省實(shí)AP校友James：你見過凌晨12點(diǎn)的伯克利圖書館嗎？

導(dǎo)讀：“那是我第 一次感受到伯克利的人有多努力，而被聰明且努力的人圍繞著是有多幸運(yùn)?！笔?shí)AP校友James跟我們分享在凌晨12點(diǎn)的伯克利圖書館依舊有人在艱苦奮斗著，是的，成功并不是偶然~主動(dòng)出擊，追逐夢(mèng)想，才能成為幸運(yùn)的寵兒~一起來看看James的學(xué)習(xí)故事吧！

張梓俊 JAMES

省實(shí)AP2018屆畢業(yè)生-

加州大學(xué)伯克利分校在讀生-

數(shù)據(jù)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)-

初到伯克利  一切都充滿了挑戰(zhàn)

住在學(xué)校宿舍，在學(xué)校飯?zhí)贸燥?，一切聽起來都是那么熟悉，仿佛和在省高的生活沒有什么區(qū)別。然而，走進(jìn)面積僅有16平方米3人間宿舍的陌生空間內(nèi)，我便意識(shí)到全新的生活已經(jīng)到來。

望著伯克利落日時(shí)獨(dú) 一無二的粉色天空，我想，這就是我所憧憬的美國(guó)大學(xué)生活吧。

可是，現(xiàn)實(shí)總在不經(jīng)意間伸出無情的巴掌，一個(gè)個(gè)地向我甩來。在國(guó)內(nèi)很普通的生活用品在這兒都變得那么不普通，如一直處于缺貨狀態(tài)的熱水壺、舒服的床墊，甚至辦理一個(gè)簡(jiǎn)單的美國(guó)銀行賬戶，也需要在高峰時(shí)期等上兩三個(gè)小時(shí)。

于是，在抵達(dá)伯克利的第二天我就開始為新生活動(dòng)身了。生活技能get！

看著身邊的外國(guó)同學(xué)三三兩兩相談甚歡，我卻在猶豫如何加入的時(shí)候，我第 一次產(chǎn)生了傳說中的homesick（思家情緒）。

晚上回到宿舍后，我一直問自己，為什么短時(shí)間內(nèi)的迷茫如此輕易地超過了之前那么多年的憧憬？

很幸運(yùn)，我遇到了一個(gè)熱情并友善的印度舍友。在美國(guó)這片土地上，我們有著同樣的“異鄉(xiāng)人”身份。因此，他十分理解我當(dāng)時(shí)的心境。一天晚上，他主動(dòng)與我談心，分享他從印度初到美國(guó)的困境，我也敞開心扉和他訴說自己的迷茫。

那時(shí)候的他，也并不怎么和同學(xué)們交流，對(duì)同學(xué)們發(fā)來的活動(dòng)邀請(qǐng)也并不熱情，身邊的朋友寥寥可數(shù)。后來他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己越主動(dòng)地融入圈子，身邊同學(xué)對(duì)他的態(tài)度就越熱情。在他看來，其實(shí)大多數(shù)學(xué)生是愿意并樂于和世界各地的學(xué)生做朋友。現(xiàn)在的他，已經(jīng)融入了當(dāng)?shù)氐纳缃蝗Α?/p>

主動(dòng)出擊  追逐自己的夢(mèng)想

如果現(xiàn)實(shí)抬手給你一巴掌，那你就與他擊掌吧！

那次聊天后，我心里卸下了重?fù)?dān)，開始踏出自己的舒適圈。我在新生周主動(dòng)與國(guó)際同學(xué)聊天，參加各種各樣社團(tuán)的面試，開始適應(yīng)各地不同的美食與生活習(xí)慣……

同時(shí)，省高的社團(tuán)經(jīng)歷讓我快速地找到了目標(biāo)與方向，我分別加入一個(gè)中國(guó)學(xué)生社團(tuán)，一個(gè)與未來職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的社團(tuán)，以及一個(gè)可以發(fā)展個(gè)人興趣的社團(tuán)。

我的 Google 日歷開始被各種各樣的課程、社團(tuán)活動(dòng)、分享會(huì)密密麻麻地占據(jù)；許多志同道合的新朋友走進(jìn)了我的生活，我們相約外出，相約參與各類活動(dòng)。所幸，高中時(shí)期時(shí)的我已經(jīng)“搶先體驗(yàn)”過這樣的充實(shí)生活，那時(shí)候積累的時(shí)間規(guī)劃意識(shí)與技能讓我能夠比較從容、妥善地自主分配社團(tuán)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然手機(jī)里也仍會(huì)有寒假回國(guó)倒計(jì)時(shí)的提醒，但我真實(shí)地享受著這樣的生活。

尋找出路  成為幸運(yùn)的寵兒

加州伯克利的學(xué)習(xí)氛圍是眾所周知地好，難度也是眾所周知地難。由于各門課的考試時(shí)間不一樣，且一個(gè)學(xué)期有多次期中考（最早的一門課期中考試時(shí)間就在開學(xué)后第三周）。因此，學(xué)校圖書館從來都是爆滿的。

還記得剛來的半個(gè)月，我是以高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)在學(xué)習(xí)。第 一次期中考試評(píng)分為B，不盡人意的成績(jī)立刻給我潑了一盆冷水。那時(shí)候，我還曾試圖欺騙自己是運(yùn)氣不好，因?yàn)槲易哉J(rèn)為已經(jīng)足夠努力，不打游戲，每天下課后還會(huì)用兩個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

可當(dāng)有一次，我在晚飯后走進(jìn)圖書館時(shí)，我才意識(shí)到什么叫做真正的努力。

走進(jìn)圖書館的時(shí)候是晚上8點(diǎn)，想著復(fù)習(xí)一兩門科目、總結(jié)考試，大概10點(diǎn)就能結(jié)束回宿舍。萬萬沒想到的是，坐在隔壁的兩位學(xué)生一整晚都沒有離開座位。圖書館里鴉雀無聲卻又充滿了互相督促的力量。不知不覺，我也埋頭學(xué)習(xí)到了12點(diǎn)。

那是我第 一次感受到伯克利的人有多努力，而被聰明且努力的人圍繞著是有多幸運(yùn)。同時(shí)，如果想在這樣一群優(yōu)秀的同齡人中嶄露頭角，每個(gè)人都需要拿出更多的努力。

或許有人會(huì)認(rèn)為這樣的peer pressure（同輩壓力）是一種“不幸”，甚至?xí)屓怂恢X。在我看來，這是一個(gè)能夠刺激自己不斷向前努力的學(xué)習(xí)氛圍，只要合理處理壓力，這樣的“壓力”便能轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。

我的分?jǐn)?shù)從最初的B檔上升到了A檔，我和社團(tuán)成員舉辦的教育科技創(chuàng)投活動(dòng)甚至得到了奧巴馬委員會(huì)其中一位負(fù)責(zé)人的關(guān)注，我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也從想法落地成為具體而規(guī)范的行動(dòng)，我在大一暑期就獲得了一份含金量滿滿的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

未來會(huì)怎樣，我期待著。

如果能重新經(jīng)歷一次，來到美國(guó)前我會(huì)做好更充分的心理準(zhǔn)備、更大的勇氣和更包容的心態(tài)，因?yàn)檫@是一段獨(dú) 一無二且有趣但從不輕松的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

在海外讀大學(xué)，你要有一個(gè)更強(qiáng)大的內(nèi)心和更樂觀的心態(tài)去對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)和壓力，更努力勤奮的態(tài)度去面對(duì)大大小小的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的挑戰(zhàn)。國(guó)外的學(xué)習(xí)生活可能比想象中的更苦，但收獲也一定比想象中的更甜。

心之所向，素履以往，你要向前沖，只為追逐曾經(jīng)夢(mèng)想中的自己。