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  口才培訓(xùn) 如何與陌生人溝通

  我們都知道，想要主動(dòng)跟陌生人溝通，這是很多學(xué)員都覺(jué)得尷尬的事情，不知道怎么去溝通，不知道如何開(kāi)口，害怕冷場(chǎng)，然而這害怕就是導(dǎo)致不能溝通的主要因素。

  2013-11-13分類: 口才訓(xùn)練
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  如何訓(xùn)練讓聲音更高亮飽滿

  其實(shí)我們口里面發(fā)出的聲音都是經(jīng)過(guò)喉嚨的震動(dòng)帶動(dòng)而形成的，基本上就是音色不同，聲音都是一樣的大小。但是這樣就會(huì)有人想問(wèn)，為什么有些人講話很大聲，但是卻能堅(jiān)持很久，有些人稍微講話大聲一會(huì)就會(huì)喉嚨痛，會(huì)咳嗽的樣子。這就是懂不懂利用共鳴去發(fā)聲，下面就是我們廣州口才培訓(xùn)班的老師的一些小技巧：

  2013-11-13分類:
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  卡耐基口才訓(xùn)練特聘講師馬老師

  有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，突破OUT經(jīng)驗(yàn)配合各種課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)提供實(shí)際工作中可用的經(jīng)典話術(shù)，讓員工無(wú)論從心態(tài)上還是技巧上都得到持久有效的提升！

  2013-11-07分類: 口才訓(xùn)練
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  卡耐基口才訓(xùn)練專家葉老師

  葉老師為經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，職業(yè)培訓(xùn)師，擁有六年企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，獲得TTT培訓(xùn)師認(rèn)證，擅長(zhǎng)將培訓(xùn)理論和企業(yè)實(shí)際工作結(jié)合，具有的總結(jié)概括能力，對(duì)不少實(shí)際問(wèn)題有獨(dú)特見(jiàn)解。

  2013-11-14分類: 口才訓(xùn)練
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  卡耐基口才訓(xùn)練專家彭老師

  彭老師廣泛接觸社會(huì)各界培訓(xùn)名師，博采眾長(zhǎng)，積累了實(shí)用的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在授課中采用寓教于樂(lè)的方式，重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的企業(yè)可操性和個(gè)人可應(yīng)用性，深得受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員的好評(píng)。被學(xué)員譽(yù)評(píng)為“具親和力講師”。

  2013-11-14分類: 口才訓(xùn)練
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  卡耐基口才訓(xùn)練高級(jí)講師龍老師

  龍老師深入研究視覺(jué)形象管理與搭配技術(shù)，擅長(zhǎng)各類色彩搭配與風(fēng)格塑造實(shí)操與培訓(xùn)，以及個(gè)人形象管理等專業(yè)技術(shù)教學(xué)；授課風(fēng)格靈活、深入淺出，實(shí)用性、趣味性與互動(dòng)性強(qiáng)。

  2013-11-14分類: 口才訓(xùn)練
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  卡耐基口才訓(xùn)練特聘專家李老師

  李老師 卡耐基口才訓(xùn)練特聘專家講師　廣州市音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事　廣東省代咽音發(fā)聲訓(xùn)練傳承人　聲樂(lè)演唱訓(xùn)練專家

  2013-11-14分類: 口才訓(xùn)練
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  卡耐基口才訓(xùn)練，讓企業(yè)成功的必備課程

  我公司是一家銷售化妝品的大型企業(yè)。隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們發(fā)現(xiàn)，銷售人員的口語(yǔ)表達(dá)能力已經(jīng)不適應(yīng)公司發(fā)展的需要，提高銷售人員的口才已經(jīng)勢(shì)在必行。于是我們特邀卡耐基口才訓(xùn)練的老師為我們的員工進(jìn)行當(dāng)眾講話與人際溝通的培訓(xùn)。

  2013-11-07分類:
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  《張海翔七劍魔法口才特訓(xùn)營(yíng)》課程通知函

  第 106期《張海翔七劍魔法口才特訓(xùn)營(yíng)》課程通知函

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  東莞萬(wàn)科未來(lái)領(lǐng)袖公眾演說(shuō)特訓(xùn)營(yíng)第二期結(jié)束

  7月20日，東莞萬(wàn)科《未來(lái)-青少年公眾演說(shuō)特訓(xùn)營(yíng)》第二期圓滿結(jié)束，未來(lái)青少年公眾演說(shuō)特訓(xùn)營(yíng)，以幫助孩子打開(kāi)自己、認(rèn)知自己為訓(xùn)練目的，讓學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)變成自動(dòng)自發(fā)，讓孩子的溝通力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力得以迅速提升，從而擁有良好的心理素質(zhì)，感恩文化、出色的口才和演說(shuō)能力，讓孩子對(duì)自已和未來(lái)充滿信心！

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  如何營(yíng)造演講氣氛

  羅斯福在第四任就任總統(tǒng)的“就職演說(shuō)”中，沉穩(wěn)地說(shuō)：“今天我站在這里，在我的同胞面前，在上帝面前，莊嚴(yán)地宣誓就職。我知道，美國(guó)的目標(biāo)就是：永不言敗！”

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  就職演說(shuō)：看丘吉爾怎樣鼓舞士氣

  就職演說(shuō)，指的是在就職之前的一種演講大會(huì)，就職演說(shuō)包含著、企業(yè)家、企業(yè)管理者等等。就職演說(shuō)是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張。

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  口才訓(xùn)練：看世界名人如何練習(xí)口才

  口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓(xùn)練得來(lái)的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  演講的十種基本技巧

  演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡述某一事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，叫演講或講演。演講技巧很重要，能不能讓聽(tīng)眾進(jìn)入你所演講的內(nèi)容之中，是由許多因素決定的。

  2013-10-24分類: 口才訓(xùn)練
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  領(lǐng)導(dǎo)力口才準(zhǔn)備開(kāi)課啦

  克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富于表現(xiàn)和感染力針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的，思路清晰，條理清楚，語(yǔ)言有力提高個(gè)人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力達(dá)成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報(bào)的流暢性學(xué)習(xí)各種當(dāng)眾講話的方法和技巧，以滿足不同場(chǎng)合的當(dāng)眾講話需求通過(guò)學(xué)習(xí)和演練，提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力

  2013-10-16分類: 口才訓(xùn)練
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  情商口才免費(fèi)口才演講沙龍

  克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富于表現(xiàn)和感染力

  2013-10-15分類: 口才訓(xùn)練
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  語(yǔ)言組織能力與做人做事

  1有話題：廣泛了解社會(huì)，關(guān)注熱點(diǎn)。比如你對(duì)股票了解不少， 那跟股票迷就有話說(shuō)。有話題，有知識(shí)，有信息量。 2有觀點(diǎn)：多思考，多讀理性分析的書。很多人說(shuō)話顛來(lái)倒去，不是他的語(yǔ)言不行，而是沒(méi)有明確的清晰

  2013-10-14分類: 口才訓(xùn)練
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  最短時(shí)間提升口才

  如果你想在短時(shí)間內(nèi)，大程度的提高口才。

  2013-10-12分類: 口才訓(xùn)練
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  33天口才訓(xùn)練方法

  口才訓(xùn)練1、每天30分鐘朗讀（大聲，清晰，快速）。2、每天30分鐘鐘嘮叨訓(xùn)練。3、抓住一切機(jī)會(huì)講話，鍛煉口才。（1）每天至少與5人有意識(shí)交流思想；（2）每天訓(xùn)練三分鐘演講（默講）；（3）每天給

  2013-10-12分類: 口才訓(xùn)練
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  公益沙龍《魅力口才，高效溝通》

  廣州卡耐基公益沙龍?！恩攘诓牛咝贤ā?、《超級(jí)影響力沙龍課》。

  2013-09-16分類: 口才訓(xùn)練