樂學思教育的出國留學服務(wù)怎么樣？靠譜嗎？

導讀： 啟程，向著夢想的彼岸。樂學思教育，您留學路上的領(lǐng)航者。我們專注于打造個性化留學方案，連接全球高等教育資源，助您跨越文化邊界，開啟一段非凡的學術(shù)探索之旅。攜手樂學思教育，讓每一步都堅實而充滿信心，共同迎接屬于您的世界舞臺。讓小編帶大家一起了解這個留學機構(gòu)吧……

機構(gòu)介紹——

樂學思教育，是由中科院深圳現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和育成中心和一批教育行業(yè)資深人士共同參與打造的圍繞職業(yè)教育和國際教育的一家綜合性教育集團。在國家整體產(chǎn)業(yè)升級 和國際交融的大背景下，公司與國內(nèi)科研院所和國際院校深度合作，探索校企聯(lián)合辦學新模式。

在國際預(yù)科板塊，公司獲得南方科技大學培訓中心和加拿大多倫多大學聯(lián)合培養(yǎng)的國際項目授權(quán)，聯(lián)合辦學獲得英國雷克瑟姆大學、馬來西亞新紀元、林肯大學等學校授權(quán)，在國內(nèi)開展聯(lián)合辦學和免聯(lián)考碩博的業(yè)務(wù)，為國際升學需求的客戶提供專業(yè)資訊和服務(wù)。

未來，集團將積極探索教育發(fā)展方向，為社會培養(yǎng)出更多的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型和國際性人才！

師資簡介——

1、泰國格樂大學

師資團隊是由一群優(yōu)秀且經(jīng)驗豐富的教育者組成。他們來自不同的教育背景，擁有高學歷和深厚的專業(yè)知識。

每位教師都經(jīng)過嚴格的選拔，具備良好的教學技能和方法。他們不僅在教學上精益求精，還不斷提升自身素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。

教師們熱愛教育事業(yè)，富有責任心和愛心，用心關(guān)注每一位學生的成長和發(fā)展。他們以獨特的教學風格和人格魅力，深受學生們的喜愛和尊敬，為學生的學習和成長提供了堅實的確保。

教學副校長 原泰國公共衛(wèi)生部行政委員。

泰國公共衛(wèi)生部外審委員會（健康教育）主席。

泰王國健康教育碩士特別方案項目主席。

公共衛(wèi)生學士特別課程項目主席。

泰國格樂大學公共衛(wèi)生專業(yè)（本碩博）負責人。

2、馬來西亞林肯大學

師資力量堪稱精英，這里的每一位教授都是各自領(lǐng)域的杰出專家，他們不僅擁有淵博的知識，更有著卓越的教學能力和創(chuàng)新精神。他們以獨特的魅力和深厚的學術(shù)造詣，激勵著學生不斷追求卓越，為學生的成長和發(fā)展提供了堅實的確保。

博士，且擔任計算機科學與多媒體學院的副教授。他在計算機科學領(lǐng)域有著卓越的成就和豐富的學術(shù)經(jīng)驗，長達 14 年的學術(shù)生涯中展現(xiàn)出了驚人的成績。

他發(fā)表過多篇具有重要影響力的學術(shù)論文，其研究成果在業(yè)內(nèi)廣受認可。他的研究涉及計算機科學的多個前沿領(lǐng)域，為推動學科發(fā)展做出了積極貢獻。

3、新加坡南洋管理學院

教師團隊是一支充滿活力和智慧的隊伍。他們在教學中展現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng)，以生動有趣的方式引導學生探索知識的奧秘。他們還積極參與科研，將新的研究成果融入教學中，讓學生始終站在學術(shù)的前沿，感受知識的魅力和力量。

工商管理學院博士，在工商領(lǐng)域擁有深厚的學術(shù)造詣和豐富的研究經(jīng)驗。他以其卓越的專業(yè)知識和對學術(shù)的執(zhí)著追求，在學術(shù)界享有很高的聲譽。

在教學方面，他采用創(chuàng)新的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能，培養(yǎng)學生的批判性思維和解決實際問題的能力。在科研方面，他積極參與各類研究項目，不斷探索工商領(lǐng)域的前沿問題，為該領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻。他的研究成果在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表，得到了廣泛的認可和引用。

4、馬來西亞新紀元大學

擁有一支令人敬佩的師資隊伍，他們以嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和無私的奉獻精神，為學生的成長付出了巨大努力。他們不僅是知識的傳授者，更是學生人生道路上的引路人。在他們的指導下，學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的夢想。

博士，商學系的杰出教授。在企業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理領(lǐng)域有著卓越的成就和深厚的學術(shù)造詣。

她的研究聚焦于企業(yè)如何制定有效的戰(zhàn)略以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，以及如何通過創(chuàng)新來提升企業(yè)的競爭力。她的研究成果對于企業(yè)界和學術(shù)界都產(chǎn)生了重要的影響。在教學方面，她以其深入淺出的講解和生動的案例分析，深受學生們的喜愛。她引導學生思考企業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新的關(guān)鍵問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略決策能力。她還積極參與企業(yè)咨詢和合作項目，將理論與實踐緊密結(jié)合，為企業(yè)提供寶貴的戰(zhàn)略建議和創(chuàng)新方案。她是商學領(lǐng)域的引領(lǐng)者，為培養(yǎng)新一代的商業(yè)精英做出了重要貢獻。

5、英國英博夏爾大學

是一群學術(shù)巨匠，他們以深厚的學術(shù)底蘊和卓越的教學水平，贏得了學生們的尊敬和愛戴。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓學生在學術(shù)和生活中都能夠不斷進步。他們的辛勤付出和無私奉獻，為英博夏爾大學增添了無限的光輝。

Gillian Hill 于 2017 年 1 月加入心理學系擔任全職講師。此前，她在大學攻讀博士學位的同時，還擔任客座講師。她是本科心理學學士學位課程的課程主任，目前教授研究方法和統(tǒng)計學的核心模塊以及心理學的概念和歷史問題，以及包括動物行為在內(nèi)的選修模塊。此外，她還指導本科生和研究生項目學生。她是特許心理學家 （CPsychol） 和高等教育學院 （FHEA） 的研究員。Gillian 在創(chuàng)造力和表演領(lǐng)域進行研究，她的主要研究興趣是創(chuàng)造性地解決問題，特別是洞察力時刻;這是突然的啊哈或呃哦，新理解的時刻。Gillian 在她的研究中使用了多種方法，包括訪談和在線問卷調(diào)查以及面對面的實驗工作，她探索了心理和生理（例如心臟活動）因素如何影響洞察力的體驗。此外，Gillian 熱衷于與一系列觀眾分享心理學知識。她是英國創(chuàng)造力研究人員的聯(lián)合創(chuàng)始人（與倫敦國王學院的Shelly Kemp博士和愛丁堡納皮爾大學的Lindsey Carruthers博士一起），他們每年舉行一次會議，從多學科的角度展示研究和探索創(chuàng)造力心理學，希望建立影響力，技能和合作。Gillian 還旨在促進公眾對科學的多樣性和“做”科學的人的理解，以期任何人都可以參與其中。因此，除了教學和研究外，她還參與學校參觀和公眾參與活動等活動。Gillian 是 Soapbox Science MK 2016 的演講者，現(xiàn)在是組委會的一員。

機構(gòu)環(huán)境——