重慶啟德教育師資團(tuán)隊(duì)有哪些教學(xué)優(yōu)勢(shì)？

前言：重慶啟德教育經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念，配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果**，逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成。接下來(lái)走進(jìn)啟德教育去認(rèn)識(shí)一下部分教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員！

張亮  啟德考培重慶教學(xué)副總監(jiān)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年；成功案例：35；講授課程：雅思聽力，雅思口語(yǔ)，雅思語(yǔ)法

教研成果：雅思聽力學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)分析，從考試測(cè)試目的本身出發(fā)，有針對(duì)性定點(diǎn)提高。

師資簡(jiǎn)介：哈爾濱師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。從考試測(cè)試目的本身出發(fā)，有針對(duì)性定點(diǎn)提高。真正做到不盲目學(xué)習(xí)，學(xué)則有目的，有方法，有邏輯。

教學(xué)理念/方法：從考試測(cè)試目的本身出發(fā)，有針對(duì)性定點(diǎn)提高。真正做到不盲目學(xué)習(xí)，學(xué)則有目的，有方法，有邏輯。

Cathy

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年；成功案例：47；講授課程：雅思聽力，雅思閱讀，托福聽力

師資簡(jiǎn)介：湖南科技大學(xué)，英語(yǔ)教育學(xué)士，美國(guó)芬德雷大學(xué)，英語(yǔ)教育碩士。風(fēng)趣幽默，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生極具責(zé)任感和耐心。

教學(xué)理念/方法：注重互動(dòng)交際式教學(xué)方式，并且利用真實(shí)貼近于學(xué)生生活學(xué)習(xí)的實(shí)例幫助學(xué)生理解，讓學(xué)生通過(guò)不斷地實(shí)踐和運(yùn)用提高自生的語(yǔ)言水平和應(yīng)試技巧。

Susan

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年；成功案例：74；講授課程：雅思口語(yǔ)，雅思聽力

師資簡(jiǎn)介：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士。對(duì)歐美中東文化有深入的了解，兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要教授雅思口語(yǔ)，聽力，深諳雅思口語(yǔ)聽力考試中邏輯思維的差異，幫助眾多學(xué)員口語(yǔ)提 分高到7分以上。

教學(xué)理念/方法：親和有耐心，善于找出學(xué)生問(wèn)題，有效幫助學(xué)生達(dá)到終目標(biāo)。

程思玄

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年；成功案例：94；講授課程：托福閱讀

師資簡(jiǎn)介：專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，英語(yǔ)功底扎實(shí)。數(shù)萬(wàn)小時(shí)的培訓(xùn)，數(shù)千名學(xué)生，能夠迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生癥結(jié)所在，幫助學(xué)生培養(yǎng)和提高學(xué)生在閱讀中的技巧，速度和準(zhǔn)確率。

教學(xué)理念/方法：注重語(yǔ)法體系的建立。深入研究語(yǔ)法規(guī)則背后的原因，用簡(jiǎn)單的規(guī)則解釋多的語(yǔ)法現(xiàn)象，減少學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)。

胡懷祈  啟德考培重慶資深教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年；成功案例：54；講授課程：雅思口語(yǔ)

師資簡(jiǎn)介：澳洲工商管理碩士。在澳大利亞生活和學(xué)習(xí)近10年，訪問(wèn)過(guò)加拿大和肯尼亞等國(guó)家。深感西方文化深邃。結(jié)合中西文化差異，提高學(xué)生的聽課效率，多名雅思口語(yǔ)7分以上學(xué)員。

教學(xué)理念/方法：結(jié)合中西文化差異，提高學(xué)生的聽課效率。

訚文琦

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年；成功案例：55；講授課程：托?？谡Z(yǔ)，雅思口語(yǔ)

師資簡(jiǎn)介：專業(yè)英語(yǔ)8級(jí)，授課風(fēng)格生動(dòng)有趣，講課情緒飽滿。結(jié)合文化和知識(shí)深入淺出的講解詞匯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，注重知識(shí)的運(yùn)用。

教學(xué)理念/方法：幫助學(xué)員學(xué)得更輕松和高效，幫助學(xué)員更高效的記憶單詞，科學(xué)的擴(kuò)展詞匯量，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)員擴(kuò)寬口語(yǔ)思路。

朱雯娟

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：3年；成功案例：65；講授課程：托福口語(yǔ)

教研成果：參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作

師資簡(jiǎn)介：英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士，國(guó)家英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)功底扎實(shí)，三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳托?？谡Z(yǔ)邏輯思維，高效有針對(duì)性的提分技巧，幫助眾多學(xué)員托?？谡Z(yǔ)提分至27分，深受學(xué)員的喜愛。教學(xué)理念/方法：課堂活躍有激情，針對(duì)學(xué)生的短板，幫助他們達(dá)到終目標(biāo)。