鋼琴的好處你根本不知道有多少

你根本不知道，孩子學(xué)琴會(huì)有這些好處?。?/p>

我最近發(fā)現(xiàn)，有很多調(diào)查跟數(shù)據(jù)顯示，兒童時(shí)期的音樂(lè)教育跟小孩子能力的開發(fā)有著某種直接的因果關(guān)系，而同時(shí)這種因果關(guān)系也為孩子未來(lái)的成功。

在早期的兒童音樂(lè)教育中，會(huì)激發(fā)孩子這些的自律、耐心、良好的記憶能力等各種難得的品質(zhì)，投資孩子的音樂(lè)教育，是讓孩子終生快樂(lè)，滿足自身成就感的第 一步。

鋼琴是就是最靠譜的啟蒙神器，很少有像鋼琴這樣能夠提供非常豐富的音樂(lè)發(fā)展的可能性，即便是以后去學(xué)習(xí)別的樂(lè)器，他對(duì)于節(jié)拍、節(jié)奏、聲音的敏感度卻一直都在。

某種意義上講，越早練琴，越好。

根據(jù)最 新的調(diào)查研究證明，早期的音樂(lè)教育真的會(huì)對(duì)孩子生理機(jī)能有非常積極的影響，根據(jù)之前披露研究可以說(shuō)明，在學(xué)齡前鋼琴練習(xí)可以在一定程度上改善人的大腦，能夠促進(jìn)抽象思維能力的開發(fā)，并且由此可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，以至于到后面學(xué)習(xí)戰(zhàn)略性思維都會(huì)變得非常系統(tǒng)簡(jiǎn)單，典型就比如下期就很需要這樣的思維。

具體說(shuō)來(lái)，在早期練習(xí)彈琴會(huì)讓孩子的大腦產(chǎn)生某種“聯(lián)系”

而且這種內(nèi)在的關(guān)聯(lián)可能會(huì)一直存在，但是這種關(guān)聯(lián)如果沒(méi)有音樂(lè)，可能就不會(huì)產(chǎn)生。

大家可能也都知道，一般來(lái)說(shuō)接受了音樂(lè)教育的孩子，所取得的這種益處可以說(shuō)受用終生。

有個(gè)研究是這么開展的，先是觀察了34個(gè)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，20個(gè)孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，還有另外24個(gè)在對(duì)比觀察，這其中的一個(gè)測(cè)試就是體檢了他們的綜合實(shí)踐“空間推理能力”

這其中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一組的空間識(shí)別能力有提高，但是鋼琴組除外。

當(dāng)時(shí)的科學(xué)家及工作人員認(rèn)為音樂(lè)課就總體而言可以長(zhǎng)期改善大腦的一些關(guān)聯(lián)能力，而且效果非常的顯著，以至于科學(xué)家們推測(cè)練習(xí)鋼琴可以促進(jìn)綜合的學(xué)習(xí)能力。

通過(guò)其他研究還發(fā)現(xiàn)，所有的兒童都有與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦，

比方說(shuō)兩個(gè)月的嬰兒可以聽出媽媽之前哼唱過(guò)的音樂(lè)的頻率、節(jié)奏、音高還有旋律，4個(gè)月的嬰兒更是能夠聽出音樂(lè)的節(jié)奏。

如果不加以引導(dǎo)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這些本身的天賦可能會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流失殆盡，這個(gè)跟人的意志力無(wú)關(guān)，這是人的生理問(wèn)題，因?yàn)樵谌?1歲的時(shí)候，比方說(shuō)識(shí)別音高跟節(jié)奏的神經(jīng)細(xì)胞開始關(guān)閉。

鋼琴還可以成為十幾歲孩子本該喧鬧的年紀(jì)以穩(wěn)定的元素在里面，通過(guò)堅(jiān)持去練琴，因?yàn)榫毲俣纬傻囊恍╂?zhèn)定、自信更是能夠伴隨孩子一生，不管是這個(gè)孩子將來(lái)工作以后還是他個(gè)人生活情感

家庭中，這些個(gè)必然因素會(huì)聚到一起，成為屬于孩子的機(jī)遇。

在經(jīng)濟(jì)狀態(tài)允許的情況下，真的最 好選擇去練練琴，選擇靠譜的學(xué)琴機(jī)構(gòu)來(lái)提供非常系統(tǒng)科學(xué)的練琴方法論，選擇靠譜的老師會(huì)更好的利于孩子的成長(zhǎng)。