導(dǎo)讀:越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)IT行業(yè)了,就連現(xiàn)在少兒編程都開(kāi)始普及化,我們需要了解更多的IT行業(yè)的信息。現(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)于IT行業(yè)的人才供不應(yīng)求,許多學(xué)校都可以開(kāi)設(shè)IT這個(gè)專業(yè)。但是不是每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量都是過(guò)關(guān)的。我們應(yīng)該怎么樣去選擇一間好的學(xué)校,我們需要了解學(xué)校的背景及優(yōu)勢(shì),還有學(xué)校開(kāi)設(shè)的班級(jí)。那么在長(zhǎng)沙有沒(méi)有比較好的IT教育學(xué)校呢?這邊小編一直在整理學(xué)校數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)沙牛耳教育培訓(xùn)學(xué)校很不錯(cuò),在當(dāng)?shù)匾彩呛苡忻?,那么學(xué)校到底是怎么樣的呢?我們一起去了解一下吧!
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
牛耳教育軟件學(xué)院是當(dāng)下較早從事軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)之一,湖南省“服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”,在大連、南京等省市設(shè)有分部式實(shí)訓(xùn)基地。 牛耳教育依托自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),成立以來(lái)一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化的軟件人才。目前,牛耳教育已建立了從軟件開(kāi)發(fā)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。 以提供職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)實(shí)訓(xùn)為核心,為國(guó)內(nèi)、外企業(yè)輸送合格藝術(shù)人才,主要從事Java軟件開(kāi)發(fā)、.Net軟件開(kāi)發(fā)、安卓軟件開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、服務(wù)外包人才培養(yǎng)等業(yè)務(wù),現(xiàn)已成為近千家知名企業(yè)的人才培養(yǎng)基地。 牛耳自創(chuàng)立以來(lái),歷經(jīng)核心技術(shù)體系創(chuàng)建及全線自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)軟件產(chǎn)品推廣階段、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育服務(wù)融合互動(dòng)發(fā)展階段。牛耳始終以創(chuàng)新的理念、務(wù)實(shí)的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的教育服務(wù)業(yè)的發(fā)展。 牛耳創(chuàng)建職業(yè)教育聯(lián)盟,與數(shù)百所院校的教育理念、院校品牌、師資團(tuán)隊(duì)、管理標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)出口共享優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)造統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。牛耳實(shí)訓(xùn)式職業(yè)教育品牌,為每個(gè)精彩的職業(yè)未來(lái)加油助力。
【主要課程】
高中生學(xué)歷班
初中生學(xué)歷班
Java軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)
Net軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)
軟件測(cè)試專業(yè)
平面設(shè)計(jì)專業(yè)
【師資力量】
蔣義銘老師
JAVA高級(jí)工程師,系統(tǒng)架構(gòu)師,WEB前端首席講師.
畢業(yè)院校:中南大學(xué),軟件工程碩士.
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):多年大型軟件企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、曾參與國(guó) 家電網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目、中國(guó)銀行總行營(yíng)業(yè)部出國(guó)共匯系統(tǒng)、中國(guó)銀行零售貸款在線審批系統(tǒng)、ERP企業(yè)資源計(jì)劃管理、湖南泰陽(yáng)醫(yī)藥銷(xiāo)售平臺(tái)等項(xiàng)目。
李璋林老師
Linux系統(tǒng)專家 ,嵌入式軟件開(kāi)發(fā)首席講師.
畢業(yè)院校: 南華大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)士.
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn): 曾擔(dān)任華為技術(shù)有限公司項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)理,主持開(kāi)發(fā)華為無(wú)線控制終端開(kāi)發(fā),國(guó)際寶成集團(tuán)無(wú)線電話機(jī)、長(zhǎng)沙蘇博泰克公司的指紋防盜鎖和SSKEY研發(fā)。具有7年的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),在嵌入式研發(fā)領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見(jiàn)解。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
16年品牌積累,專注IT就業(yè)教育
辦學(xué)早,規(guī)模大,培養(yǎng)軟件工程師多,口碑好
IT企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)牛、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)
技術(shù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué),畢業(yè)后即擁有1 -2年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
入學(xué)簽就業(yè)協(xié)議,推薦就業(yè)為您的無(wú)憂就業(yè)保駕護(hù)航
14大就業(yè)基地3000余家合作企業(yè),年薪輕松上10萬(wàn)
與國(guó)防科大聯(lián)合研發(fā)課程體系18個(gè)月更新一次 與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接
與18所大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、資源共享、專業(yè)共建
【作品展示】
【教學(xué)模式】
通過(guò)每天教員布置的課后作業(yè),教員能檢測(cè)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果;
通過(guò)每周布置的項(xiàng)目,能掌握學(xué)員每一小階段技術(shù)點(diǎn)的消化情況;
通過(guò)每月的筆試與機(jī)試及階段項(xiàng)目答辯,全面考評(píng)學(xué)習(xí)效果,對(duì)于考試不及格的學(xué)員將視情況采取留級(jí)重修或單獨(dú)補(bǔ)習(xí);
每學(xué)習(xí)完一個(gè)階段,學(xué)員均須完成指定的項(xiàng)目,并通過(guò)項(xiàng)目答辯,方能進(jìn)入下個(gè)階段進(jìn)行學(xué)習(xí);
【教學(xué)風(fēng)采】
【就業(yè)**】
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,**推薦就業(yè)
牛耳教育為**學(xué)員的學(xué)習(xí)、就業(yè)權(quán)益,在學(xué)員報(bào)名注冊(cè)后,即與學(xué)員簽訂就讀就業(yè)協(xié)議,**學(xué)習(xí)資源, **對(duì)口就業(yè),**薪資待遇,為學(xué)員的學(xué)習(xí)與就業(yè)權(quán)益保駕護(hù)航,無(wú)后顧之憂。
牛耳教育在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),以期快速適應(yīng)高節(jié)奏的企業(yè)環(huán)境與高競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng),畢業(yè)后即成長(zhǎng)為一名標(biāo)準(zhǔn)的IT職業(yè)人。因此,在我們的課程體系中,有120課時(shí)職業(yè)素質(zhì)課貫穿全程,主體包括以下內(nèi)容:軟件行業(yè)解析、時(shí)間管理、情緒管理、面試技巧、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系、職場(chǎng)禮儀、薪酬談判、商務(wù)文檔寫(xiě)作、拓展訓(xùn)練等課程,快速提升學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)生形成良好的職業(yè)習(xí)慣,并具備敏捷的思維和工作的主觀能動(dòng)性,快速成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)的IT職業(yè)人。
【教學(xué)榮譽(yù)】