大課程的理論教室等，教學使用投屏教學儀，**專業(yè)教學。

02

雄厚師資力量

集教學、研發(fā)實力一體

輕喜職業(yè)培訓學校是全國獨樹一幟教研老師教學的機構，聘請資深行業(yè)名師，自主研發(fā)知識產(chǎn)權的培訓課程體系，開發(fā)職業(yè)教育信息管理系統(tǒng)，課程研發(fā)老師即授課老師，所有的教學老師持證上崗，任課教師教學工作經(jīng)驗10-25年，具有專業(yè)學科背景，一科一師，**專業(yè)。

學校教師隊伍涵蓋國家高級心理咨詢師、國家營養(yǎng)師、國家高級育嬰師、高級早教師、二級烹調(diào)師、二級面點師、特聘法律專業(yè)講師等。老師都經(jīng)過專業(yè)技能學習培訓，且都具有實際上戶經(jīng)驗，既懂教育，懂技能，還懂客戶，目前已累計向社會輸送10000+專業(yè)的到家服務人員，成為行業(yè)先進的創(chuàng)新職業(yè)教育先行者。

03

“職業(yè)技能”+“職業(yè)素養(yǎng)”雙線教學

一次學習，終身受教

作為首家落地“職業(yè)技能”+“職業(yè)素養(yǎng)”雙線教學機構，在輕喜職校上課的學員，一次學習，即可終身受教，畢業(yè)之后，學員在就業(yè)上崗中碰到任何問題，老師可協(xié)助幫忙解決。讓學員在學校做到技能提升，畢業(yè)后工資提升，也是職校教學目標之一。

04

對接實力政企機構

拓展多渠道交流機會

基于對家政教育的深耕，在經(jīng)歷了教學模式不斷的迭代與升級之后，在到家服務培訓領域積累了推動家政服務職業(yè)化的“硬底子”，保潔、保姆、家居養(yǎng)護等領域均位列行業(yè)前沿，其教學質(zhì)量又堪稱業(yè)內(nèi)標準。

作為產(chǎn)、學、研一體的家政職業(yè)學校，輕喜職校與國內(nèi)多家政企機構有過合作，應邀為多地區(qū)市民提供公益性家政教學課程，為了讓對家政行業(yè)感興趣的人能更多的了解家政，輕喜職校每周還會不定期召開職業(yè)教育沙龍、講座、客戶見面會等活動。

05  

課中——嚴謹教學、嚴格考核

課后——多姿生活、多彩光景

06

“知識+技能”深度賦能

家政高光  前景廣闊

近年來，在國家大力發(fā)展家政行業(yè)的高光時刻，家政的未來發(fā)展值得期待，其中保潔、保姆等職業(yè)，全國缺口就有5000萬，而全國的母嬰護理師、育嬰師需求量在 500 萬，發(fā)展前景十分廣闊。

而以“知識+技能”的教育模式，打造了專業(yè)化的服務培訓體系的輕喜職校，為家政從業(yè)者深度賦能，多次響應政府號召，發(fā)揮職校自身優(yōu)勢，投身到地區(qū)系列工程，通過自主招收學員、專業(yè)化開展培訓、擇優(yōu)錄取聘用，為社會輸送更足量更優(yōu)質(zhì)的家政從業(yè)人員。

07

得技能之本

得生存之根

職業(yè)教育未來在服務，服務根基在素養(yǎng)，輕喜職業(yè)教育集結(jié)了大批國內(nèi)一線師資，精耕教研、匠守品質(zhì)，緊貼社會需求，研發(fā)“職業(yè)素養(yǎng)”與“職業(yè)技能”雙線教學體系，以職業(yè)素養(yǎng)為基礎，以實景教學為核心，以技能實操為根本，以優(yōu)質(zhì)服務為目標，以教育+服務相融合，實現(xiàn)培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)、技能熟練、服務優(yōu)質(zhì)，的新職業(yè)藍領。

并輔以線上、線下雙師教學與線下職業(yè)技能場景化體驗，為多元教學賦能，有效激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成自我學習能力。輕喜認為，職業(yè)教育之大，不僅大在內(nèi)容廣博，技能多樣，

更大在目標的探索——讓學生心有思想，手有技能，立于時代，行于世界！

社會根基在生存，生存根基在技能，來輕喜，得技能之本，得生存之根。

【培訓現(xiàn)場】

【學校環(huán)境】