成都樂加文化藝術(shù)學(xué)校的藝考文化課課程靠譜嘛？

導(dǎo)讀：有小伙伴最近在找藝考文化課課程，了解到好學(xué)校上的成都樂加文化藝術(shù)學(xué)校。于是私信小編能否對(duì)這家藝考機(jī)構(gòu)的文化課課程做個(gè)介紹。小編看到后馬上查閱了這家相關(guān)的藝考文化課資料，整合出一份具體的開班信息展示在下方了，有需要的學(xué)員可以參考~

開班介紹——

一、藝考文化課文/理綜集訓(xùn)營(yíng)

合卷考試你遇到的那些事

時(shí)間|三科兩個(gè)半小時(shí)，時(shí)間如何分配?

順序|按照題型順序， 還是科目順序，該怎么選擇?

難度|高考有 學(xué)校出題這么難嗎?高考更看重什么能力?

心態(tài)|一 拿到卷子手心冒汗，會(huì)做的都想不起來了?

評(píng)講|學(xué)校每周都考， 老師都講完嗎?還有盲區(qū)怎么破?

師資優(yōu)勢(shì)

與樂加教育師資，90%教師超10年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 熟悉高題型，抓考點(diǎn)，從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注情緒，因材施教。

文/理綜集訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)

集訓(xùn)持續(xù)5天，按照高考時(shí)間9:00-11:30考試，下午評(píng)講， 試卷同頻高考難度，大限度給學(xué)生多見題型，打磨適合自己做題方式的機(jī)會(huì)，及時(shí)高效精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題，避免重復(fù)錯(cuò)誤產(chǎn)生，探索高分答題策略訓(xùn)練克服內(nèi)心對(duì)合卷的焦慮心態(tài)。

二、藝考文化課集訓(xùn)班

藝考文化課集訓(xùn)班是為藝術(shù)類考生提供的專門輔導(dǎo)和培訓(xùn)課程，主要針對(duì)藝術(shù)類考試中的文化課部分進(jìn)行教學(xué)解釋。它通過有針對(duì)性的教學(xué)方法和內(nèi)容，幫助學(xué)生在文化課考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

師資介紹——

我們著力深入了解每一位學(xué)生的性格特征和需求，從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我們相信，激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)力是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。為此，我們對(duì)師資的篩選要求不僅局限于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要為學(xué)生關(guān)系提供更多的關(guān)心和指導(dǎo)。這種關(guān)系不僅有助于學(xué)生地更好地理解學(xué)科知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的自信和解決問題的能力。

高中化學(xué) 李老師

與樂加教育化學(xué)學(xué)科帶頭人，李老師不僅在化學(xué)領(lǐng)域積累了豐富的學(xué)科知識(shí)，還擅長(zhǎng)用專業(yè)的眼光分析學(xué)生化學(xué)學(xué)科需求，定期帶領(lǐng)組內(nèi)化學(xué)老師打磨授課能力。制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在最快的期限內(nèi)取得進(jìn)步。大部分學(xué)生都認(rèn)為李老師的課堂非常有趣，讓枯燥的化學(xué)知識(shí)變得易懂。她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所積累的學(xué)科底蘊(yùn)為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)支持。

高中生物 陳老師

陳老師以精益求精的工作態(tài)度著稱。她注重每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從教案的設(shè)計(jì)到課堂的設(shè)計(jì)，都精心安排。她相信知識(shí)點(diǎn)一定是展開在每一個(gè)小細(xì)節(jié)的思考中，只有這樣學(xué)生才能真正領(lǐng)略到生物學(xué)科高效的得分辦法。

高中物理 王老師

九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，7年高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)用有趣結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方式闡述物理。其中學(xué)生有考取中國(guó)人民警察大學(xué)，復(fù)旦大家，廈門大學(xué)，上海戲劇學(xué)院等等。王老師個(gè)性開朗、富有幽默感，課堂充滿活力。他善于通過生活中的例子和趣味實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生深入理解物理原理。與學(xué)生之間建立起融洽的關(guān)系，使學(xué)生愿意在他的指導(dǎo)下積極參與討論和提問。

高中物理 吳老師

與樂加教育物理學(xué)科的資深教育者。擁有多年的高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他在課堂上表現(xiàn)出卓越的教學(xué)能力和超強(qiáng)的學(xué)科底蘊(yùn)。曾在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任物理學(xué)科主講，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所帶學(xué)生每年提分保障在20-50分。

生涯規(guī)劃咨詢師 龍老師

與樂加教育負(fù)責(zé)人，資深教培人，團(tuán)隊(duì)連續(xù)帶12年高中生，NEDP生涯規(guī)劃師，家庭教育師。龍老師善于從家庭及親子關(guān)系出發(fā)，幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過程中面臨的壓力和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確三觀；幫助上百家庭改善家庭親子關(guān)系。無論是課堂還是個(gè)人生活中的問題，學(xué)生們都愿意向龍老師尋求幫助。他堅(jiān)信孩子成長(zhǎng)道路上的自信與快樂，是最耀眼的光芒。

高中數(shù)學(xué) 趙老師

與樂加教育教學(xué)總監(jiān)，高級(jí)教師，17年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)資源的整合和教學(xué)方法的創(chuàng)新。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，采用信念的教學(xué)方法，包括小組合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化輔導(dǎo)，確保學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。多次榮獲成都市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者獎(jiǎng)，學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，以及市級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)校簡(jiǎn)介——

成都市與樂加教育是經(jīng)成都市教育主管部門]批準(zhǔn)成立，提供高中一站式VIP服務(wù)的多元化培訓(xùn)學(xué)校，內(nèi)容涵蓋高中文化課一對(duì)一教學(xué)、精品小班課、藝體生全日制文化課集訓(xùn)，以及新高考選科、高考志愿填報(bào)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、多元升學(xué)路徑分析(保送、強(qiáng)基、中外合作自主招生等)等服務(wù)。

多來年與樂加教育一直秉持著以人為本的教育初心，攜手強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)因材施教。每一位來到與樂加學(xué)習(xí)的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行初步生涯探索，確立切實(shí)可行的目標(biāo)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，制定的精準(zhǔn)針對(duì)性教學(xué)方案，促使學(xué)生自發(fā)自主學(xué)習(xí)，收獲良好學(xué)習(xí)效果。

與樂加教育，是生涯規(guī)劃式學(xué)習(xí)的開創(chuàng)者。

學(xué)校環(huán)境——