優(yōu)德科林教育咨詢秉持著總部京師環(huán)宇致力于打造對(duì)外漢語教師培訓(xùn)第一品牌的目標(biāo),推廣對(duì)外漢語,培育漢語教師,宏揚(yáng)中華文化。為有志于對(duì)外漢語事業(yè)、欲成為對(duì)外漢語教師的人士,提供全面而有效的幫助,讓中國(guó)的漢語教師走向世界。
在過去的一年里,紐約市有146名4到14歲的孩子加入了漢語學(xué)習(xí)班。他們中很多人是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人;對(duì)一些人來說,除了母語英語和外語西班牙語之外,漢語是他們的第二外語。這樣的景象會(huì)越來越常見:在世界各地,學(xué)漢語的隊(duì)伍在日益壯大。中國(guó)正大力投資在世界各地興建漢語語言和文化中心。近兩名美國(guó)參議員甚至提議,在今后5年里為漢語教學(xué)項(xiàng)目投入13億美元的教學(xué)經(jīng)費(fèi)。從烏蘭巴托到芝加哥,不管是大人還是小孩,似乎人人都在學(xué)漢語。學(xué)漢語的理由很充分。中國(guó)正在迅速崛起,人人都想分一杯羹。學(xué)會(huì)說漢語,不僅能更好地和中國(guó)新富們交流,還能促進(jìn)雙邊貿(mào)易關(guān)系。
據(jù)估計(jì),到2010年,將有1億人把漢語當(dāng)作外語來學(xué)習(xí)。今年早些時(shí)候美國(guó)教育部宣布,希望在2010年前讓5%的小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)會(huì)學(xué)漢語。在受到追捧的同時(shí),漢語熱也未能逃脫批評(píng)。主要的一條是漢語太難學(xué)。常用漢字?jǐn)?shù)量甚多,大約有2500多個(gè);漢語發(fā)音也頗為復(fù)雜。一些美國(guó)專家爭(zhēng)辯道,把有限的資源用在理科教學(xué)上更實(shí)用。一些人還說,漢語熱會(huì)導(dǎo)致俄語、日語等其它重要語言被忽視。但學(xué)生們義無反顧,不會(huì)因?yàn)檫@些而影響他們的漢語學(xué)習(xí)。對(duì)他們來說,漢語代表著一種新的思維方式。就對(duì)外漢語教師的資質(zhì)而言,這些美國(guó)人表示,他們看中的是“IPA國(guó)際注冊(cè)漢語教師資格證”。