BrainCo專注力訓練體驗中心案例分享

導讀：BrainCo專注力訓練體驗中心對比傳統(tǒng)訓練更加科學化、數(shù)據(jù)化、通過腦際借口技術量化大腦訓練數(shù)據(jù)，科學制定訓練方案。體驗中心的Focus專注力提升系統(tǒng)，訓練效果顯著，成功案例眾多，讓孩子學業(yè)輕松，快樂成長。聽不如去看，效果怎么樣？來看看我們案例分享吧~

在堅持完成訓練的學生用戶中：

·76%的孩子寫作業(yè)時間明顯縮短

·92.3%的孩子表示自己的學習效率有顯著提高

·94.8%的家長從監(jiān)督孩子寫作業(yè)的困擾中解放了出來

·100 %的用戶認為自己的學習主動性有了明顯提高

機構(gòu)案例分享：北京市第五十六中學腦科學專注力與學習質(zhì)量相關性研究課題

·項目校：北京市第五十六中學

·項目分組：初一（1）班為實驗班，初一（2）班為對照班，兩個班級為相同的數(shù)學教師，教學進度一致。

本項目通過為期兩個月的專注力訓練，并結(jié)合學生課上課下的表現(xiàn)，在項目結(jié)束前對學生進行了課堂投入度與參與度的自測，共計25名學生參與，結(jié)果如下，顯示學生配合良好：

期末考試結(jié)束后，對比分析實驗班(1班）和對照班（2班）的成績以及實驗班各科在年級中的排名，結(jié)果如下：

結(jié)果顯示：1班在經(jīng)過2個月的專注力訓練后，班級成績進一步得到提升，與對照班相比，拉大了兩個班之間的平均分差。

學生案例分享：

1、高同學（11歲）：上海徐匯區(qū)六年級

·訓練詳情：第 一階段變化明顯專注力平均值從20到60，第二三階段比較穩(wěn)定。專注力提升較大。

·學生反饋：“我戴著頭環(huán)訓練了一個月之后，從最開始專注之只有20多，到后來能夠輕松上60。在課上也越來越能夠?qū)Ｗ⒘?，期末考試?shù)學成績從不及格提高到了80分。我之后會繼續(xù)堅持第二個第三個21天，讓自己更加棒！”

·表現(xiàn)變化：第 一階段變化明顯專注力平均值從20到60，第二三階段比較穩(wěn)定。專注力提升較大。語文作文多次作為范文，全國青少年編程大賽二等獎。

·引導師點評：興趣是最 好的老師，堅持是最 大的成功。很高興悅翔在訓練中找到了自己感興趣的學科，在不斷地堅持中突破自己，變得如此優(yōu)秀。

2、余同學（12歲 ）：北京海淀  

·訓練詳情：該學生使用產(chǎn)品訓練一年多的時間，每天堅持30分鐘訓練流程。訓練前期專注力提升效果不佳，半年后呈現(xiàn)出明顯提升趨勢

·家長反饋：“孩子期中考試比入學考試進步特別大，從排名倒數(shù)，到數(shù)學語文進了全班前五，直接接近北大直通班的成績了。老師說中午休息的時候經(jīng)常能看到她在主動寫作業(yè)，現(xiàn)在做題正確率也更高了，尤其是數(shù)學。我跟同學的家長求證了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在女兒作業(yè)都能在學校完成，帶回家做的越來越少了。晚上空出來的時間，我就讓她戴著頭環(huán)彈鋼琴，做她喜歡做的事情，作為獎勵。”

·引導師點評：小余是一個既自覺又努力的孩子。每一個21天訓練的階段，都能看到她的點滴進步。老師也反饋說她在學校越來越自信，越來越敢于自我表達了。真的很為她驕傲。

3、陳同學（8歲）遼寧二年級

·訓練詳情：陳同學通過爸爸的耐心陪伴，和爸爸一起找到了適合自己的訓練方式。并在訓練的過程當中，會自覺調(diào)整自己的專注力狀態(tài)，達到訓練目的。

·家長反饋：“他8歲，二年級。他覺得很好玩，很愿意也很配合完成任務。感覺有股動力讓他去達成。平時寫作業(yè)遛號，一邊寫一邊玩。昨天25分鐘啥都沒干，就專心畫了兩幅畫。平時沒時間陪孩子學習，因為測試頭環(huán)，每天抽出半小時陪孩子，挺好！我看專注力數(shù)值低了，就提醒下。到后面一直穩(wěn)定上升了。戴上賦思頭環(huán)學習狀態(tài)就是不一樣。很有積極性，主動自己要求學習的。閱讀時自己很專注，都不用我盯著?，F(xiàn)在自己寫，不用我看著了，佩戴過程中特別認真，更換作業(yè)也沒耽誤。”

·引導師點評：和爸爸一起找到了適合自己的訓練方式。并在訓練的過程當中，會自覺調(diào)整自己的專注力狀態(tài)，達到訓練目的。

關于我們體驗中心的教學優(yōu)勢：

·主打?qū)Ｗ⒘S度訓練（選擇性專注力、持續(xù)性專注力、分配性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力，視覺專注力、聽覺專注力）、神經(jīng)反饋訓練和冥想腦放松

·主要針對中小學生5-18歲（5~12歲尤佳）

·擁有95%媲美醫(yī)療精準度的專注力訓練實時反饋數(shù)據(jù)

·對比傳統(tǒng)訓練更加科學化、數(shù)據(jù)化、通過腦際借口技術量化大腦訓練數(shù)據(jù)，科學制定訓練方案。從根源上來強化而不是通過導師經(jīng)驗或者訓練素材來判斷專注力水平

·導師團隊都是由海外QS前100名校和國內(nèi)985、211名校的優(yōu)秀畢業(yè)生組成，團隊均有3年以上教育或者從業(yè)經(jīng)歷。

·報名課程可附帶專注力訓練設備，在家即可訓練。家長看得見，訓練更有效。訓練還可以培養(yǎng)小朋友自理自立能力，讓家長不再操心孩子學習問題。