SAT考試備考策略與高分技巧

階段一:多做題

做什么題?怎么做?什么時間做?做幾遍?這些都是每個準(zhǔn)備這項(xiàng)考試的考生會問的問題。

做什么題?當(dāng)然是做那些能體現(xiàn)出題原則的題，所以建議考生一上來就接觸SAT的官方指南和真題，因?yàn)橄啾绕饋?，其他參考書頂多也就是二手貨，即是另外一些考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對機(jī)構(gòu)的解讀，與其曲徑通幽，不如直如虎穴。其他參考書可以作為第三步檢驗(yàn)的時候用，否則容易混聽，尤其是對于時間的機(jī)會成本非常巨大的高中生來說。所以大家一定注意平時對于SAT歷年真題的訓(xùn)練，掌握SAT考試內(nèi)容。

怎么做?當(dāng)然在你具備了一定的實(shí)力你就可以做了，所謂的實(shí)力是指具備了基本的快速閱讀和一定的詞匯量，還有一定的語法知識儲備和寫作能力，對于中國的高中生來說，基本的快速閱讀，一定的詞匯量，基本的寫作分析能力是特別欠缺的東西，建議對SAT知之甚少的同學(xué)先上一個SAT的基礎(chǔ)班來充實(shí)一下這些能力。

做幾遍?如果只做一邊，不足以形成聯(lián)想能力，所以就沒法進(jìn)行歸納和總結(jié)，所以對經(jīng)典的SAT題目，至少要做兩遍，這是為后面的分析和歸納服務(wù)的。

階段二:分析和歸納

分析和歸納階段重要的是一個考生的分類聯(lián)想的能力。分類聯(lián)想能力的前提是你至少要做足夠量的習(xí)題，而且對其中的每套題要形成足夠的記憶空間，說得簡單點(diǎn)就是：把SAT官方指南和真題各做兩遍，覺得太少的就做三遍或者四遍。

分類聯(lián)想是整理SAT考題重要的思路，比如對于SAT語法，你可以分為9個大知識點(diǎn)，然后9個知識點(diǎn)里每個知識點(diǎn)又可以分出三到四個小知識點(diǎn)，然后每個小知識點(diǎn)你可以再列出幾種固定的考法，當(dāng)然有些考題可能會有變異，你也可以把它整理出來。比如對于SAT閱讀，你可以整理文章類型，固定結(jié)構(gòu)，題目類型，每種題目做題方法和原則等等。當(dāng)然這是一個非常辛苦的過程，而這正是由量變到質(zhì)變所必經(jīng)的重要的階段。

階段三:檢驗(yàn)階段

所謂檢驗(yàn)，即考生在考試臨近時選一定量的新題來檢驗(yàn)第一步和第二步學(xué)習(xí)效果，并用模擬考試的方式來規(guī)范考試的節(jié)奏。這一步也非常重要，因?yàn)橥ㄟ^這一步我們要查缺補(bǔ)漏，同時對第二步總結(jié)的某些原則進(jìn)行微調(diào)，同時針對自己的弱點(diǎn)建立錯題本，規(guī)避自己的缺點(diǎn)。在這一階段，考生可以針對自己的弱項(xiàng)，比如某些考生對歷史類的文章不是很想讀，那么你可以做一個專題總結(jié)，并在Barron或者 Princeton的練習(xí)題中來檢驗(yàn)?zāi)憧偨Y(jié)的結(jié)果。

以上是對“做題——?dú)w納總結(jié)——檢驗(yàn)”這一整條學(xué)習(xí)原則的闡述。下面我們就SAT考試特點(diǎn)來縱向地談一下每一步的執(zhí)行的策略。

因?yàn)樯厦孢@個學(xué)習(xí)原則是每一個人都可以做到的，只要肯堅持肯努力，相信每一個SAT考生都可以做到。但是做到這點(diǎn)，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)镾AT考試還考察另外一個層面的非技術(shù)因素——效率。這就好比平時自己練拳或者師傅教拳，但真正跑到街上實(shí)戰(zhàn)的時候，大家都是不按套路出拳的，你所有的策略都是見招拆招，而且這種博弈都是在幾分鐘內(nèi)完成。即：SAT考察的，還有一條，就是效率，即你單位時間內(nèi)(25分鐘或者20分鐘)把你的能力(你對這些出題原則的領(lǐng)悟力)釋放的能力。很多考生嚴(yán)格的執(zhí)行了上面的學(xué)習(xí)原則，但是到考場上卻發(fā)現(xiàn)時間不夠用，這是很悲哀的。這點(diǎn)其實(shí)很好解決，即你上面的學(xué)習(xí)原則的第二步，你做得越到位，那么考試時你的效率是越高的。舉一個例子來說，我們看一下對一道題的幾種認(rèn)識：

2009年S3-18: For one thing, it tends to be holistic, whereas the impression given by today’s scientists is one of extreme specialization。

Q: It can be inferred from the sentence in liens 9-11 (“For… extreme specialization”) that the sea nomads’ knowledge of the ocean is most similar to which of the following?

A. pilots who use flight simulation to master the technical complexity of modern aircraft

B. zoologists who observe how animals function when placed in unfamiliar habitats

C. ecologists who view humans and the environment as part of a single system

D. environmentalists who monitor the activities of wildlife by employing tracking devices。

E. Geologists who can accurately predict when a volcanic eruption will occur。

第一種認(rèn)識：根據(jù)題干similar to，總結(jié)為這是一道邏輯題——類比，找類比的點(diǎn)。

點(diǎn)評：這種同學(xué)只能認(rèn)知到題型，還是只有很宏觀的概念，那么“類比的點(diǎn)”又是什么，該怎么尋找? 這種考生到了考場上肯定會花時間進(jìn)行選項(xiàng)的比較，進(jìn)行排除，當(dāng)然終，還是選錯答案了。顯然，這種總結(jié)是無效的。

第二種認(rèn)識：根據(jù)題干 similar to，總結(jié)為這是一道邏輯題——類比，找類比的點(diǎn)，然后回原文找到holistic，然后C選項(xiàng)有single system，很對應(yīng)。

點(diǎn)評：這種同學(xué)應(yīng)該是通過答案來解釋選項(xiàng)的那種，自己都會感到很牽強(qiáng)。而且只有血肉沒有骨架，這樣總結(jié)出來的東西，還是沒有實(shí)戰(zhàn)性，在新的考試中，遇到邏輯題——類比這類題型，還是會暈，仍然是無效的。

第三種認(rèn)識：根據(jù)題干similar to，總結(jié)為這是一道邏輯題——類比，找類比的點(diǎn)。然后邏輯題——類比的做題原則是“抽象掉專有概念，對立關(guān)系即類比的點(diǎn)”，然后找到holistic extreme specialization，但是發(fā)現(xiàn)題干是the sea nomads’ knowledge of the ocean，顯然沒有出的這么難，所以只對應(yīng)holistic即可。

點(diǎn)評：這才是有效的總結(jié)。因?yàn)檫@種總結(jié)才能對付一切考題，才是有實(shí)戰(zhàn)性的。

通過這個例子我們認(rèn)識到你的第二階段的分析和歸納越有效，那么你考場上的表現(xiàn)就會越有效，那么你機(jī)會從容的利用好25分鐘的時間甚至還有剩余，那么你的考分肯定是越高的。所以還是拿那個打拳的例子，平時你的功夫越到家，那么實(shí)戰(zhàn)的時候你越容易爐火純青地發(fā)揮出自己的能力。

總之，三階段的學(xué)習(xí)方法還有有效理論是一個很艱苦的過程，你做得越好，那么你的考分越高。后需要告誡考生的一點(diǎn)是，SAT也只是你被錄取與否的因素之一，要真的被名校錄取，你需要的做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

后重要的一點(diǎn)就是SAT歷年真題大家注意一定要嚴(yán)肅對待。真題中所反映出來的SAT考試內(nèi)容是非常重要的。后小編預(yù)祝大家都能夠取得好成績。