雅思精聽(tīng)的練習(xí)方法

在雅思聽(tīng)力備考中，不少同學(xué)存在誤區(qū)，以為考前將劍橋系列都做完就可以安心上考場(chǎng)并取得高分，所以都樂(lè)此不疲的狂刷題，不幸的是，這樣的曲解往往會(huì)導(dǎo)致考場(chǎng)上的悲劇。所以朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家想告訴各位烤鴨，雅思考試作為國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試有著自身靈活的特點(diǎn)，應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，題海戰(zhàn)術(shù)是絕不可取的。面對(duì)考試，我們除了打好單詞的基礎(chǔ)，還需要具備正確的聽(tīng)力訓(xùn)練習(xí)慣并且持之以恒才可能在終獲得理想的分?jǐn)?shù)。

雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的方式很豐富，廣義來(lái)說(shuō)可以分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)，從應(yīng)試的角度來(lái)看應(yīng)當(dāng)以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。精聽(tīng)是指精確聽(tīng)力練習(xí)，對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力是很重要的環(huán)節(jié)，不僅可以幫助考生真正打好英語(yǔ)聽(tīng)力的基礎(chǔ)，提高聽(tīng)力理解能力，改善發(fā)音，尤其是常見(jiàn)語(yǔ)言現(xiàn)象的熟悉，例如連讀和爆破；還能極大促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。泛聽(tīng)以掌握文章整體意思為目的，只要不影響對(duì)文章整體的理解，有單詞短語(yǔ)甚至個(gè)別句子聽(tīng)不懂也無(wú)關(guān)緊要。英語(yǔ)新聞、電影、美劇都可以作為泛聽(tīng)的素材。泛聽(tīng)可以作為輔助手段，保持耳朵的靈敏度和新鮮感。兩種方式的有效結(jié)合可以幫助考生整體提高語(yǔ)感，不僅達(dá)到應(yīng)試的目的，也有益于提高日后國(guó)外學(xué)習(xí)生活的聽(tīng)力能力。今天，朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家將帶領(lǐng)大家重點(diǎn)來(lái)了解精聽(tīng)的訓(xùn)練方式。

精聽(tīng)的訓(xùn)練可以從以下三方面著手，聽(tīng)寫(xiě)、跟讀和復(fù)述。這三種訓(xùn)練方式其實(shí)是針對(duì)不同需求的同學(xué)而設(shè)計(jì)的。先來(lái)看聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力的快途徑，尤其適合單詞拼寫(xiě)能力弱，填空題定位能力不強(qiáng)，做題時(shí)容易走神的同學(xué)。可是很多同學(xué)在嘗試兩次之后就放棄了，對(duì)此他們給出的解釋是，聽(tīng)寫(xiě)太費(fèi)時(shí)間，一段2分鐘的音頻，光練聽(tīng)寫(xiě)就用了一個(gè)多小時(shí)，效率太低，這樣一來(lái)就沒(méi)有多余的時(shí)間去復(fù)習(xí)了。也有同學(xué)才試了幾次就說(shuō)沒(méi)效果沒(méi)進(jìn)步。首先，大家要做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，無(wú)論是多有效的聽(tīng)力訓(xùn)練方式，都是需要一定的積累的，量的積累才能達(dá)到終質(zhì)的飛躍。不得不說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)初期，的確是比較費(fèi)時(shí)的?？墒侨绻莆樟丝茖W(xué)有效的方法，大家就能很快掌握精髓。首先是選材的問(wèn)題。如果用雅思聽(tīng)力中的第一、二部分來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，未免難度太低。一般來(lái)說(shuō)，第一、二部分是大家的主要拿分點(diǎn)，所以這兩部分的錯(cuò)題只需要對(duì)照錄音原文研究錯(cuò)誤原因即可，一般情況下不需要花費(fèi)太多時(shí)間。而聽(tīng)寫(xiě)首先的素材可以是劍橋當(dāng)中錯(cuò)誤比較集中的第三、四部分。聽(tīng)寫(xiě)的步驟如下：聽(tīng)1-2遍，逐字逐句把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完全篇之后再和原文對(duì)照，分析沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)和寫(xiě)錯(cuò)的地方。在剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候往往會(huì)比較糾結(jié)，一句話反復(fù)聽(tīng)了四五遍都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的情況很常見(jiàn)，但練習(xí)聽(tīng)力切忌浮躁，每天堅(jiān)持練一篇，把做過(guò)的聽(tīng)寫(xiě)按時(shí)間順序保留下來(lái)，這樣可以很明顯地看到自己的進(jìn)步過(guò)程，也能總結(jié)出自己的聽(tīng)力弱點(diǎn)都在哪些發(fā)音現(xiàn)象上，重點(diǎn)攻破。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)跟讀。由于中國(guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教育的弊端，大部分人學(xué)英語(yǔ)本末倒置，往往更多的是注重了語(yǔ)言的輸入而忽略了輸出的練習(xí)。所謂輸入，主要是指閱讀和聽(tīng)力，而輸出則是指口頭和書(shū)面表達(dá)能力。其實(shí)，如果能夠先從發(fā)音著手提高會(huì)更快。例如雅思聽(tīng)力填空題中，如果平時(shí)訓(xùn)練時(shí)能做到熟悉高頻聽(tīng)力單詞，對(duì)于發(fā)音有足夠的敏感，在考試中聽(tīng)到考點(diǎn)詞時(shí)就能快時(shí)間內(nèi)有所反應(yīng)。跟讀就是提高發(fā)音的佳訓(xùn)練方式。跟讀可以分成交替跟讀和同步跟讀，建議大家采用交替跟讀，訓(xùn)練步驟如下：錄音每放完一句，對(duì)照錄音原文進(jìn)行跟讀，同時(shí)盡量模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并且就原文中的考點(diǎn)進(jìn)行思考甚至拓展，例如可以從信號(hào)詞、同義互換的角度著手，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于題目有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在今后遇到類(lèi)似考點(diǎn)時(shí)也能從容應(yīng)對(duì)。

復(fù)述訓(xùn)練是三種精聽(tīng)訓(xùn)練方式中難度大的，該訓(xùn)練方式適合短期記憶力較差可是單詞拼寫(xiě)能力沒(méi)問(wèn)題的同學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常有學(xué)生反應(yīng)自己聽(tīng)的過(guò)程中感覺(jué)自己理解了，可是剛聽(tīng)完瞬間就忘記錄音中的重要內(nèi)容了。借助復(fù)述訓(xùn)練，這樣的問(wèn)題就能迎刃而解了。所謂復(fù)述，就是在錄音結(jié)束之后嘗試重復(fù)出自己所聽(tīng)到的內(nèi)容，初的時(shí)候，也許你只能記住五六個(gè)單詞，或者在復(fù)述中對(duì)于實(shí)際單詞的理解產(chǎn)生了典型的辨音錯(cuò)誤。只要愿意堅(jiān)持兩周的訓(xùn)練，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短期記憶力會(huì)有很大提高。

只要愿意付出時(shí)間，做有心人，保持積極的狀態(tài)并堅(jiān)持下去，聽(tīng)力的訓(xùn)練會(huì)變得事半功倍。