托福聽(tīng)力背單詞注意事項(xiàng)

托福聽(tīng)力的提高冰凍三尺非一日之寒，想要提高托福聽(tīng)力水平，需要經(jīng)過(guò)細(xì)水長(zhǎng)流，充滿(mǎn)磨練的訓(xùn)練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，隨著歲月的累積就會(huì)收獲質(zhì)的飛躍。本文中小編為考生們介紹了托福聽(tīng)力詞匯注意事項(xiàng)，希望對(duì)考生們有幫助。

要談到聽(tīng)力，我們就首先要談到托福詞匯。因?yàn)樵诼?tīng)力這個(gè)部分，我們可以把聽(tīng)力分解為4個(gè)部分。第一個(gè)部分是單詞，第二個(gè)部分是單詞與相應(yīng)的讀音的銜接，第三個(gè)部分是文章的理解，第四個(gè)部分是文章與正確答案的銜接。

雖然我們?cè)跍?zhǔn)備英語(yǔ)考試的時(shí)候第一步往往想到的就是背單詞，但是我們總是默認(rèn)的把背單詞與閱讀聯(lián)系起來(lái)，往往認(rèn)為在聽(tīng)力這一塊多聽(tīng)就可以了，這絕對(duì)是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。我們應(yīng)該意識(shí)到，任何語(yǔ)言單詞都是根本，而我也經(jīng)常聽(tīng)到，很多考友都說(shuō)自己已經(jīng)準(zhǔn)備了XX個(gè)月，但是就是沒(méi)有太大的提高，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的，往往就是單詞這一關(guān)沒(méi)有解決。

在這個(gè)時(shí)候，不管你做多少聽(tīng)力，全都是沒(méi)有價(jià)值的，因?yàn)槟愀径疾恢滥阍诼?tīng)什么。因此，在聽(tīng)力這個(gè)部分，我們好也是要有一定量的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)到底需要多少呢?基本上大學(xué)四級(jí)單詞是個(gè)底線，雖然聽(tīng)力這個(gè)部分要求的單詞量沒(méi)有閱讀這個(gè)單項(xiàng)高，但是在新托?？荚囍?，也不要掉以輕心!

而且我們還需要注意的一點(diǎn)是，現(xiàn)在很多人背托福詞匯往往把單詞與讀音割裂開(kāi)來(lái)，換句話(huà)說(shuō)很多人是僅背單詞的拼寫(xiě)，這也是一個(gè)典型的錯(cuò)誤的方法，要知道背單詞的過(guò)程與練習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程是一樣漫長(zhǎng)的，不要認(rèn)為自己的聽(tīng)力在1-2周之內(nèi)就會(huì)有質(zhì)的飛躍，這對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是很難做到的，哪怕是生活在海外的考生也是如此。

因此當(dāng)我們?cè)趧倓傞_(kāi)始背單詞的時(shí)候，好就是要聽(tīng)著單詞的朗讀來(lái)背單詞，而不是單純的只記憶單詞的拼寫(xiě)!當(dāng)然我們也要意識(shí)到，其實(shí)聽(tīng)力單項(xiàng)所需要的單詞量還是要低于閱讀單項(xiàng)所需要的單詞量的。但是我也必須要指出，從現(xiàn)在的我們聽(tīng)寫(xiě)出的TPO的原文來(lái)看，除了人名、地名這些我們本來(lái)就是很難認(rèn)識(shí)的單詞之外，現(xiàn)在的聽(tīng)力單項(xiàng)所需要的某些核心，也發(fā)生了詞匯量雖然比閱讀單項(xiàng)所需要的詞匯量要小，但是并不是完全重合的情況。

換句話(huà)說(shuō)，有些閱讀里面會(huì)考到的單詞，聽(tīng)力里面不會(huì)出現(xiàn)。但是同時(shí)聽(tīng)力單項(xiàng)里面出現(xiàn)的單詞，閱讀里面也是不會(huì)出現(xiàn)。這是應(yīng)該引起我們的注意的。比如說(shuō)TPO7里面出現(xiàn)的acoustic就是一個(gè)核心詞匯，是“聽(tīng)覺(jué)的; 聲學(xué)的; 音響的”意思，以及TPO12里面出現(xiàn)的極為口語(yǔ)化的單詞wanna，都是這樣的，也就是在閱讀里面，這個(gè)單詞在新托?？荚囍芯蜎](méi)有出現(xiàn)過(guò)。雖然這樣的單詞不多，但是也應(yīng)該引起我們的重視。換句話(huà)說(shuō)，在我們準(zhǔn)備聽(tīng)力的時(shí)候，也一定要注意聽(tīng)力特有單詞的積累。

英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)都必定是托福詞匯這個(gè)基本的細(xì)胞，哪怕是在聽(tīng)力這個(gè)單項(xiàng)里面也是如此。以上就是小編為考生們介紹的托福聽(tīng)力背單詞注意事項(xiàng)，供正在備考托福聽(tīng)力的考生們參考。