東亞細亞日語學(xué)校

【機構(gòu)簡介】

我校是一所致力于培養(yǎng)日本的大學(xué)，大學(xué)院，短期大學(xué)和專門學(xué)校等人才的學(xué)校。作為一所能給留學(xué)生開辟未來道路的語言學(xué)校，我們本著『互敬、互愛、互信』的教育理念，給留學(xué)生送去最 大的幫助和支援。對于具有專業(yè)性，國際性，人文性，社會適應(yīng)性，應(yīng)對千萬變化的國際形勢以及有能力的人才的培養(yǎng)一直是東亞細亞日語學(xué)校的教學(xué)目標。在海外我們與很多中介以及日語，中專學(xué)校，大學(xué)等都有過合作往來。

【教學(xué)優(yōu)勢】

在日語教學(xué)方面我校以教科書為中心，結(jié)合CD、DVD等教學(xué)資料綜合提升學(xué)生「聽說讀寫」四個方面的能力。本校在N1等級的高級別日語教學(xué)方面，對于已經(jīng)具備一定單詞和語法的基礎(chǔ)學(xué)生采用針對性小班教學(xué)，重點提升學(xué)生的聽力和閱讀能力。除了日語教學(xué)以外我校在升學(xué)指導(dǎo)方面，也有著豐富指導(dǎo)經(jīng)驗的教員。我校會根據(jù)每個學(xué)生的意愿，學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生的學(xué)習(xí)目標來給每位學(xué)生做面試和小論文的指導(dǎo)。在我校的升學(xué)指導(dǎo)下，歷年學(xué)生有考入了例如九州大學(xué)、上智大學(xué)、福岡大學(xué)等自己所向往的日本學(xué)校。

【辦學(xué)特色】

除了專注于教學(xué)方面的工作，我們也傳授日本傳統(tǒng)文化，比如說組織學(xué)生參加社會見學(xué)，茶道和觀光等活動。再有我們還積極組織學(xué)生參加各種例如清理街道垃圾，和當?shù)匦W(xué)生進行國際交流等對社會有積極意義的活動，幫助學(xué)生在歡樂愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)日語。

我校一直秉承著盡最 大努力幫助在我校就讀的學(xué)生安心，愉快地完成日語學(xué)習(xí)的宗旨。在生活方面，我們會聯(lián)系不動產(chǎn)公司幫助學(xué)生租到離學(xué)校不遠的合適該學(xué)生的房子。有宿舍住宿需求的話，我校也有離校區(qū)不遠的公寓房可提供給學(xué)生參考。并且對于在經(jīng)濟方面有困難的學(xué)生，我校根據(jù)學(xué)生的個人能力以及希望工作內(nèi)容對學(xué)生提供合適的兼職情報。并且對兼職有意向的學(xué)生進行，個人履歷書撰寫以及面試的培訓(xùn)。除日語學(xué)習(xí)外，對于有就職意向的學(xué)生，我校也會提供相關(guān)的就職信息和組織學(xué)生參加就職活動。

【師資力量】

姓名:野田 絢音 

出生年月日:1995年1月5日  26歲

學(xué)歷:

2017.3 神戶女子大學(xué)、文學(xué)部、日語日本文學(xué)科日語教育課程畢業(yè)

工作經(jīng)驗:

2017.4~2020.3 住宅材料銷售公司的營業(yè)職員

2020.4~ 至今 福岡東亞細亞日語學(xué)校

授課經(jīng)驗:

2013.4~2017.3 參加 以大學(xué)中的交換留學(xué)生為對象的日語助教志愿者活動、不定時對象為肯特大學(xué)(英國)、奧克蘭理工大學(xué)(新西蘭)、清邁大學(xué)(泰國)、烏達亞那大學(xué)(印度尼西亞)等的學(xué)生

2020.4~至今福岡東亞細亞日語學(xué)校專職教師

授課過程中的心得體會:

考試對策自不必說，除此之外對于在學(xué)生的生活以及工作中必要的用語和知識的指導(dǎo)我也有特別的重視。由于每一名學(xué)生的目標都大相徑庭，因此我也會針對每一位學(xué)生的實際情況幫助和指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)他們的目標。通過一天的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生能在任意一個領(lǐng)域，掌握或是習(xí)得一項新的知識或者技能便是我最 大的心愿。

姓名：橋本浩樹

生日：1992年10月17日滿29歲

專業(yè)：日語語法

中文：日常對話程度

學(xué)歷

2015.3 廣島大學(xué)、教育學(xué)部、第三類、日語教育系課程

2015.4廣島大學(xué)、大學(xué)院、教育學(xué)研究科、語言文化教育學(xué)專業(yè)日語教育學(xué)專修 (博士課程前期修士號)

2017.3廣島大學(xué)、大學(xué)院、教育學(xué)研究科、語言文化教育學(xué)專業(yè)、日語教育學(xué)專修

工作經(jīng)歷

2015.10~2016.3 學(xué)校法人、興讓館、興讓館高等學(xué)校兼課講師 (日語)(面向中國高中生)

2016.4~2017.3學(xué)校法人、廣島YMCA學(xué)院、廣島YMCA專門學(xué)校兼課講師(日語)

2017.4~2020.3ブルボン有限公司對外負責(zé)人(營業(yè)職位)

2020.4~ 至今 東亞細亞日語學(xué)校專職講師

授課經(jīng)驗

2011.4~2015.3 所屬于大學(xué)內(nèi)一周開展一次志愿活動的日語志愿者社團。 面向廣島大學(xué)校內(nèi)留學(xué)生以及廣島當?shù)赝鈬诉M行日語授課。每月一次在講臺上進行日語授課

2015.10~2016.3 學(xué)校法人 、興讓館 、興讓館高等學(xué)校、兼課講師(日語)，對從中國來的約30名的中國留學(xué)生 (高中生)進行一日4小時，一周2次的日語授課

2016.4~2017.3 學(xué)校法人、廣島YMCA學(xué)院、廣島YMCA專門學(xué)校、兼課講師(日語) 一天4小時，一周兩次的授課

2020.4~至今 東亞細亞日語學(xué)校專職講師

授課心得

因為每一位學(xué)生不不理解的地方、不擅長的地方都不太一樣，所以我會根據(jù)每一位學(xué)生的反應(yīng)來進行授課。

此外，我還會爭取讓不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生每天也能每天收獲新知識，對學(xué)習(xí)較為擅長的學(xué)生進行難點專門輔導(dǎo)，重點突破他們學(xué)習(xí)中的疑惑點，讓他們能有進一步成長。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)生姓名    ムンゲンシューデル

學(xué)生感言

我在2020年4月時進入了東亞細亞日本語學(xué)校。但是由于新冠疫情，我于2020年10月才來到日本。到目前為止我在日本的時間已經(jīng)一年了。在東亞細亞日語學(xué)校里面有來自很多國家的學(xué)生，例如尼泊爾、越南等等。在學(xué)校里面老師經(jīng)常會教給我們很多日語相關(guān)的知識，學(xué)生們也非?？炭嗯Φ膶W(xué)習(xí)日語。我在2021年7月參加了日語能力考試，并在N3的能力考試中取得了優(yōu)異的成績。接下來我也會更加努力的在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種日本文化和日語，爭取讓在日語能力上更上一層樓。我預(yù)計在2022年3月畢業(yè)，并且希望畢業(yè)后能在日本找到一份好工作。

學(xué)生的聲音:

大家好，我的名字叫做ホア，我來自越南！

我是2020年12月來到了日本，并且入學(xué)了福岡東亞細亞日語學(xué)校。雖然我現(xiàn)在來到日本還僅僅不到一年，但是在這期間我收獲了很多的美好回憶。

最開始來日本的時候，我由于聽不懂日本人說話的內(nèi)容經(jīng)歷了一段非常艱難的時期。但是通過福岡東亞細亞日語學(xué)校的老師在生活以及學(xué)習(xí)上對我的無微不至地幫助，以及每一天和老師同學(xué)們一起進行的日語訓(xùn)練，我在2021年7月份報名參加了日語能力考試，并在N3日語能力考試中取得了合格的成績。獲得這個成績我非常的開心，并且決定在接下來的12月份繼續(xù)報名參加N2的日語能力考試。

明年的3月份從福岡東亞細亞日語學(xué)校畢業(yè)后，我打算進入大學(xué)繼續(xù)我在日本的學(xué)習(xí)。接著從大學(xué)畢業(yè)后我想在日本就職，在日本的社會中積累足夠的經(jīng)驗后，在日本設(shè)立自己的公司和事業(yè)。從今往后的路雖然會越來越難，但是我一定會盡我最 大的努力去克服的！

 【教學(xué)環(huán)境】

我校位于集日本傳統(tǒng)特征、福岡特有的飲食文化以及現(xiàn)代化風(fēng)格街景為一體的福岡市博多區(qū)。從我校出發(fā)到達九州的交通樞紐博多站僅需要步行5分鐘，在學(xué)校周邊九州最 大的購物商廈、藥妝店、超市、醫(yī)院以及住宅區(qū)等設(shè)施也是一應(yīng)俱全，生活中各種需求都可以在學(xué)校周邊得到滿足。

此外相比起東京、大阪等地區(qū)福岡市人流沒有那么繁雜，治安也較為有**，并且房租和物價都較為便宜，非常適合想要專心考學(xué)的學(xué)生前來學(xué)習(xí)。近年來福岡市作為連接亞洲各國的“交通港灣”以及世界宜居城市的前十名受到了諸多矚目，并且各個領(lǐng)域也在飛速地發(fā)展。因此福岡市作為下一顆冉冉升起的新星而言，將來在福岡工作和學(xué)習(xí)都是一個非常不錯的選擇。

老師學(xué)生休息活動室

職員辦公室

校外風(fēng)景

教室