教師資格證考試應(yīng)該如何說好課？

一、說課的涵義

說課，就是讓對(duì)教材的某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)教學(xué)大綱，教學(xué)理論，對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)與闡述，不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡練精辟地揭示這節(jié)課為什么要這樣教，然后由評(píng)委評(píng)說，提出改進(jìn)意見，再由授課教師修改，完善其教學(xué)設(shè)計(jì)的教研形式。即說課就是全面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。

二、說案的撰寫

說案，是按照說課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的。在教學(xué)工作中，我把說課的方法簡單地總結(jié)為“四說二寫一展示”，“四說”即“說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))教材、說教法、說學(xué)法指導(dǎo)、說教學(xué)程序”;“二寫”指“寫出本課課題及板書設(shè)計(jì)”，“一展示”指“展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助教學(xué)課件”。具體簡介

1、說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及大綱、教材。根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)大綱要求，說明本節(jié)課的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，并且要說明本節(jié)課在教材體系中的地位，分析本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)關(guān)鍵。

2、說教法。說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明其中有獨(dú)創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體做法。

3、說學(xué)法指導(dǎo)。說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動(dòng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。

4、說教學(xué)程序。按照教學(xué)的先后順序說明每一環(huán)節(jié)所用的大體時(shí)間，重點(diǎn)說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)雙邊活動(dòng)，要致力于教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)的突破，并簡要說明這樣設(shè)計(jì)的理由。

5、在黑板上寫出本課課題，展示您的粉筆字功夫。

6、在投影片上寫出一份板書設(shè)計(jì)，展示本課結(jié)束時(shí)，應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。

7、展示自己參與設(shè)計(jì)的教學(xué)輔助課件。所制作的課件要起到突出本課重點(diǎn)，降低本課難度，以突破難點(diǎn)的作用。展示課件時(shí)還要簡述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過程。

三、說課的實(shí)施

說課，不同于一般的發(fā)言稿和課堂教學(xué)，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教，說課的重點(diǎn)在于教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破上。在說課過程中，要注意把握以下幾點(diǎn)：

1、使用普通話。目前，全社會(huì)都在大力推廣使用普通話，作為教師要首當(dāng)其沖。在說課過程中，使用普通話，有利于您的成功。

2、充滿激情，慨慷自然。說課時(shí)不但要精神飽滿，而且要充滿激情，要使評(píng)委首先從表象上感到說課者對(duì)說課的決心與自信，從而感染評(píng)委，引起評(píng)委的共嗚。

3、緊湊邊貫，簡練準(zhǔn)確。說課的語言應(yīng)具有羅強(qiáng)的針對(duì)性，語言表達(dá)要簡練干脆，不要象上課那樣拘謹(jǐn)，要有聲色，靈活多變，前后連貫緊湊，過渡流暢自然。

4、自然而有效地使用媒體。在說課時(shí)，要注意將現(xiàn)代化的電教器材組合在說課的主體里，來刺激評(píng)委，使說課更加生動(dòng)，從而取得佳效果。

總之，說課，能夠引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大納，深入鉆研教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)技能，更好地深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。