1,你認為申請美國名校重要的是托福SAT等標準化考試分數(shù)嗎?
是(轉(zhuǎn)2)
不是(轉(zhuǎn)3)
2,當你的托福SAT分數(shù)達到目標院校歷年平均分后,你是選擇參加課外活動,還是繼續(xù)刷分?
刷分(轉(zhuǎn)3)
參加課外活動(轉(zhuǎn)4)
3,在校期間,你獲得過一些省市級或國家級的獎項嗎?(正在準備參賽有望拿獎,也可選擇是或不是)
是(轉(zhuǎn)5)
不是(轉(zhuǎn)6)
4,你會參加什么類型的課外活動
根據(jù)自己的興趣,專門策劃并參加個性化課外活動。(轉(zhuǎn)7)
參加比較普遍的,相對比較容易實行的課外活動,比如支教,公益組織,學生社團之類。(轉(zhuǎn)10)
5,除了獲得獎項,你會參加校外其他的課外活動嗎?
會(轉(zhuǎn)7)
不會(轉(zhuǎn)9)
6,你是否有與眾不同的經(jīng)歷或感受?是否發(fā)現(xiàn)自己個性和思想的獨特之處?
是(轉(zhuǎn)E)
不是(轉(zhuǎn)8)
7,有了個性化的課外活動背景,與眾不同的個人經(jīng)歷,你知道如何利用這些素材展現(xiàn)你的個人魅力和優(yōu)勢,寫出獨一無二的,能讓美國名?!耙谎巯嘀小钡奈臅鴨??
是(轉(zhuǎn)D)
不是(轉(zhuǎn)F)
8,你有一直花時間堅持的業(yè)余愛好嗎?
不是(轉(zhuǎn)A)
是(轉(zhuǎn)G)
9,你知道如何發(fā)掘自己與眾不同的經(jīng)歷或者思想,將自己的個性通過文書表達出來嗎?
不是(轉(zhuǎn)B)
是(轉(zhuǎn)E)
10,你知道如何挖掘自己和別人的不同之處嗎?知道如何通過文書體現(xiàn)自己的與眾不同嗎?
不知道(轉(zhuǎn)C)
知道(轉(zhuǎn)H)
A:即使你的托福SAT分數(shù)比目標院校歷年錄取平均分高,你被美國名校錄取的幾率依然很小。近年來,有不少SAT2300或滿分的學生在申請美國名校時被拒絕,因為美國名校不缺高分的申請者。美國名校除了看重學生的學術(shù)能力,更看重學生的社會責任感,希望錄取的學生有廣泛的興趣愛好,有獨特個性特點。你不參加課外活動,沒有獲得過獎項,沒有發(fā)掘出自己與眾不同的經(jīng)歷,有的只是高分,美國名校從分數(shù)中發(fā)現(xiàn)不了他們想要看到的能力,所以,你被錄取的幾率不高。
解決方式:中國資深海外升學顧問,啄木鳥教育陳起永指出:“當標準化考試分數(shù)達到一定程度后,決定學生能否被美國名校錄取,關(guān)鍵在于學生是否有豐富的課外活動背景,是否有生動感人的申請文書?!痹搮⒓邮裁礃拥恼n外活動?如何參加有個性化的課外活動?如何將課外活動做深做實做出特點?為獨一無二的申請文書積累素材,這些都是你應該做的。
B:申請美國名校時,你獲得過一些獎項(或者正在為此努力),能夠在某種程度上證明你的學術(shù)能力,但是你不參加其他的課外活動,,不知道如何通過文書展示自己的個性,即使你是個很有個性有想法的學生,也沒有足夠的素材向美國名校展示真實的你,所以你被錄取的幾率也不是太大。
解決方式:如果沒有豐富的課外活動背景和生動感人的文書,即使你的托福SAT分數(shù)較高,獲得過某種獎項,這些只能證明你的學生能力,你需要向美國名校展示你其他方面的綜合實力,你需要深入?yún)⒓右恍﹤€性化的課外活動,為你獨一無二的申請文書積累素材,有了這些,你申請美國名校才能“穩(wěn)操勝券”。
C:你在申請理念上已經(jīng)和美國名校錄取標準有些接近,,在考出滿意的托福、SAT分數(shù)后,你也會參加一些課外活動,能夠意識到課外活動對申請美國名校的重要性,這個觀念是非常好的,但是申請美國名校,你依然存在一些缺陷:不夠個性化。
2014年美國8所常春藤名校拒絕了230,848份申請,被拒的原因一部分是因為托福SAT分數(shù)不達標,一部分是因為只有高分沒有課外活動,一部分是因為課外活動不夠豐富和突出。
解決方案:美國名校更希望從學生的課外活動中看出一個人的獨特性,支教公益這些課外活動在申請者中實在太普遍了,美國名校無法從這些課外活動中發(fā)現(xiàn)你的不同之處。當然,如果對于一件事情你能堅持做三年甚至更長時間,肯定會有與別人不一樣的感受,或者如果你的文書中能夠體現(xiàn)你在做這些活動時不同的感受,與眾不同的見解,也是被美國名校看重的。如果你不能夠通過文書挖掘自己的優(yōu)點,沒有豐富的獨特的寫作素材,即使分數(shù)夠高了,課外活動也有了,被美國名校錄取的幾率依然不是太大。
D:很慶幸,你的申請理念完全契合美國名校的錄取標準。既能考出較好的托福、SAT分數(shù),具備了申請美國名校的硬實力。你也會根據(jù)自己的興趣,策劃和參加一些個性化的課外活動,如果策劃得當,這些課外活動既能提升和鍛煉你的綜合軟實力,也能突出你的與眾不同。在具備硬實力和軟實力的同時,你知道如何寫出讓人眼前一亮的申請文書,通過文書展現(xiàn)你獨特的個性,較強的綜合實力,這樣的學生正是美國名校要需找的。
E:申請美國前50名校的“標配”是:學術(shù)能力(較高的托福SAT等標準化考試成績和平時成績,也包括所獲得的獎項),綜合能力(通過豐富的、具有個性的課外活動背景體現(xiàn)),吸引人的文書(需要有獨特的素材,即獨特的經(jīng)歷、個性思維)。在這三項中,你比較缺乏的是課外活動背景和獨一無二的文書所需要的素材。
解決方案:利用寒暑假時間參加一些量身定制的,符合你個性特長的課外活動?;蛘卟邉澮粋€可以長期執(zhí)行的,能體現(xiàn)出你的與眾不同的課外活動。
F:你離美國名校只有一步之遙,中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育陳起永表示:“被美國前30名校錄取的學生,可能沒有很高的托福SAT考試分數(shù),但一定有豐富的課外活動和生動感人的申請文書。”你缺少的只是一份生動感人的申請文書。
解決方案:中國資深海外升學顧問,啄木鳥教育陳起永老師指出:“學生的個性和經(jīng)歷都是一顆顆珍珠,好的申請文書是挑出美麗的珍珠,將他們串連成一條美麗的項鏈?!焙玫纳暾埼臅奈宕箨P(guān)鍵:1、要有個性,不要拘泥于形式。2、注重細節(jié),細節(jié)能讓申請文書迅速變得有個性和趣味橫生。3、要展示你的與眾不同。4、要誠實,寫出本色的自己。5、要會講故事。
G:你被美國名校錄取的幾率很小,原因參考A。
解決方案:你大的優(yōu)勢就是有長期堅持的業(yè)余愛好,你需要多思考這項業(yè)余愛好給你帶來了哪些正面的影響?你為它付出了多少努力?它可能為你為他人帶來什么樣的變化,你在堅持這項業(yè)余愛好的時候有什么與眾不同的感悟?如果能夠思考這些問題,并朝著這個方向去努力,同時再合適的參加一些課外活動。在托福SAT分數(shù)相近的情況下,美國名校招生官也會考慮優(yōu)先錄取你。
H:你看重考試分數(shù),相信只要找到合適的學習方法,你的托福SAT分數(shù)不會太差,你也會參加課外活動,同時,你也懂得如何通過文書將展現(xiàn)自己和別人的不同之處。但是,好的申請文書是需要真實的素材做支撐的,即使你的文書構(gòu)思得再好,沒有獨特的,個性化的課外活動背景和經(jīng)歷做素材支撐,你的文書也會顯得比較空,不夠生動感人,缺少能打動招生官的真實性。
解決方案:利用寒暑假時間參加一些量身定制的,符合你個性特長的課外活動?;蛘卟邉澮粋€可以長期執(zhí)行的,能體現(xiàn)出你的與眾不同的課外活動。
對以上測試結(jié)果或解決方案存在疑問,可發(fā)送“問題+姓名+聯(lián)系方式+城市”至本微信號,將隨機抽選15名讀者贈送《2014-2015美國本科名校申請指南》,該書對美國名校錄取形勢、錄取標準、申請誤區(qū)、成功經(jīng)驗與失敗原因進行了全面解讀。書中提供選校、考試規(guī)劃、課外活動規(guī)劃、申請方案等全方位指導。
高一/高二/高三學生申請美國前50名校該如何準備?選擇不同專業(yè)不同院校該參加哪些課外活動?參加哪些課外活動能體現(xiàn)獨特性?如何挖掘和策劃獨一無二的課外活動?如何解決“中國式”申請文書的弊端?