孩子學(xué)習(xí)芭蕾舞有什么好處?

導(dǎo)讀:在學(xué)芭蕾前，常常會(huì)聽到一種聲音：“孩子害怕壓腿”、“怕孩子受傷”......有些家長(zhǎng)之所以一直在芭蕾藝術(shù)門前徘徊，就是因?yàn)閷?duì)芭蕾或其他舞種產(chǎn)生抗拒，擔(dān)心孩子進(jìn)入課堂后，被強(qiáng)迫性的壓腿，導(dǎo)致肌肉受傷等問題；或是有些孩子有過學(xué)習(xí)舞蹈的歷史，因動(dòng)作指導(dǎo)不當(dāng)，害怕、抵抗壓腿、劈叉等情況從而拒絕學(xué)習(xí)舞蹈，與舞蹈藝術(shù)擦肩而過......這個(gè)問題無論是否定回答還是肯定回答都是比較片面的。任何舞蹈，包括芭蕾對(duì)不同年齡層的孩子制定的課程是不同，動(dòng)作組合、強(qiáng)度要求也會(huì)隨著“舞齡”逐漸加強(qiáng)，孩子的身體條件、后天學(xué)習(xí)決定舞蹈的能力上限！而且學(xué)習(xí)芭蕾有不少的好處。

一般3-11歲的孩子是學(xué)習(xí)芭蕾的最 佳年齡。3-4歲的孩子，主要培養(yǎng)孩子獨(dú)立上課的能力，并通過趣味性的教學(xué)方式，來提升小朋友的想象力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)情操。

5歲及以上的孩子，主要以道具的使用來提升孩子們的基本動(dòng)作，用一種童趣的方式將芭蕾的美妙傳遞給孩子。這個(gè)階段的孩子會(huì)慢慢的根據(jù)英皇芭蕾教材，將動(dòng)作規(guī)范起來，適當(dāng)加強(qiáng)芭蕾基本功，比如一些跳躍性動(dòng)作，身體姿態(tài)訓(xùn)練、軟度訓(xùn)練等等。

科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩?，加上專業(yè)舞蹈老師的循循善誘，有效提升孩子的肌肉力量，身體協(xié)調(diào)性，姿態(tài)、藝術(shù)感、舞感......而不是為了壓腿而壓腿、劈叉而劈叉~一味追求軟度從而忽視芭蕾核心的價(jià)值。

“ 學(xué)芭蕾還能給孩子帶來什么”

除了身體姿態(tài)的變化外，芭蕾能夠給孩子帶來的內(nèi)在東西還有很多，比如：

·獨(dú)立性

從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立上課的能力。在城市芭蕾，從課堂到考級(jí)甚至到年度的大型匯演，每一個(gè)芭蕾項(xiàng)目，都會(huì)讓孩子稍微離開家長(zhǎng)，獨(dú)自完成展示、演出，在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。

·自信力

通過訓(xùn)練孩子的體型姿態(tài)、優(yōu)雅舞姿，讓孩子得到外在的美；長(zhǎng)期觀看百年經(jīng)典芭蕾舞劇、聆聽古典音樂，耳濡目染，讓孩子感受到內(nèi)在美。從外到內(nèi)，無形中培養(yǎng)了孩子的自信。加上城市芭蕾每學(xué)期的2次公開課展示，長(zhǎng)期以往，會(huì)讓孩子越來越自信~

·團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

我們常在舞劇中，看到一些群舞，獨(dú)舞，雙人舞.....這些舞姿都需要演員們彼此熟悉后，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。同樣的，芭蕾課堂上也在培養(yǎng)孩子與其他小伙伴們互助，團(tuán)結(jié)的能力，互相壓腳背，一起完成組合動(dòng)作等。

結(jié)語:學(xué)習(xí)芭蕾，是一件需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情；而唯有“熱愛”才能讓我們所做所學(xué)皆有意義。利用這個(gè)假期打開孩子們的藝術(shù)大門吧，科學(xué)的訓(xùn)練方式可以提升孩子的身體姿態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)；讓孩子去接觸芭蕾，享受芭蕾，感受其中的快樂。