小馬過(guò)河國(guó)際教育

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 小馬過(guò)河國(guó)際教育 名師風(fēng)采

  • 小馬過(guò)河名師風(fēng)采-紀(jì)珂(Jack)

    小馬過(guò)河名師風(fēng)采-紀(jì)珂(Jack)

    海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富(共6年),分別留學(xué)英國(guó)并獲得學(xué)士學(xué)位,留學(xué)德國(guó)并獲得碩士學(xué)位,留學(xué)瑞士獲取德語(yǔ)B2語(yǔ)言證書(shū),英語(yǔ)尤其口語(yǔ)單項(xiàng)功底扎實(shí),幫助學(xué)員迅速學(xué)習(xí)生活與教育方面常用口語(yǔ)以及適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,課堂親和力強(qiáng),以鼓勵(lì)學(xué)員開(kāi)口,培養(yǎng)學(xué)員口語(yǔ)表述信心為主,補(bǔ)充中式應(yīng)試英語(yǔ)教育中缺乏口語(yǔ)練習(xí)的短板。

  • 黃鸝(Olivia)---【小馬名師】

    黃鸝(Olivia)---【小馬名師】

    提分策略: 多年國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)學(xué)生的問(wèn)題有針對(duì)性的解決辦法,并能用個(gè)性化的課堂,通過(guò)整體框架式教學(xué)模式,滲入基礎(chǔ)知識(shí)和考試要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生能力、語(yǔ)法體系、口語(yǔ)和寫(xiě)作技能,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • 小馬名師蘇星雅(Honey)

    小馬名師蘇星雅(Honey)

    名師簡(jiǎn)介: 江漢大學(xué)畢業(yè),雅思托??谡Z(yǔ)聽(tīng)力高分獲得者。從20歲就站上講臺(tái),曾就職于新東方,曼哈頓,貴學(xué)等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能迅速抓住學(xué)生的痛點(diǎn),一陣見(jiàn)血,藥到病除,提分顯著。

  • 小馬過(guò)河教學(xué)主管胡述慧(Kevin)

    小馬過(guò)河教學(xué)主管胡述慧(Kevin)

    名師簡(jiǎn)介: 多年國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 深入了解國(guó)外教育體制中對(duì)教學(xué)大綱的審定要求。 在與外教考官的共事過(guò)程中,深入了解西方的教育方式和理念, 并逐步形成了自成一體的, 鮮明的課堂風(fēng)格。結(jié)合西方課堂的趣味性,引導(dǎo)性和中式課堂的系統(tǒng)性,嚴(yán)謹(jǐn)性, 深受學(xué)生喜愛(ài)。不僅為學(xué)生在短期內(nèi)打好英語(yǔ)基礎(chǔ), 并為學(xué)生適應(yīng)日后的留學(xué)生活做好準(zhǔn)備

  • 小馬過(guò)河名師介紹-教學(xué)主管曾晨(Ham)

    小馬過(guò)河名師介紹-教學(xué)主管曾晨(Ham)

    針對(duì)學(xué)生在不同階段遇到的問(wèn)題能給出專業(yè)的輔導(dǎo)和幫助,長(zhǎng)年的社會(huì)服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)更能理解不同年齡層的學(xué)生的特點(diǎn),以便于設(shè)計(jì)出適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)方案。深諳英倫文化,跨越中西的思維建立國(guó)際視野,授課深入淺出、旁征博引、勵(lì)志教學(xué),教授學(xué)員數(shù)十萬(wàn),高分學(xué)員不計(jì)其數(shù)。并主持小馬過(guò)河內(nèi)部托福強(qiáng)化系列教材編著。

  • 小馬過(guò)河名師介紹-教學(xué)總監(jiān)趙衛(wèi)華(Douglas)

    小馬過(guò)河名師介紹-教學(xué)總監(jiān)趙衛(wèi)華(Douglas)

    名師簡(jiǎn)介:畢業(yè)于北京交通大,并常駐海外工作兩年。從事教育行業(yè),曾就職于朗閣、新東方、新通教育和環(huán)球等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),博采眾家之所長(zhǎng)。歷任雅思托福全科教師、教學(xué)總監(jiān)、教學(xué)校長(zhǎng)等職,對(duì)于課程講解、課程設(shè)置和教師培訓(xùn)等有獨(dú)到見(jiàn)解。著有《英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)寶典》網(wǎng)絡(luò)著作,閱讀量突破10萬(wàn)。主持開(kāi)發(fā)托福強(qiáng)化系列教材,并編著《托福強(qiáng)化寫(xiě)作》

  • 小馬過(guò)河名師介紹-培訓(xùn)師凃毅偉(Fantasy)

    小馬過(guò)河名師介紹-培訓(xùn)師凃毅偉(Fantasy)

    凃毅偉(Fantasy)老師的主講科目:雅思口語(yǔ)雅思寫(xiě)作托??谡Z(yǔ)托福寫(xiě)作GMAT邏輯GMAT語(yǔ)法

  • 武漢小馬過(guò)河名師教學(xué)心得:亦師亦友,找準(zhǔn)平衡

    武漢小馬過(guò)河名師教學(xué)心得:亦師亦友,找準(zhǔn)平衡

    提到老師,大部分人想到的都是三尺講臺(tái)上勤勤懇懇教書(shū)育人的嚴(yán)師。但是對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),他們?cè)谌绱烁邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下,是很排斥“嚴(yán)師”的。亦師亦友,找準(zhǔn)平衡??纯葱●R過(guò)河的名師分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  • 武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育名師曾晨(Ham)

    武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育名師曾晨(Ham)

    曾晨 ,武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育核心課主管,擁有教師職稱,是小馬過(guò)河武廣校區(qū)核心課教學(xué)主管。以下是他的個(gè)人簡(jiǎn)介。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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