直擊新初一語數(shù)英，卓越牛師亮實戰(zhàn)指南

轉(zhuǎn)眼開學(xué)已一個月，你適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活了嗎？國慶長假在即，卓越教育的牛師們不得不再次提醒大家，童學(xué)們恰好可以利用國慶長假做個階段性小結(jié)，結(jié)合下面卓越牛師們提供的各科學(xué)習(xí)建議作出適當(dāng)調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效率，以免在初一就被拉開差距。

每年新學(xué)期，對剛升入初一的孩子和家長來說，無異于一場新的戰(zhàn)役。從升入初一開始，關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。對孩子而言，這意味著三 “新”：新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新希望。而對家長而言，他們一方面懷著孩子升上初中的欣喜，但另一方面更多的是因為沒有經(jīng)驗，不能幫助孩子有效應(yīng)對新初一的迷茫。

如何幫助孩子快速適應(yīng)初中生活，并提早做好相關(guān)學(xué)習(xí)課程安排？

對大多數(shù)學(xué)生來講，進入初一大家又重新回到同一起跑線上。卓越教育初中考試研究院老師稱：“在初一階段，學(xué)生有兩個任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步；另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地的學(xué)好每一個知識點，初中對每一個知識點都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。同時，從初中三年的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)來看，初一是打好語數(shù)英三科基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，為初二初三騰出精力去主攻物理和化學(xué)兩大理科做好準備?！?/p>

語文：注重課內(nèi)外素材積累，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣為主

從過往初一學(xué)生的情況來看，語文是成績存在較大波動的科目，不少學(xué)生從小學(xué)的九十多分下降到六七十分，給學(xué)生和家長帶來很大的心理落差。語文是兼具工具性與人文性的統(tǒng)一的學(xué)科。在小學(xué)階段，語文學(xué)科關(guān)注的是基本素養(yǎng)，進入中學(xué)階段后，其重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生更強的書面表述能力以及文言文和現(xiàn)代文的閱讀能力上，對學(xué)生提出了更高層次的要求。

因此，初中語文要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是閱讀的習(xí)慣，初中語文要求學(xué)生掌握閱讀規(guī)律，家長可以學(xué)生鼓勵多看書，創(chuàng)造良好的家庭讀書氛圍。其次是預(yù)習(xí)的習(xí)慣，初中的語文課文篇幅長、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂容量大，預(yù)讀課文，再帶著思考來聽課，收獲會更大。再次是聽課記筆記的習(xí)慣，其實老師講到重要的知識點，會提醒學(xué)生注意在課本上做記錄，只要跟著老師的節(jié)奏走就沒問題。后是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，課后要養(yǎng)成翻看課本和筆記的習(xí)慣，鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

“語文的精髓是讀和寫，但巧婦難為無米之炊，讀和寫的內(nèi)里是知識的積累和邏輯的表達。卓越教育的初中課程注重通過老師與同學(xué)們的互動教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們讀寫興趣、提高同學(xué)們對事物的觀察能力、學(xué)會如何收集有用素材以及獲得如何高效提煉主題的能力。同時，課程通過教授各種不同閱讀寫作技巧，強攻語言表達能力和布局謀篇能力?！?/span>

數(shù)學(xué)：知識體量與難度雙重增大，重點培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

相對于小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)有幾個不同點：首先，知識量變大了，老師講課時無法面面俱到，這就要求孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣；其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容更具抽象性，接軌更規(guī)范的知識表達。初一要學(xué)習(xí)代數(shù)、方程，還有注重邏輯推理的平面幾何，這幾乎是與小學(xué)教材完全脫節(jié)的；第三，初中階段，部分考試題目可能超出老師講解范圍，孩子必須要通過平時的學(xué)習(xí)和積累，培養(yǎng)出獨立分析解決問題的能力。

針對初中數(shù)學(xué)的這幾個特點，孩子要重點培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，做到以下幾點：

第一，讓孩子學(xué)會聽課。課前看課本預(yù)習(xí)知識點，在課中抓住重點知識內(nèi)容，跟著老師節(jié)奏走，并做好課堂筆記，效率更高。

第二，要溫故而知新。初中數(shù)學(xué)知識點與小學(xué)知識點銜接非常緊密，初中學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，在初一開始就要打牢知識，常常復(fù)習(xí)，熟記常用公式，在解題中靈活運用。

第三，家長不能給孩子“包辦”學(xué)習(xí)。部分文化程度高的家長，喜歡直接告訴孩子怎么解題，這樣反而會影響孩子培養(yǎng)自己分析解決問題的能力。家長應(yīng)該負責(zé)引導(dǎo)和點撥，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)。

英語：“啞巴英語”事倍功半，從初一起練習(xí)口頭表達

我國很多學(xué)生的英語后都成了“啞巴英語”，其實很多學(xué)生是在一開始的時候就走錯了道。英語是一門特殊的語言學(xué)科，學(xué)生要良好地掌握并運用英語，必須要結(jié)合語言的社會性和交流性等特點學(xué)習(xí)。初中英語開始重新學(xué)習(xí)國際音標，也開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)，因此初一是學(xué)生培養(yǎng)正確的英語學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時期。

英語作為一種語言，是終將落腳到口頭語言表達上的。因此，初一學(xué)生要大膽開口說英語，學(xué)生在與老師、同學(xué)和家長的溝通交流中營造語言學(xué)習(xí)環(huán)境，在語言環(huán)境中耳濡目染，才能真正做到活學(xué)用。同時，抓牢詞匯并關(guān)注語法。詞匯量是語言表達的原材料，初中的學(xué)生大概要掌握1700單詞，也要學(xué)習(xí)掌握重要的語法知識點，2016年的中考英語取消單項，增加語法選擇的分值，。在積累一定量的詞匯量和逐步掌握語言后，孩子的表達才能更自信、更有水平。

初一是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)過渡的關(guān)鍵時期，學(xué)生在打好語數(shù)英三科基礎(chǔ)，也會有更好的信心和能力去面對接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)。卓越教育針對新初一的三大學(xué)科開設(shè)的課輔班能夠幫助學(xué)生更好得應(yīng)對新初一應(yīng)該緊抓的學(xué)科任務(wù)，而在后續(xù)的升學(xué)道路上也針對學(xué)子升學(xué)進行步步規(guī)劃，伴隨學(xué)子成功升學(xué)。