天道教育金蘇教你如何科學(xué)地進行留學(xué)規(guī)劃

前言：很多學(xué)員在即將要去海外留學(xué)時沒有進行科學(xué)地規(guī)劃，以至于到后手忙腳亂，無所適從，甚至導(dǎo)致留學(xué)申請的失敗。本次就讓我們看看天道教育資深留學(xué)顧問金蘇老師為大家詳細分析如何將興趣轉(zhuǎn)變成申請中的強大優(yōu)勢吧。

留學(xué)顧問：金蘇

國際化教育先驅(qū)，北京大學(xué)狀元班雙學(xué)士，而后獲百萬級獎學(xué)金留美攻取教育學(xué)和心理學(xué)雙碩士。資深學(xué)業(yè)規(guī)劃師、學(xué)生心理咨詢師，曾先后受邀20余省市進行300余場經(jīng)驗分享講座。擅長從學(xué)生家長的溝通中尋找切入點，打消學(xué)生畏難情緒和內(nèi)在抗拒心；再以自身經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生前進動力，挖掘潛能樹立目標(biāo)，被譽為潛能開發(fā)的“魔術(shù)師”，已成功幫助全國各地數(shù)萬學(xué)子提高成績，得到北大、清華、斯坦福、耶魯?shù)葒鴥?nèi)外名校的青睞。

Q1：留學(xué)的長期規(guī)劃中什么重要?

興趣為重要，換句話說就是找到自己的興趣所在。如果只是簡單了解一些名詞，招生官是不會認可的。這就像我們說為什么對一個姑娘感興趣，因為“她眼睛漂亮”，這樣就一輩子當(dāng)單身汪吧。招生官認可的興趣，是有足夠的了解，有足夠的知識積累。很多家長或?qū)W生認為乏善可陳的興趣其實大有可言。畢竟寫在申請材料中的興趣可以杜撰，但是知識得積累在于平時點滴，裝不出來，也造不了假，沒有發(fā)自內(nèi)心的真是的熱愛是做不到的。

如果你對某個領(lǐng)域的確很感興趣，那就不能僅僅做一個課題、發(fā)一篇文章就了事，需要對這個領(lǐng)域不斷地探索。

通常我們會安排學(xué)術(shù)導(dǎo)師，帶領(lǐng)孩子結(jié)合相關(guān)學(xué)科的前沿或熱點進行不斷地探究，讓興趣點既廣泛又深入。比如蜂巢的構(gòu)筑和現(xiàn)代建筑的通風(fēng)；螞蟻洞穴高通過率不擁堵的原因;動物界的儀式化行為，微表情與內(nèi)心活動的鏈接……

這些研究不用達到放射弧衰變的二項式分布這種晦澀的難度，只要展現(xiàn)觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題，并運用科研手段去解決問題的思維方式和行動過程就很好了，然后在這些前沿的討論中不斷積累知識，形成自己日趨成熟的辯證思維。可見活動規(guī)劃的重心就是：找到興趣點并不斷挖掘。

Q2：如果只是有興趣做一點小研究，很多學(xué)生都可以完成，如何才能脫穎而出吸引招生官呢?

天道的策劃團隊每天絞盡腦汁的也是如何充整合學(xué)生的興趣和研究，爭取在感興趣的領(lǐng)域帶來一定的改變。這就體現(xiàn)了一個孩子研究能力之外的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，這興趣的層次就又高了一級，說白了就是把把學(xué)術(shù)活動非學(xué)術(shù)化，對周圍的community產(chǎn)生一些影響。

如果你做圖書管理員，不妨設(shè)計一下圖書流動的行為數(shù)學(xué)模型，或者對讀書喜歡的社會化普及做一些宣傳;如果你去景區(qū)游覽義工，不妨關(guān)注下當(dāng)?shù)貏又参锉Ｗo，然后學(xué)習(xí)ArcGIS合理化景區(qū)限流和游覽路徑;如果你住在大城市，那是不是也可以關(guān)注細外來人口，做一些特性和問題調(diào)研，從而呼吁深灰關(guān)注……

這些是在個人研究能力之外，更體驗個人領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)社會情深的，這種情懷的東西，是建立在客觀研究的基礎(chǔ)上，又拔高一個層次，幫助我們在眾多申請者中脫穎而出。

Q3：活動做到多大的影響力才能為申請加分呢?

姑且不說我們這些計劃后能獲得什么大獎，發(fā)表多少文章，畢竟人們不期待所有高中生都能改變世界，只要讓招生官看到改變世界的想法和勇氣就好了。這其中展現(xiàn)的求知欲、開創(chuàng)性、能量、視野和積極心態(tài)，讓招生官相信，來到大學(xué)我們孩子一定能對周圍的同學(xué)產(chǎn)生積極的影響，我們未來一定能夠為社區(qū)做一些正面的貢獻。這就夠獲得高校的青睞了。

Q4：如果孩子沒有明顯的興趣呢？

很多孩子都說“我想做，就是不知道做什么”，這個時候我們就會把申請團隊的老師請到一塊去做頭腦風(fēng)暴。每個孩子都是獨特的，她總做了一些事情自己不覺得怎么樣，而其實很有挖掘的必要。就好像有個女孩子喜歡給娃娃做衣服，我們幫助他策劃了環(huán)保時裝展，然后她還發(fā)動小伙伴一起去改造社會捐贈的衣服。還有的孩子喜歡烤蛋糕，但是蛋糕很不適合糖尿病人，所以他就改造食譜，還發(fā)明適合各類病人的點心零食……這些研究受到的社會的關(guān)注、媒體的報道或知名學(xué)者贊譽，都是對我們興趣探究的認可。所以我們現(xiàn)在要做的就是馬上行動，找到孩子真正的興趣，然后留出充足的時間去挖掘和展示自己的與眾不同，如此一來定能在申請途中拔得頭籌。