UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)前景怎么樣？哪里有培訓(xùn)？

導(dǎo)讀：多初學(xué)者對(duì)UI設(shè)計(jì)師從事的工作不太了解，就陷入不知道自己能否學(xué)會(huì)，怎么學(xué)才好的困境，接下來(lái)我們一探究竟，來(lái)一次UI設(shè)計(jì)師職業(yè)大揭秘，希望幫你理清思路。

一：工作內(nèi)容

UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：

一是圖形設(shè)計(jì)，他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。

二是交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹(shù)狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。

三是用戶(hù)測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過(guò)以目標(biāo)用戶(hù)問(wèn)卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。

如果沒(méi)有這方面的測(cè)試研究，UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來(lái)評(píng)判，這樣就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的風(fēng)險(xiǎn)。

概括來(lái)說(shuō)，UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容主要包括：

1.負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；
2.根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶(hù)群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；
3.對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶(hù)操作更趨于人性化；
4.維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品；
5.收集和分析用戶(hù)對(duì)于GUI的需求。    

二：職業(yè)要求

根據(jù)上文提到的UI設(shè)計(jì)的三大具體分類(lèi)——圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶(hù)測(cè)試/研究的工作職能——分別對(duì)應(yīng)的是美術(shù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，軟件設(shè)計(jì)工程師背景和相應(yīng)的編程能力，以及社會(huì)學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲(chǔ)備。當(dāng)然，實(shí)際工作中，這幾種職能也不是截然分開(kāi)的。而今，這一涵蓋諸多領(lǐng)域的職位，也越來(lái)越要求從業(yè)人員同時(shí)具備跨學(xué)科、綜合性的理論素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

在工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，一是要求從業(yè)人員精通Photoshop、Illustrator、Axure等圖形軟件，Html等前端腳本語(yǔ)言Dreamweaver等網(wǎng)頁(yè)制作工具，能夠獨(dú)立完成靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作；熟練操作常用辦公軟件，且具備其他軟件應(yīng)用能力；熟悉Html，CSS，Javascript，Ajax。

二是要求對(duì)通用類(lèi)軟件或互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品的人機(jī)交互有自己的理解和認(rèn)識(shí)。

三是具備良好的審美能力、深厚的美術(shù)功底，有較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力。

四是具有敏銳的用戶(hù)體驗(yàn)觀察力，富有創(chuàng)新精神。

三：職業(yè)前景

隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重交互設(shè)計(jì)、用戶(hù)測(cè)試方面的投入，UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域“三足鼎立”的局面將越來(lái)越成為大勢(shì)所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計(jì)、程序編碼、市場(chǎng)調(diào)查、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計(jì)師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

UI設(shè)計(jì)中的交互設(shè)計(jì)方面已經(jīng)走過(guò)了基于字符方式的命令語(yǔ)言式界面的階段，目前正處于圖形用戶(hù)界面時(shí)代。但是，人們?nèi)圆粷M(mǎn)足于現(xiàn)狀，在積極探索新型風(fēng)格的人機(jī)交互技術(shù)。當(dāng)前語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)手寫(xiě)識(shí)別技術(shù)的商業(yè)成功讓人們看到了自然人機(jī)交互的曙光。虛擬現(xiàn)實(shí)和多通道用戶(hù)界面的迅速發(fā)展也顯示出未來(lái)人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)——“人機(jī)和諧”的多維信息空間。這些新技術(shù)理念的出現(xiàn)對(duì)UI設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

如今，國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，有了專(zhuān)門(mén)的職業(yè)分工也開(kāi)始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。

四：薪酬水平

在各類(lèi)軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員中，UI設(shè)計(jì)師的收入處于中等水平，有UI設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、作品足夠優(yōu)秀且具有大項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的UI設(shè)計(jì)師的月薪則稍高一些，而如果能晉升為設(shè)計(jì)總監(jiān)，這一數(shù)據(jù)則會(huì)更高。在二線城市一名優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師年薪十萬(wàn)也不是難事。

五：適合人群

由于目前UI設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段，整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境，這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿(mǎn)足市場(chǎng)需要的UI設(shè)計(jì)師為數(shù)甚少；而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn)，也對(duì)從業(yè)人員提出了越來(lái)越高的要求。

因此，UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在諸多不同領(lǐng)域，尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野，豐富自我，努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外，具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者，則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。

學(xué)校簡(jiǎn)介

深加速培訓(xùn)學(xué)校始建于1997年,是經(jīng)政府批準(zhǔn),深圳市勞動(dòng)局成立的一-所新型現(xiàn)代化正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。是特區(qū)改革開(kāi)放以來(lái)成立最早的培訓(xùn)學(xué)校之- - ,是目前深圳規(guī)模較大的IT培訓(xùn)單位,是特區(qū)A級(jí)辦學(xué)單位,深圳市先進(jìn)辦學(xué)單位。學(xué)校位于深圳市成立的四個(gè)新區(qū)之一的龍華新區(qū) ,坐擁10000多平方米的教學(xué)場(chǎng)地。我們的愿景是“讓百萬(wàn)普工成為高素質(zhì)技能人才”。

師資力量

深加速培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)擁有專(zhuān)職講師隊(duì)伍140人,其中設(shè)計(jì)方向講師34人,電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)方向講師18人，UI設(shè)計(jì)方向講師10人，繪畫(huà)講師3人，美容化妝講師40人，其他老師35人。講師都是來(lái)自該行業(yè)從業(yè)五年以上一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng),經(jīng)驗(yàn)豐富,水平過(guò)硬,且通過(guò)教育教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，已成為一支思想作風(fēng)過(guò)硬、技能水平精湛、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校宿舍

深加速培訓(xùn)學(xué)校本著以"學(xué)生為本,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意"的原則,由學(xué)?？倓?wù)院長(zhǎng)直接管理,積極為學(xué)生們提供一 流的住宿和餐飲服務(wù)。 學(xué)校宿舍采用標(biāo)準(zhǔn)的六人間,全天侯熱水供應(yīng),配備WIFI ,豐富的課間活動(dòng),讓學(xué)員學(xué)習(xí)之余更有家的溫馨之感。