出國(guó)留學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？啟德名師來(lái)幫你！?

導(dǎo)讀：前段時(shí)間有網(wǎng)友通過(guò)社交平臺(tái)來(lái)希望小編說(shuō)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)怎么辦？于是小編給他看了關(guān)于啟德名師的導(dǎo)師分享，詳細(xì)如下：

Q1為什么來(lái)到啟德考培

當(dāng)我在澳洲組織大學(xué)培訓(xùn)班的時(shí)候，我就自己發(fā)現(xiàn)非常喜歡和學(xué)生相處，從此對(duì)留學(xué)教育產(chǎn)生了一定的興趣。之后我參與了PTE的考試，考完P(guān)TE之后借助自身豐富的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助了許多學(xué)生。當(dāng)他們?cè)谖业南ば闹笇?dǎo)下得到了自己滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)，我收獲了無(wú)與倫比的成就感。

回國(guó)之后，聽(tīng)聞啟德教育語(yǔ)培部的發(fā)展迅猛，充滿(mǎn)前景，于是希望能夠利用自身培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，加入啟德，傳授知識(shí)和相關(guān)技巧給擁有相應(yīng)需求的國(guó)內(nèi)學(xué)生群體。

Q2能分享一下自己的留學(xué)經(jīng)歷嗎？

在初中畢業(yè)之后，我考上了師大附中，不到兩周之后，我就前往澳洲踏上了長(zhǎng)達(dá)十年的留學(xué)旅途。一開(kāi)始通過(guò)其他留學(xué)機(jī)構(gòu)前往了Marsden High School進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是到了學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)，該所學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量參差不齊，整體學(xué)風(fēng)較不理想，實(shí)在不符合自己內(nèi)心對(duì)于濃厚學(xué)術(shù)氛圍的追求。

于是我自己前往移民局申請(qǐng)換學(xué)校，經(jīng)過(guò)考核后順利入學(xué)悉尼北區(qū)最 優(yōu)秀的男高Epping boys，并且成為了當(dāng)中的第 一個(gè)留學(xué)生。

在這所高校的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，在學(xué)習(xí)上一同積極奮進(jìn)，在生活和娛樂(lè)中一起歡聲笑語(yǔ)，這也成為了我留學(xué)過(guò)程中難以忘懷的記憶。最 后的高考中，我發(fā)揮出了正常的水平，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，最 后考上了麥考瑞大學(xué)的Bachelor of Commerce-professional Accounting專(zhuān)業(yè)，本科四年的學(xué)習(xí)中，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，對(duì)學(xué)術(shù)懷抱端正而敬畏的態(tài)度。

本科結(jié)束之后，我考取了悉尼科技大學(xué)的研究生，專(zhuān)業(yè)為Master of Financial Analysis，研究生期間仍秉承著本科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，順利畢業(yè)。在完成本科和研究生學(xué)業(yè)的期間，我也抓住閑暇的空檔考取了一些資格證，例如Natti筆譯三級(jí)等等。

除了考證之外，我還積極參與工作，為將來(lái)畢業(yè)做出過(guò)渡，當(dāng)然可以肯定的是，我能夠?qū)W(xué)業(yè)與工作平衡得游刃有余。具體的工作經(jīng)歷有：酒店經(jīng)理、房地產(chǎn)公司設(shè)計(jì)兼辦公室主任、Easton PTE補(bǔ)習(xí)班老師等等。

Q3能分享一下雅思/PTE學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎

在我考PTE的時(shí)候，我做到了PTE全機(jī)經(jīng)背誦，在不斷的嘗試和訓(xùn)練中找對(duì)方法，了解整份試題的套路，掌握其中的技巧。

當(dāng)然，考生想要提高成績(jī)，最重要的是應(yīng)該腳踏實(shí)地花大量時(shí)間，聚精會(huì)神地鉆研試題和前人經(jīng)驗(yàn)，考試或許有捷徑，但最近的捷徑是自己。

Q4對(duì)于適應(yīng)異國(guó)生活，老師有什么建議嗎？

在剛剛出國(guó)的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)暫時(shí)忘記自己會(huì)說(shuō)中文這件事，雖然想來(lái)有些荒唐，但是確實(shí)是提高語(yǔ)言能力的一個(gè)好辦法。遇到問(wèn)題盡量不要用中文去思考，多采用英文思維，哪怕一開(kāi)始有些艱難，但久而久之會(huì)形成習(xí)慣。

另外一點(diǎn)是，應(yīng)當(dāng)多與當(dāng)?shù)厝私涣?。在去超市、飯店、咖啡廳等等的公眾場(chǎng)合或者相關(guān)的服務(wù)場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)當(dāng)多抓住機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)厝私涣?，以此?lái)提高語(yǔ)言能力和臨場(chǎng)的應(yīng)變能力。

其次，在**學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，同學(xué)們可以前往一些local firm申請(qǐng)Part-time job的機(jī)會(huì)，對(duì)于語(yǔ)言能力和工作水平都是不錯(cuò)的提高方法。

Q5留學(xué)的時(shí)候有嘗試了解澳洲文化嗎？

其實(shí)我認(rèn)為了解文化這件事不需要刻意地去強(qiáng)調(diào)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，文化是融入于衣食住行當(dāng)中的。當(dāng)你走在悉尼的街頭，每一棟或古老或現(xiàn)代的建筑，每一個(gè)或活潑或沉悶的路人，每一份或精致或地道的食物，都是文化的體現(xiàn)。

只要你生活在國(guó)外，就無(wú)時(shí)不刻沉浸于文化所營(yíng)造的環(huán)境氛圍中。

Q6你是怎么度過(guò)剛剛到國(guó)外的日子的呢？

通常是參加學(xué)校的幫助社團(tuán)，在其中除了可以學(xué)到不同于國(guó)內(nèi)的知識(shí)以外，還能夠結(jié)交許多志趣相投的朋友，朋友的陪伴也幫助我在國(guó)外度過(guò)了不少難熬的日子。

除此之外，我也盡量多地花時(shí)間在學(xué)業(yè)上，尤其是文史類(lèi)知識(shí)，由于歷史文化的不同，常常是中國(guó)學(xué)生的短板。例如歷史地理政治等科目，國(guó)外的學(xué)術(shù)課程對(duì)于這些科目所強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同，導(dǎo)致學(xué)生往往很難理解和融會(huì)貫通，所以我都會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)上

Q7能不能分享一下你的教學(xué)理念呢？

“盡心竭力 為所當(dāng)為” 在力所能及的范圍內(nèi)幫助一切有需求的學(xué)生?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁” 與其教給他們直接的生硬技巧，不如教會(huì)他們?nèi)绾戊`活處理許多問(wèn)題的思維方式和處事方法。

關(guān)于學(xué)校

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果**，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無(wú)縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。