南京盛景教育的日本研學(xué)服務(wù)怎么樣？好不好

導(dǎo)讀：據(jù)小編了解到，南京盛景教育從2013年取得海外研學(xué)資質(zhì)，開始承辦英美加澳四國的研學(xué)產(chǎn)品，目前和國內(nèi)很多大型機構(gòu)與單位合作，比如中教、蘇教、新航道等。有學(xué)者問，南京盛景教育的日本研學(xué)服務(wù)好不好？現(xiàn)在小編就帶你們了解一下它的日本研學(xué)服務(wù)項目。

項目亮點與介紹關(guān)鍵——

1.豐田、松下、京瓷等世界500強企業(yè)參訪，洞察發(fā)展前沿，感知匠人精神

2.東京大學(xué)、京都大學(xué)兩所名校探訪，了解日本教育核心

3.從動漫圣地秋葉原到撫觸奈良神鹿，五大名城探索，全方位一站式解鎖日本

重要行程點——

1.東京大學(xué)、松下中心、豐田產(chǎn)業(yè)紀念館、京瓷稻盛和夫紀念館、京都大學(xué)、東京晴空塔、奈良公園等

適用年齡——

10-18歲

顧問介紹——

程老師

清華大學(xué)畢業(yè)生，研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計者

研學(xué)優(yōu)勢——

教育與旅游的完美結(jié)合

歷史悠久的傳統(tǒng)：日本的修學(xué)旅行歷史可以追溯到1882年，當時的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀博覽會。

政策支持：國家和地方政府共同承擔公立學(xué)校修學(xué)的費用補助，每年數(shù)額有所增長。

教育體系中的重要組成部分：修學(xué)旅行被視為學(xué)校教育體系中十分重要的組成部分，并已形成一套較為完整的健康發(fā)展機制。

豐富的內(nèi)容和形式

多樣化的目的地：從國會議事堂、東京塔等代表性景點到自然體驗或戰(zhàn)爭歷史的學(xué)習(xí)，再到電視臺、報社等工作場所的體驗，日本的修學(xué)旅行內(nèi)容豐富多樣。

個性化的學(xué)習(xí)路徑：針對不同年齡段的學(xué)生安排不同的修學(xué)內(nèi)容，滿足不同需求和興趣。

全面發(fā)展的教育理念

德智體全面發(fā)展：除了知識學(xué)習(xí)外，修學(xué)旅行還注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生、集體行動以及安全的意識，促進身心全面發(fā)展。

個性保護與目標確立：研學(xué)旅行鼓勵學(xué)生在獨立旅行中體驗生活、找到自我，幫助他們認識自我，確立人生目標。

國際化視野的培養(yǎng)

全球交流經(jīng)驗：如東京朝日學(xué)院的國際暑期游學(xué)項目，為學(xué)生提供國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化體驗，拓寬視野。

語言能力的提升：通過實際的語言環(huán)境浸泡，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

實踐與理論的結(jié)合

實踐中學(xué)習(xí)知識：學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)課本中的知識，使理論知識與實際操作相結(jié)合，加深理解。

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：通過參與各種實踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

文化交流與理解

增進國際友誼：學(xué)生有機會與來自世界各地的同齡人交流，建立國際友誼。

促進文化理解：通過親身體驗不同文化，增強對多元文化的理解和尊重。

個人成長與自我發(fā)現(xiàn)

獨立性的培養(yǎng)：獨立旅行讓學(xué)生學(xué)會自立，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

自我認識的深化：在旅行中面對各種挑戰(zhàn)，學(xué)生能夠更好地了解自己，明確未來的發(fā)展方向。

研學(xué)過程——

企業(yè)參觀

技術(shù)參觀

視頻學(xué)習(xí)

拍照打卡

文化體驗

機構(gòu)介紹——

南京盛景教育從2013年取得海外研學(xué)資質(zhì)，開始承辦英美加澳四國的研學(xué)產(chǎn)品，目前和國內(nèi)很多大型機構(gòu)與單位合作，比如中教、蘇教、新航道等。