杭州新航道學(xué)校托福111分學(xué)員沈鈺

沈鈺，杭州新航道學(xué)?！就懈?qiáng)化保100分班】學(xué)員，在托?？荚囍腥〉昧送懈？偡?11分，閱讀30分，聽(tīng)力29分，口語(yǔ)24分，寫(xiě)作28分的好成績(jī)！

我叫沈鈺，就讀于浙江工業(yè)大學(xué)在2015年1月30日至2月12日期間，參加了杭州新航道學(xué)校的保100分班，學(xué)習(xí)期間，很感謝杭州新航道學(xué)校老師給我提供了許多學(xué)習(xí)上的技巧和如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，通過(guò)12天的在校學(xué)習(xí)，我于2015年3月7日參加了TOEFL iBT考試，取得了111的總分：閱讀30，聽(tīng)力29，口語(yǔ)24，寫(xiě)作28分的滿意成績(jī)。下面，我來(lái)和大家分享一下我在這其中取得滿意分?jǐn)?shù)的心得體會(huì)。

閱讀：我的閱讀老師孫老師和婁老師。孫老師幽默有趣，教授了托福閱讀如何快速破題，迅速定位的考試技巧；婁老師見(jiàn)多識(shí)廣，上課分享了許多他的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且，婁老師教授了如何精細(xì)做題，不犯自己不該犯的錯(cuò)誤。加上自己的辛勤練習(xí)，我拿到了閱讀30分。

聽(tīng)力：我的聽(tīng)力老師是汪老師。汪老師青春有活力，我很喜歡她。在她的課上，她非常耐心地解釋每一道聽(tīng)力題目，使我們聽(tīng)懂、理解，從而做對(duì)題目。雖然我地聽(tīng)力基礎(chǔ)還可以，但是沒(méi)有汪怡老師的指導(dǎo)，我也不能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。我自己練習(xí)聽(tīng)力一般只有26～28分，經(jīng)過(guò)汪老師的教學(xué)，我在考試中拿到了29分。

口語(yǔ)：我的口語(yǔ)老師是馮老師和彭老師。馮老師親切而平易近人，她使學(xué)生非常放松，因?yàn)榭谡Z(yǔ)是容易讓考生感覺(jué)緊張的一項(xiàng)，所以馮老師這種歡快教學(xué)對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｔ谒恼n上我也敢于積極發(fā)言，這有效地鍛煉了我的口語(yǔ)。彭鐵城老師是我在新航道有幸遇到過(guò)的唯一一位老老師。彭老師經(jīng)驗(yàn)豐富，非常懂得鼓勵(lì)學(xué)生，而且他風(fēng)度翩翩，氣宇不凡，人格魅力大大的。在他的課堂上，我不只是學(xué)到了口語(yǔ)技巧和能力，還通過(guò)彭老師的分享，了解到一位在美國(guó)生活多年的老師對(duì)留學(xué)的真知灼見(jiàn)。通過(guò)彭老師的課堂，我對(duì)留學(xué)美國(guó)的信心大增，自然而然對(duì)我的英語(yǔ)能力也能非常信心地組織與表達(dá)。不過(guò)，我必須承認(rèn)，因?yàn)槭堑谝淮慰荚?，肯定有點(diǎn)緊張，所以口語(yǔ)，像大多數(shù)同學(xué)那樣，是四項(xiàng)里低的，只拿到24分。

作文：我的作文老師是楊凱和楊光。楊凱老師人很帥，非常有耐心，聲音也好聽(tīng)(☆_☆)。在他的課上，他不僅教授寫(xiě)作文的技巧，還給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)，課后也布置了作業(yè)。這樣我們可以連續(xù)地練習(xí)作文，提高熟練度。楊光老師則更加注重學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)思路的打開(kāi)。他提供了很多有用的資料供我們學(xué)習(xí)練習(xí)。

不過(guò)，老話說(shuō)，老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。準(zhǔn)備托福，還是需要自己課下大量地練習(xí)。我個(gè)人在準(zhǔn)備3月7日托福時(shí)，整個(gè)寒假都沒(méi)有出去玩耍，一直在練習(xí)。這樣的犧牲時(shí)值得的，查到分?jǐn)?shù)的那一刻（ps: ETS這個(gè)磨人的老妖精），真的很開(kāi)心。

總而言之，新航道的老師都很不錯(cuò)，穿著得體大方，非常耐心、有經(jīng)驗(yàn)，而且見(jiàn)多識(shí)廣，他們很多自己都有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我們?cè)诶蠋熌抢锊粌H僅獲得了應(yīng)對(duì)考試的能力，更重要的是，我們通過(guò)老師，更加了解自己留學(xué)的前景，堅(jiān)定了信心。