東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校怎么樣？好不好？

導(dǎo)讀：隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，中日貿(mào)易也逐漸頻繁。在貿(mào)易方面，首先學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，可以有效的促進(jìn)貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。這段時(shí)間就有小伙伴想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)或考慮留學(xué)，在我們好學(xué)校平臺(tái)上關(guān)注到東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校，由于不是特別了解，于是遲遲沒(méi)有報(bào)讀，心中有些顧慮，擔(dān)心好不好，為了解除小伙伴心中的疑慮，小編今天帶大家深入的去了解我們，話不多說(shuō)，現(xiàn)在就出發(fā)~

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

我校是一所致力于培養(yǎng)日本的大學(xué)，大學(xué)院，短期大學(xué)和專門學(xué)校等人才的學(xué)校。作為一所能給留學(xué)生開辟未來(lái)道路的語(yǔ)言學(xué)校，我們本著『互敬、互愛(ài)、互信』的教育理念，給留學(xué)生送去最 大的幫助和支援。對(duì)于具有專業(yè)性，國(guó)際性，人文性，社會(huì)適應(yīng)性，應(yīng)對(duì)千萬(wàn)變化的國(guó)際形勢(shì)以及有能力的人才的培養(yǎng)一直是東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)。在海外我們與很多中介以及日語(yǔ)，中專學(xué)校，大學(xué)等都有過(guò)合作往來(lái)。

課程——

東亞細(xì)亞日語(yǔ)培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

我校主要專注對(duì)于學(xué)生日語(yǔ)的「聽(tīng)說(shuō)讀寫」四個(gè)方面能力的綜合培養(yǎng)，并且基于不同學(xué)生的能力以及要求提供不同形式的針對(duì)日語(yǔ)N2、N1能力考試的日語(yǔ)輔導(dǎo)。并且對(duì)于向大學(xué)或者大學(xué)院升學(xué)有意向的學(xué)生，我校也提供相應(yīng)的針對(duì)留學(xué)志愿理由書以及小論文、面試等的輔導(dǎo)。

使用教材——

現(xiàn)目前使用的教材:

初級(jí): みんなの日本語(yǔ)I?II

◇中級(jí) : 學(xué)ぼう ! にほんご(對(duì)應(yīng)N3~N2)、中級(jí)へ行こう、中級(jí)から學(xué)ぶ日本語(yǔ)、みんなの日本語(yǔ)中級(jí)、ニューアプローチ基礎(chǔ)編

◇上級(jí) : 學(xué)ぼうにほんご(對(duì)應(yīng)N1)、みんなの日本語(yǔ)中級(jí)(對(duì)應(yīng)N2?N3)ニューアプローチ(完成編)、上級(jí)から學(xué)ぶ日本語(yǔ)(對(duì)應(yīng)N1)

師資力量——

姓名:野田 絢音 

出生年月日:1995年1月5日 26歲

學(xué)歷:

2017.3  神戶女子大學(xué) 文學(xué)部 日語(yǔ)日本文學(xué)科 日語(yǔ)教育課程

工作經(jīng)驗(yàn):

2017.4~2020.3 住宅材料銷售公司的營(yíng)業(yè)職員

2020.4~ 至今 福岡東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校

授課經(jīng)驗(yàn):

2013.4~2017.3  參加 以大學(xué)中的交換留學(xué)生為對(duì)象的日語(yǔ)助教志愿者活動(dòng)；定時(shí)對(duì)象為肯特大學(xué)(英國(guó))、奧克蘭理工大學(xué)(新西蘭)、清邁大學(xué)(泰國(guó))、烏達(dá)亞那大學(xué)(印度尼西亞)等的學(xué)生

2020.4~至今 福岡東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校專職教師

授課過(guò)程中的心得體會(huì):

考試對(duì)策自不必說(shuō)，除此之外對(duì)于在學(xué)生的生活以及工作中必要的用語(yǔ)和知識(shí)的指導(dǎo)我也有特別的重視。由于每一名學(xué)生的目標(biāo)都大相徑庭，因此我也會(huì)針對(duì)每一位學(xué)生的實(shí)際情況幫助和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生能在任意一個(gè)領(lǐng)域，掌握或是習(xí)得一項(xiàng)新的知識(shí)或者技能便是我最 大的心愿。

姓名：橋本浩樹

生日：1992年10月17日滿29歲

專業(yè)：日語(yǔ)語(yǔ)法

中文： 日常對(duì)話程度

學(xué)歷

2015.3 廣島大學(xué)、教育學(xué)部第三類日語(yǔ)教育系課程

2015.4廣島大學(xué)、大學(xué)院教育學(xué)研究科、語(yǔ)言文化教育學(xué)專業(yè)、日語(yǔ)教育學(xué)專修 (博士課程前期修士號(hào))

2017.3廣島大學(xué)、大學(xué)院教育學(xué)研究科、語(yǔ)言文化教育學(xué)專業(yè)日語(yǔ)教育學(xué)專修

工作經(jīng)歷

2015.10~2016.3 學(xué)校法人、興讓館、興讓館高等學(xué)校兼課講師 (日語(yǔ))(面向中國(guó)高中生)

2016.4~2017.3學(xué)校法人、廣島YMCA學(xué)院、廣島YMCA專門學(xué)校兼課講師(日語(yǔ))

2017.4~2020.3ブルボン有限公司對(duì)外負(fù)責(zé)人(營(yíng)業(yè)職位)

2020.4~ 至今 東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校專職講師

授課經(jīng)驗(yàn)

2011.4~2015.3 所屬于大學(xué)內(nèi)一周開展一次志愿活動(dòng)的日語(yǔ)志愿者社團(tuán)。 面向廣島大學(xué)校內(nèi)留學(xué)生以及廣島當(dāng)?shù)赝鈬?guó)人進(jìn)行日語(yǔ)授課。每月一次在講臺(tái)上進(jìn)行日語(yǔ)授課

2015.10~2016.3 學(xué)校法人 、興讓館 、興讓館高等學(xué)校、兼課講師(日語(yǔ))，對(duì)從中國(guó)來(lái)的約30名的中國(guó)留學(xué)生 (高中生)進(jìn)行一日4小時(shí)，一周2次的日語(yǔ)授課

2016.4~2017.3 學(xué)校法人、廣島YMCA學(xué)院、廣島YMCA專門學(xué)校、兼課講師(日語(yǔ)) 一天4小時(shí)，一周兩次的授課

2020.4~至今 東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校專職講師

授課心得

因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生不不理解的地方、不擅長(zhǎng)的地方都不太一樣，所以我會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的反應(yīng)來(lái)進(jìn)行授課。

此外，我還會(huì)爭(zhēng)取讓不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生每天也能每天收獲新知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)較為擅長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行難點(diǎn)專門輔導(dǎo)，重點(diǎn)突破他們學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)，讓他們能有進(jìn)一步成長(zhǎng)。

教學(xué)特色——

我校以最 大限度提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，通過(guò)定期實(shí)施模擬測(cè)試，根據(jù)每一位學(xué)生的知識(shí)掌握程度以及最終學(xué)習(xí)目標(biāo)(日本留學(xué)考試（EJU）、日語(yǔ)能力考試(JLPT))進(jìn)行小班分班制教學(xué)。除了校內(nèi)學(xué)習(xí)之外，我校還積極組織學(xué)生參加各種工廠見(jiàn)學(xué)、旅游觀光、社會(huì)志愿者等活動(dòng)，幫助學(xué)生通過(guò)課堂以外的社會(huì)場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì)于日語(yǔ)日常應(yīng)用的理解。

此外，我校還與福岡市內(nèi)的優(yōu)秀私塾（九成、帝大等進(jìn)學(xué)塾）進(jìn)行合作，為私塾就讀的學(xué)生調(diào)整日語(yǔ)課堂課表，積極輔助學(xué)生考入心儀的大學(xué)和大學(xué)院。

上課現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)員風(fēng)采——

學(xué)生姓名：ムンゲンシューデル

學(xué)生感言

我在2020年4月時(shí)進(jìn)入了東亞細(xì)亞日本語(yǔ)學(xué)校。但是由于新冠疫情，我于2020年10月才來(lái)到日本。到目前為止我在日本的時(shí)間已經(jīng)一年了。在東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校里面有來(lái)自很多國(guó)家的學(xué)生，例如尼泊爾、越南等等。在學(xué)校里面老師經(jīng)常會(huì)教給我們很多日語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，學(xué)生們也非常刻苦努力的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我在2021年7月參加了日語(yǔ)能力考試，并在N3的能力考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。接下來(lái)我也會(huì)更加努力的在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種日本文化和日語(yǔ)，爭(zhēng)取讓在日語(yǔ)能力上更上一層樓。我預(yù)計(jì)在2022年3月畢業(yè)，并且希望畢業(yè)后能在日本找到一份好工作。

學(xué)生的聲音:

大家好，我的名字叫做ホア，我來(lái)自越南！

我是2020年12月來(lái)到了日本，并且入學(xué)了福岡東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校。雖然我現(xiàn)在來(lái)到日本還僅僅不到一年，但是在這期間我收獲了很多的美好回憶。

最開始來(lái)日本的時(shí)候，我由于聽(tīng)不懂日本人說(shuō)話的內(nèi)容經(jīng)歷了一段非常艱難的時(shí)期。但是通過(guò)福岡東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校的老師在生活以及學(xué)習(xí)上對(duì)我的無(wú)微不至地幫助，以及每一天和老師同學(xué)們一起進(jìn)行的日語(yǔ)訓(xùn)練，我在2021年7月份報(bào)名參加了日語(yǔ)能力考試，并在N3日語(yǔ)能力考試中取得了合格的成績(jī)。獲得這個(gè)成績(jī)我非常的開心，并且決定在接下來(lái)的12月份繼續(xù)報(bào)名參加N2的日語(yǔ)能力考試。

明年的3月份從福岡東亞細(xì)亞日語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)后，我打算進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)我在日本的學(xué)習(xí)。接著從大學(xué)畢業(yè)后我想在日本就職，在日本的社會(huì)中積累足夠的經(jīng)驗(yàn)后，在日本設(shè)立自己的公司和事業(yè)。從今往后的路雖然會(huì)越來(lái)越難，但是我一定會(huì)盡我最 大的努力去克服的！

教學(xué)環(huán)境——

我校位于集日本傳統(tǒng)特征、福岡特有的飲食文化以及現(xiàn)代化風(fēng)格街景為一體的福岡市博多區(qū)。從我校出發(fā)到達(dá)九州的交通樞紐博多站僅需要步行5分鐘，在學(xué)校周邊九州最 大的購(gòu)物商廈、藥妝店、超市、醫(yī)院以及住宅區(qū)等設(shè)施也是一應(yīng)俱全，生活中各種需求都可以在學(xué)校周邊得到滿足。

此外相比起東京、大阪等地區(qū)福岡市人流沒(méi)有那么繁雜，治安也較為有**，并且房租和物價(jià)都較為便宜，非常適合想要專心考學(xué)的學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。近年來(lái)福岡市作為連接亞洲各國(guó)的“交通港灣”以及世界宜居城市的前十名受到了諸多矚目，并且各個(gè)領(lǐng)域也在飛速地發(fā)展。因此福岡市作為下一顆冉冉升起的新星而言，將來(lái)在福岡工作和學(xué)習(xí)都是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

老師學(xué)生休息活動(dòng)室

職員辦公室

校外風(fēng)景

教室

辦學(xué)特色——

除了專注于教學(xué)方面的工作，我們也傳授日本傳統(tǒng)文化，比如說(shuō)組織學(xué)生參加社會(huì)見(jiàn)學(xué)，茶道和觀光等活動(dòng)。再有我們還積極組織學(xué)生參加各種例如清理街道垃圾，和當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行國(guó)際交流等對(duì)社會(huì)有積極意義的活動(dòng)，幫助學(xué)生在歡樂(lè)愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

我校一直秉承著盡最 大努力幫助在我校就讀的學(xué)生安心，愉快地完成日語(yǔ)學(xué)習(xí)的宗旨。在生活方面，我們會(huì)聯(lián)系不動(dòng)產(chǎn)公司幫助學(xué)生租到離學(xué)校不遠(yuǎn)的合適該學(xué)生的房子。有宿舍住宿需求的話，我校也有離校區(qū)不遠(yuǎn)的公寓房可提供給學(xué)生參考。并且對(duì)于在經(jīng)濟(jì)方面有困難的學(xué)生，我校根據(jù)學(xué)生的個(gè)人能力以及希望工作內(nèi)容對(duì)學(xué)生提供合適的兼職情報(bào)。并且對(duì)兼職有意向的學(xué)生進(jìn)行，個(gè)人履歷書撰寫以及面試的培訓(xùn)。除日語(yǔ)學(xué)習(xí)外，對(duì)于有就職意向的學(xué)生，我校也會(huì)提供相關(guān)的就職信息和組織學(xué)生參加就職活動(dòng)。