瑞思牛津?qū)W姐：父母鼓勵(lì)堅(jiān)持，最珍貴

前言：我們的孩子，一天天長大，他們能成為怎樣的人？沒有人比父母更關(guān)心孩子的未來，如何不虛度光陰，與孩子一起筑夢成長？答案是父母的鼓勵(lì)和堅(jiān)持！

十個(gè)孩子，九個(gè)對少兒英語感興趣，三個(gè)奶奶心疼寶貝太累，三個(gè)爸爸猶豫沒時(shí)間接送，二個(gè)媽媽感覺應(yīng)該“快樂教育”，只有一個(gè)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。大家開始羨慕這個(gè)孩子，說他有興趣，愛學(xué)習(xí)，卻不知道這個(gè)孩子和家長，在背后付出了多少努力。

1|“快樂教育”，不是放任不管

在音樂上頗有建樹的劉歡，每每說起女兒，總感到有一絲遺憾。采訪中他說，他和太太以前崇尚“快樂教育”，不想強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事。

女兒小時(shí)候?qū)σ魳返母形蛄﹄m好，也喜歡彈琴，但經(jīng)常懶于練琴，夫婦倆也不曾刻意強(qiáng)迫，致使女兒雖空有音樂天賦，卻并未取得什么音樂相關(guān)的成就，實(shí)在可惜。

劉歡以“過來人”的經(jīng)驗(yàn)奉勸那些有心栽培孩子特長的家長們：“其實(shí)你迫使孩子練一練，他可能就很好。有這方面天賦的孩子，還是可以推一把?！?/p>

世界沒有后悔藥，孩子學(xué)習(xí)的黃金年齡錯(cuò)過了，就再也回不來了。優(yōu)秀的人都有一個(gè)共同特點(diǎn)，都懂得堅(jiān)持到底，懂得對自己狠一些。

父母可以尊重孩子，讓孩子有一個(gè)快樂的童年，但社會(huì)不遷就能力欠佳的成年人。真正的快樂教育，不是一味依著孩子的本能喜惡，而是讓孩子從學(xué)習(xí)的成就感中獲得快樂與滿足，并且不能貪圖放棄學(xué)習(xí)時(shí)所獲得的片刻輕松。

2|堅(jiān)持下去，興趣才會(huì)變成事業(yè)

被外媒評(píng)價(jià)為“中國莫扎特”、“世界十大鋼琴家”之一的郎朗曾說，“哪有什么興趣，興趣都是練出來的。”

在孩童時(shí)期，郎朗就表現(xiàn)出音樂天賦，為了培養(yǎng)他的興趣，郎爸每天嚴(yán)格要求郎朗練琴六個(gè)小時(shí)，從7歲上小學(xué)開始，就為他制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表：

5:45 起床  6:00-7:00 練琴(60分鐘)

7:00 上學(xué)  11:45 回家吃飯(15分鐘)

12:00-13:00 練琴(60分鐘）

16:30 放學(xué) 16:45-18:45 練琴(120分)

18:45 邊吃邊看動(dòng)畫片 19:30 練琴(120分鐘）

21:30 寫作業(yè)

日復(fù)一日堅(jiān)持，郎朗順利度過了厭倦期，在14歲就以優(yōu)異的成績考進(jìn)了號(hào)稱“世界難考的國際音樂學(xué)院”——柯蒂斯音樂學(xué)院。

再有興趣的事情，日復(fù)一日接觸都會(huì)厭煩，要想把興趣做到很好，發(fā)展成事業(yè)，就必須經(jīng)過不斷苦練。如果當(dāng)初郎爸沒有堅(jiān)持讓郎朗練琴，那么世界就會(huì)少一位優(yōu)秀的鋼琴家。

3|堅(jiān)持下去，一步步靠近理想

突如其來的疫情打亂了千萬家庭的生活秩序，孩子們學(xué)習(xí)也受到了影響。在這非常時(shí)期，一位在瑞思學(xué)習(xí)8年，身處武漢疫區(qū)的Sabrina，剛剛被英國牛津大學(xué)錄取。

曾獲2018年加拿大數(shù)學(xué)公開賽銀獎(jiǎng)、2018-2019年全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽區(qū)域銅獎(jiǎng)、2016年第五屆瑞思英語項(xiàng)目應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)全國獎(jiǎng)項(xiàng)等，多項(xiàng)國內(nèi)外知名獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)的女孩兒，以自己的經(jīng)驗(yàn)和思考為更多瑞思學(xué)員帶來了前行的勇氣與力量。

她說：“我從不認(rèn)為考知名大學(xué)是人生的目標(biāo)，但我相信，一所好大學(xué)更有可能為你帶來更前沿、全面的專業(yè)知識(shí)，以及更廣闊的世界觀察視角，就像一條湍急的河流，讓你不自覺地游得更快，也可以游向更寬廣的未來?！?br>

從剛進(jìn)瑞思時(shí)零基礎(chǔ)想過放棄，到被牛津大學(xué)錄取，求學(xué)路上的她，依靠父母的鼓勵(lì)和堅(jiān)持，克服了許多困難。當(dāng)時(shí)的她幾乎把瑞思的課件學(xué)“透”了，不僅上課聽，放學(xué)路上、回家之后也反復(fù)聽。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己也能說得和課件一模一樣了，更加信心十足地設(shè)置下一個(gè)目標(biāo)，并且朝著這個(gè)方向繼續(xù)去努力，去抵達(dá)。

她告訴瑞思的學(xué)弟學(xué)妹們：“堅(jiān)持下去，一步步靠近理想！”

不是因?yàn)楹⒆佑徐`氣才去學(xué)英語，而是學(xué)了英語孩子才變得活力四射。不是因?yàn)楹⒆硬慌驴嗖湃W(xué)英語，而是學(xué)了英語孩子能在未來多一份選擇?！拔蚁仁腔ǘ洌澜绮攀腔▓@”，時(shí)間會(huì)證明孩子正與同齡人拉開差距，因?yàn)楦改傅膱?jiān)持，注定會(huì)讓孩子與眾不同！