成都樂(lè)學(xué)培優(yōu)學(xué)校師資介紹

導(dǎo)讀：成都樂(lè)學(xué)培優(yōu)90%以上老師來(lái)自于清華、北大、人大等985、211高校，三重篩選師資，定期技能培訓(xùn)，全年定期師資培訓(xùn)l 一選：與各大985/211名校簽訂就業(yè)協(xié)議，嚴(yán)選儲(chǔ)備人才。學(xué)校精準(zhǔn)匹配更懂孩子的老師，滿足孩子不同需求，個(gè)性化定制教學(xué)，不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓孩子快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)，科學(xué)有效地提分。那么，接下來(lái)，小編就帶大家一起來(lái)了解成都樂(lè)學(xué)培優(yōu)的師資情況有怎樣亮眼的地方吧～

【師資介紹】

胡勇

四川大學(xué)本科 高中物理教師。胡勇老師對(duì)近十年的高考題和成都本地考題有極深入的研究，能夠?qū)⒈镜乜碱}和高考題進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系，“由繁入簡(jiǎn)、由簡(jiǎn)入精”地給學(xué)生帶來(lái)高效、易接受的物理課堂。樂(lè)學(xué)“福腦撕”帶你玩轉(zhuǎn)物理。

艾惜

畢業(yè)于江南大學(xué)，小低年級(jí)數(shù)學(xué)老師，小低課程研發(fā)人員。精通小學(xué)低年級(jí)課程體系。課堂活躍生動(dòng)，張弛有度，親和與嚴(yán)厲并存賞罰分明，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

曾欣

香港大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，雅思7.0，劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)。前新東方初中英語(yǔ)教材主編。牧童“金教鞭教師”，曾代表中國(guó)出席中歐青年論壇。

胡勇

四川大學(xué)本科 高中物理教師。胡勇老師對(duì)近十年的高考題和成都本地考題有極深入的研究，能夠?qū)⒈镜乜碱}和高考題進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系，“由繁入簡(jiǎn)、由簡(jiǎn)入精”地給學(xué)生帶來(lái)高效、易接受的物理課堂。樂(lè)學(xué)“福腦撕”帶你玩轉(zhuǎn)物理。

黃耀

初高中化學(xué)教師，教齡8年，曾在成都某知名機(jī)構(gòu)開(kāi)創(chuàng)第 一屆化學(xué)。所帶學(xué)員9名獲得中考化學(xué)滿分，高中主帶學(xué)員分布479,成實(shí)嘉等名校。其中5名同學(xué)化學(xué)單科年級(jí)前三。

李海川

畢業(yè)于北京大學(xué)，中學(xué)考霸，可能是高中英語(yǔ)成績(jī)最 好的數(shù)學(xué)老師。高考142，全省前0.01％。數(shù)理化全能選手，帶領(lǐng)學(xué)生重走理科學(xué)習(xí)的巔 峰之路。課上是老師，課下是朋友。為學(xué)習(xí)打開(kāi)一扇窗，為求知照亮一束光。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樂(lè)學(xué)培優(yōu)成都分校(原牧童教育)于2014年成立，是北京樂(lè)學(xué)教育集團(tuán)旗下一家以K12培優(yōu)為主，專(zhuān)注于中小學(xué)學(xué)科教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

樂(lè)學(xué)成都秉承著“極 致教學(xué)，動(dòng)人服務(wù)”的教學(xué)服務(wù)理念，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，歷經(jīng)6年深耕成都K12教育特點(diǎn)，提供以學(xué)生為中心、線上線下協(xié)同、本地化的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。