朗閣托福高分學員張茜蕓備考心得

張茜蕓同學，是上海朗閣培訓中心托福培訓的學員，考生成績?yōu)?05分，單項聽力28、閱讀27、寫作27、口語23。在朗閣培訓的一段時間了，張同學通過老師的幫助以及自身的努力，獲得了滿意的成績，對于托福備考，張同學有自己的心得體會：

自今年2月份在朗閣學習托福以來，收獲很多。從徐家匯到人民廣場，不同的校區(qū)也讓我體會到了不同老師的教學方法與風格。終在6月28日的托福考試中，我取得了總分105分的滿意成績，這要感謝朗閣托福培訓以及教我的每一位老師。

閱讀：

胡老師教閱讀一直是十分的認真與細致，無論我提出怎樣的問題，他都能耐心地給予解答。在課上，他經(jīng)常嚴格地遵守時間，讓我們當場完成一篇篇閱讀，然后針對我們所提出的問題，一一進行解答。

其實做閱讀本身是一件比較無聊的事情，但是在他的教導之下，我們將閱讀作為科普文章，增加了我們的知識，開闊了眼界。并且在錯題中不斷總結完善自己的做題方法，在不斷的進步之中收獲樂趣，讓課程更加生動有趣。

聽力：

由于補課的原因，教我聽力的老師有兩個，張老師和李老師。兩個老師的講課方法與風格都不一樣，張老師側重語音現(xiàn)象，李老師注重做題技巧。這兩種學習方法都讓我受益匪淺，一方面讓我能夠了解美式英語的發(fā)音規(guī)律，能聽得懂，另一方面讓我對托福題目有一定認識，能做對題。

口語：

口語老師針對不同的同學實行不同的方法，找出每個同學的亮點，同時也找出口語錄音中不夠完善的地方，從而使我能夠查漏補缺，知道自己口語中哪些地方還有欠缺。錄制自己的口語剛開始是有些不習慣的，后來經(jīng)過慢慢地練習，逐漸能夠自己掌握時間，可見口語多加練習是非常重要的。

寫作：

馮老師和周老師的寫作課各有特色，馮老師在課堂上實行“頭腦風暴”式提綱練習，周老師則是教會了我很多寫作方法，并推薦了很多好詞好句可以在寫作當中運用。綜合寫作集合了聽、讀、寫三項，對于寫作的要求不是特別高，能夠聽得懂比較重要。而獨立寫作則對寫作的要求較高，既要有論據(jù)觀點，也要有扎實的寫作功底。

我記得剛開始在寫作課上練習寫開頭時，周老師總是說那是中學生的寫法，然后很耐心地自己在黑板上寫了開頭，教會了我如何以“背景式”寫法作為作文的開頭。

經(jīng)過了長時間的托福學習，我也逐漸形成了自己的學習方法，結合老師們的教導，我終獲得了成功。所以非常感謝朗閣托福以及教導我的老師們，辛苦的付出終也收獲了果實，這也將激勵我為下一個目標而不斷努力。