西南金口才培訓(xùn)師資力量_口才訓(xùn)練名師風(fēng)采

導(dǎo)讀：

近期好學(xué)校平臺(tái)上口才訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程的咨詢(xún)量激增，學(xué)員們?cè)跒g覽的過(guò)程中也會(huì)致電小編詢(xún)問(wèn)教學(xué)的師資怎么樣，小編在與學(xué)員們交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)關(guān)注了西南金口才培訓(xùn)學(xué)校，紛紛向小編打聽(tīng)學(xué)校的師資如何，為此，小編特地整理了一份課程簡(jiǎn)介，供學(xué)員們參考！

栗國(guó)燁

金口才創(chuàng)始人

著名青年培訓(xùn)家

幽默口才大師

成都政商私人培訓(xùn)顧問(wèn)

授課風(fēng)格：

善于運(yùn)用專(zhuān)題講座、深度會(huì)談、互動(dòng)式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評(píng)測(cè)、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省。善于運(yùn)用專(zhuān)題講座、深度會(huì)談、互動(dòng)式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評(píng)測(cè)、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑又發(fā)人深省。思維快捷而邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出地讓培訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)動(dòng)態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律，互動(dòng)性與實(shí)操性強(qiáng)、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的洞察、點(diǎn)評(píng)深刻，語(yǔ)言犀利、一針見(jiàn)血很能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的能量，活出有價(jià)值的人生。“理論聯(lián)系實(shí)踐，以結(jié)果為導(dǎo)向，通過(guò)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成行為習(xí)慣！

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

1、克服上臺(tái)緊張，開(kāi)口輕松講話。

2、改變大腦空白，心腦合一演講。

3、講師技巧培訓(xùn)。

4、兒童口才訓(xùn)練。

5、互動(dòng)演講技巧。

6、氣場(chǎng)場(chǎng)勢(shì)訓(xùn)練。

張曉冉

現(xiàn)任普通話教師

普通話一級(jí)乙等

四川省省級(jí)普通話測(cè)試員。

講師簡(jiǎn)介：

參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論，掌聲加上笑聲，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中了解問(wèn)題、剖析問(wèn)題并解決問(wèn)題參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練，具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論，掌聲加上笑聲，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中了解問(wèn)題、剖析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

授課風(fēng)格：

從事語(yǔ)言語(yǔ)音工作近10年，曾在成都電臺(tái)工作，曾多次為商業(yè)地產(chǎn)主持過(guò)民生娛樂(lè)活動(dòng)；普通話一級(jí)乙等，四川省省級(jí)普通話測(cè)試員。英國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證對(duì)外漢語(yǔ)教師；英國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際高級(jí)培訓(xùn)師。

近年來(lái)主要從事普通話培訓(xùn)工作，2013年為香港新鴻基地產(chǎn)成都ICC天曜項(xiàng)目境外（香港）員工進(jìn)行普通話培訓(xùn)，獲得好評(píng)；2015年成都銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目中為成都各網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)員工普通話水平提升及測(cè)評(píng)工作，獲得高度認(rèn)可；2015-2016年多次1對(duì)1為外籍學(xué)員培訓(xùn)普通話，初級(jí)中文對(duì)話及HSK考試培訓(xùn)。

【溫馨提示】

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