廣州青少年未來規(guī)劃與學(xué)習(xí)力提升家長(zhǎng)訓(xùn)練營

【項(xiàng)目背景】

據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，中國高凈值家庭中親子關(guān)系緊張占比超過45%，青少年對(duì)人生前途感覺迷茫占比超過40%，青少年學(xué)習(xí)力發(fā)展欠缺占比超過40%，家長(zhǎng)對(duì)子女教育感到焦慮占比超過60%。在此社會(huì)環(huán)境下，高凈值家庭亟需有效學(xué)習(xí)進(jìn)行賦能。

本項(xiàng)目將從國際備受矚目的心理學(xué)前沿分支積極心理學(xué)的角度出發(fā)，在親子教育領(lǐng)域中，它與現(xiàn)代教育學(xué)相結(jié)合，以科學(xué)方法和實(shí)用技術(shù)，塑造孩子的積極人格，發(fā)展孩子的積極認(rèn)知，培養(yǎng)孩子的積極情緒，建立孩子積極的人際交往。而這一切的基礎(chǔ)，是家長(zhǎng)先掌握科學(xué)的教育理念和方法，先成為一個(gè)成長(zhǎng)型父母。這正是本項(xiàng)目的初心所在。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1. 掌握生涯規(guī)劃的經(jīng)典理論、最實(shí)用的規(guī)劃工具，可以給孩子進(jìn)行科學(xué)有效的成長(zhǎng)規(guī)劃；

2. 掌握學(xué)習(xí)力理論，有效提升孩子的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的自主學(xué)習(xí)力，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決學(xué)習(xí)問題，在考試和學(xué)業(yè)發(fā)展中取得優(yōu)異成績(jī)。

【課程特色】

本課程由知名心理學(xué)者田林教授開發(fā)并講授，授課方式為“沉浸體驗(yàn)式”，讓學(xué)員在充分互動(dòng)體驗(yàn)中掌握親子教育的精髓。每階段課程完成后，學(xué)員均可獲得英國國際心理學(xué)管理學(xué)院（IPMC）的認(rèn)證證書。

IPMC是英國享有盛譽(yù)的國際心理學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)，其認(rèn)證證書擁有極高的專業(yè)地位和出眾的社會(huì)信譽(yù)，也使得本課程成為國內(nèi)廣大高凈值家長(zhǎng)、教培工作者、心理咨詢師等進(jìn)行個(gè)人提升和能力發(fā)展的不二之選。

【適用人群】

家有0-16歲孩子的家長(zhǎng)（特別適合孩子年齡段在6-16歲、工作繁忙、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想、缺乏親子溝通的企事業(yè)單位精英家長(zhǎng)）、教培工作者、心理咨詢師、心理學(xué)愛好者。

【授課大綱】

【一階2天-孩子的未來成長(zhǎng)規(guī)劃】

【二階3天-孩子的學(xué)習(xí)力提升】

【師資介紹】

田林博士

清華大學(xué)心理學(xué)博士、博士后；

北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士、碩士；

曾任清華大學(xué)心能科技實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任；

現(xiàn)任中國外交部心理智庫成員（2016年至今）；

參與中國外交部、中直機(jī)關(guān)、中央國家機(jī)關(guān)、中央金融單位的人才選聘工作（2016年至今）；

培養(yǎng)全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)超過8000名（2009年至今）；

美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)（NBCC）授權(quán)講師；

英國國際心理學(xué)管理學(xué)院（IPMC）客座教授；

俄羅斯西南國立大學(xué)（SWSU）外籍教授、博導(dǎo)；

北京六向教育研究院院長(zhǎng)；

連續(xù)12年獲得美國咨詢師認(rèn)證管理委員會(huì)（NBCC）在中國大陸地區(qū)所有授權(quán)講師中學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)第①名。

主講課題：積極心理學(xué)，生涯規(guī)劃，親子教育，學(xué)習(xí)力提升。

授課風(fēng)格：有一種不失親和的優(yōu)雅，有一種不失溫暖的睿智。

合作機(jī)構(gòu)或企業(yè)（部分）：

北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心、工農(nóng)中建四大國有商業(yè)銀行、中央電視臺(tái)、中國人壽保險(xiǎn)、中建總公司、華夏銀行、北京勞倫斯藝術(shù)中心、中建總公司。

【獲益分享】

①參加了田林教授的“智慧父母”培訓(xùn)，我從一名心理學(xué)新手小白成為了積極心理學(xué)半個(gè)專家。在課堂上，我掌握了兩套極為重要的技術(shù)：幫助孩子提升學(xué)習(xí)力和為孩子做成長(zhǎng)規(guī)劃。學(xué)習(xí)力的提升和生涯目標(biāo)的明確是具有深刻的內(nèi)在聯(lián)結(jié)的，它們彼此具有相互促進(jìn)的持續(xù)作用。同時(shí)，我掌握了國際優(yōu)先的人際溝通技術(shù)--教練技術(shù)，這使我和孩子的關(guān)系變得特別融洽?！⑴?，北京某大型國有銀行高管

②田林老師的培訓(xùn)課程使我受益良多，我理解了積極心理學(xué)的核心理念，在發(fā)展自己孩子學(xué)習(xí)力的同時(shí)，引入了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、鈍感力等重要指標(biāo)的培養(yǎng)，使孩子的潛能進(jìn)一步解放，達(dá)到了外在更加優(yōu)秀、內(nèi)在更加豐盈的理想狀態(tài)?！较壬K州某上市公司董事局主席

③田林教授的課程使用了視頻逐幀分析、角色扮演等生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，幫學(xué)員進(jìn)一步掌握積極心理學(xué)的精髓，并接觸和了解團(tuán)輔技術(shù)、敘事技術(shù)、決策技術(shù)等風(fēng)靡國際的青少年教育先進(jìn)工具，令人受益匪淺，是不可錯(cuò)過的優(yōu)秀課程?！尴壬钲谀硣H律所高級(jí)合伙人

【學(xué)制】

一階2天，二階3天，每個(gè)月上課一個(gè)階段，2個(gè)月內(nèi)上完。

【報(bào)名流程】

提交報(bào)名表——入學(xué)資格審核——發(fā)放錄取通知書——繳納學(xué)費(fèi)——注冊(cè)學(xué)籍——班主任安排上課。

【證書樣本】

【授課現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

廣州時(shí)代華商人才培訓(xùn)股份有限公司是從事高端工商管理培訓(xùn)的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從2000年至今，與北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校合作開辦各類管理課程培訓(xùn)班，同時(shí)自主開發(fā)各類管理課程，涵蓋綜合管理類、專業(yè)管理類、人文素養(yǎng)類、金融投資類、組織提升類以及高端管理類等，是同行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中課程品類豐富和齊全的。

時(shí)代華商每年課程量超過600天，超過19660名學(xué)員和9320家企業(yè)的信賴，學(xué)員轉(zhuǎn)介紹率達(dá)82.3%，被北京大學(xué)匯豐商學(xué)院EDP中心授予“教學(xué)中心”，中華網(wǎng)、21CN教育和教育聯(lián)展網(wǎng)授予“廣州具綜合實(shí)力機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。在16年的辦學(xué)歷程中，時(shí)代華商秉承“幫助中國中小企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)”的使命，始終堅(jiān)持以學(xué)員為先的辦學(xué)理念，為學(xué)員提供了較為完善的教學(xué)服務(wù)及精彩紛呈的學(xué)員活動(dòng)，為學(xué)員搭建了友誼平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、商務(wù)平臺(tái)，成為華南地區(qū)有影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

2016年8月3日，廣州時(shí)代華商人才培訓(xùn)股份有限公司（股票代碼：838284，股票簡(jiǎn)稱：時(shí)代華商）在新三板成功掛牌，成為國內(nèi)企業(yè)家教育第1股，是一家經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)環(huán)境】