學(xué)員張建英的感言：我與德者共成長

當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我心中竊喜，這不就是我想表達(dá)的嗎？今天大家能看到我自信的站在這舞臺(tái)上，這就是我的成長。如果能夠很好的做完自我介紹，那就是我的成功。如果能精彩的演講完畢，那就是我的終生成就。也許大家會(huì)覺得可笑，這樣就算成功，那成功也太簡(jiǎn)單了。但我今天要確切的告訴大家，是的，這就是我的成長與成功。

我清楚的記得那是05年9月20號(hào)，我被上海一家發(fā)型機(jī)構(gòu)錄用，我懷揣著美好夢(mèng)想從廣州出發(fā)，經(jīng)歷了23小時(shí)火車站票到達(dá)上海。一下火車看到繁華的大都市，熙熙攘攘的人群，我緊張而又興奮。我看了下寫在電話本上地址，我打的士前往，花費(fèi)了八九十元，到達(dá)目的地我乖乖的下車，在不遠(yuǎn)處看到很大一副海報(bào)畫上面寫著XX發(fā)型。我興奮的似乎看到了天上虹，我將追尋著彩虹似的夢(mèng)。我按照指示牌上到二樓，怯怯的在門口來回走了十多次，一個(gè)工作人員發(fā)現(xiàn)了我問："您好！有什么可以幫到您？""我，我是從廣州來的，之前你們電話聯(lián)系我，說我應(yīng)聘成功，今天來面試和遞交作品的。""哦，請(qǐng)跟我來，請(qǐng)到培訓(xùn)大廳。"我跟隨工作人員來到大廳，只見培訓(xùn)大廳中間有個(gè)圓形的舞臺(tái)，一邊做著三個(gè)人，一邊發(fā)著支架和公仔頭。我走過去把作品照片呈現(xiàn)給他們?nèi)?，自己站在舞臺(tái)中間。過了二三分鐘，其中一個(gè)說："請(qǐng)你自我介紹和簡(jiǎn)單介紹你的創(chuàng)作靈感，還有你要表達(dá)的內(nèi)容。好嗎？""……"我懵了，我無語。二三分鐘后他又重復(fù)說："請(qǐng)你自我介紹和簡(jiǎn)單介紹你的創(chuàng)作靈感……"我不等他話說完，我就開始全身發(fā)抖，滿臉通紅，腦袋一片空白，我感覺我快暈過去了，我就那樣僵硬的站在舞臺(tái)中央。不知道過了多久，其中一個(gè)又說："你的作品是別人的嗎？"我的心都快停止了，我逼出了六個(gè)字："不，是我自己的。""你自己做的，怎么不能很好描述你的創(chuàng)作靈感呢？""我，我，我，我描述不了，我不會(huì)說。""那你回家等候通知吧。"

我等了足足8年時(shí)間，也沒有等來他們要我去上班的消息。直到今年我又一次的面試工作，又是因?yàn)槲覜]有良好的語言表達(dá)能力和授課經(jīng)驗(yàn)而與自己的理想失之交臂，我才知道口才的重要，我終于鼓起勇氣在2013年8月13日這天選擇進(jìn)入德者口才培訓(xùn)。今天我在這里說出我的故事，并不是為了嘩然取寵，或者博取同情，我是覺得還有許許多多像我一樣的人，因?yàn)闆]有公眾演講能力和良好的語言表達(dá)能力而錯(cuò)過自己的理想。我想大聲的告訴朋友們"再不行動(dòng)，我們就要老了。"如果時(shí)間能夠倒流，8年前我就應(yīng)該選擇口才培訓(xùn)，如果時(shí)間還能再往前一點(diǎn)，我在學(xué)生時(shí)代就練好口才，我的人生是否應(yīng)該重寫呢？過去的是時(shí)間，留下的是回憶。好吧！就讓我的人生從進(jìn)入德者口才那天開始吧！我將與德者口才共成長！