北京金橋中體教育

【關(guān)于我們】

北京金橋培訓(xùn)學(xué)校原為北京體育大學(xué)附屬中?；@球、排球教學(xué)區(qū)，2005年9月正式成立，至今已有16年辦學(xué)歷史，是一所專業(yè)從事體育單招考前培訓(xùn)的學(xué)校。學(xué)校依托北京體育大學(xué)雄厚的師資，先后培訓(xùn)三千多名學(xué)員成功考入全國各體育院校。

2018年金橋培訓(xùn)學(xué)校與北京大學(xué)校辦企業(yè)北大資源研修學(xué)院聯(lián)合體育辦學(xué)，共同打造金橋成為國內(nèi)規(guī)模大、師資力量最強(qiáng)、體育生培訓(xùn)最專業(yè)的體育單招培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)占地200多畝，建筑10萬多平米，可以容納2000名學(xué)生學(xué)習(xí)生活。學(xué)校采用全日制寄宿模式，形成教學(xué)、訓(xùn)練、食宿一體化的管理模式，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活全方向建立標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核管理，確保有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升訓(xùn)練質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

經(jīng)過十七年的努力，在廣大考生和家長的支持和見證下，北京金橋培訓(xùn)學(xué)校穩(wěn)步前行，成為信譽(yù)度好、權(quán)威性強(qiáng)、規(guī)模大、較高的體育單招培訓(xùn)學(xué)校。

2020年，金橋培訓(xùn)學(xué)校提交了一份傲人的答卷。在國家單招升學(xué)指標(biāo)下降10個(gè)點(diǎn)的情況下，金橋的整體升學(xué)達(dá)到90%。

金橋培訓(xùn)學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑場，標(biāo)準(zhǔn)足球場，室內(nèi)籃球館，武術(shù)館和跆拳道館，大小教室若干，教室內(nèi)配備多媒體設(shè)備，滿足學(xué)員文化課學(xué)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練的需求。

學(xué)員在校由班主任，各項(xiàng)文化課教師，專項(xiàng)教練，生活后勤老師共同負(fù)責(zé)。學(xué)校建立了多方面管理標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)員和教職工進(jìn)行統(tǒng)一的管理和考核，有效保障學(xué)習(xí)和生活秩序。學(xué)校還會(huì)舉行課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余釋放壓力。金橋全體師生一起，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

【教學(xué)環(huán)境】

【老師介紹】

姜震松老師

北京金橋培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人

全國體育單招文化課輔導(dǎo)教程總主編

北京體育大學(xué)高校教師研究生

國內(nèi)體育單招培訓(xùn)領(lǐng)域帶頭人

姜震松老師致力于體育教育考試教學(xué)多年，特別是在重要學(xué)科領(lǐng)域中，頗具教學(xué)心得，在教學(xué)實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)“一線式教學(xué)法”，“復(fù)式教學(xué)法” 。解題思路易學(xué)、易懂，重點(diǎn)難點(diǎn)輕松掌握，在教學(xué)中潛心研究，尤其在命題方向、解題思路，易學(xué)易懂，學(xué)生無論文化課基礎(chǔ)高低，短期內(nèi)都能獲得明顯提高。姜老師既具備思維的縝密和思量，又帶著運(yùn)動(dòng)員的活力和親和，他既有文人之風(fēng)格，又有通俗幽默之細(xì)膩，教學(xué)風(fēng)格活潑輕松，語言詼諧幽默。從教20載，依然站在一線課堂，為每個(gè)考生答疑解惑、服務(wù)和指導(dǎo)，并以多年經(jīng)驗(yàn)為每一位考生精準(zhǔn)填報(bào)志愿。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【校園生活】

金橋中體師資力量雄厚，設(shè)施齊全。自建標(biāo)準(zhǔn)400米田徑場、標(biāo)準(zhǔn)足球場、橄欖球場、室內(nèi)籃球館、乒乓球場、排球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、室內(nèi)武術(shù)場地、散打場地和跆拳道等場地，大小教室若干，教室內(nèi)配備多媒體設(shè)備，滿足學(xué)員學(xué)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練的需求。

訓(xùn)練方面：

1.在初始成績的基礎(chǔ)上，周周有提高，天天有進(jìn)步。在學(xué)員到校訓(xùn)練之后的第三個(gè)月；成績及心理健康方面顯著提升。

2.模擬測試及體能測試一周一測。

文化課安排：

1.文化課成績低于平均線的，采用小班或一對一上課，確保低分學(xué)員快速提高成績。

2.文化課成績高于平均線的，采用大班上課，每班有兩名班主任跟蹤學(xué)習(xí)，監(jiān)督每個(gè)學(xué)員的成績，并確保每名學(xué)生每個(gè)月都有顯著提升。

3.學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)均有突破。

志愿優(yōu)勢：

志愿對于每個(gè)學(xué)生都是重中之重的環(huán)節(jié)，所謂’學(xué)得好不如志愿報(bào)的好’。為了讓每名學(xué)員有足夠的考學(xué)動(dòng)力，入學(xué)第 一天設(shè)定目標(biāo)大學(xué)，在使命感的驅(qū)使下刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過講、聽、學(xué)、練四個(gè)環(huán)節(jié)，成績不斷上升。

為了確保每名考生志愿和成績相匹配，校長親自為每名學(xué)員設(shè)計(jì)分析，最終精準(zhǔn)填報(bào)志愿。

宿舍食堂：

1.宿舍統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)間4~5人，前期每個(gè)宿舍3~4個(gè)人，獨(dú)立衛(wèi)浴，標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保學(xué)員休息和學(xué)習(xí)狀態(tài)。每個(gè)宿舍配一位宿舍長，保證宿舍安靜氛圍

2.餐廳營養(yǎng)干凈衛(wèi)生，食品新鮮，保證在校師生食品安全和營養(yǎng)，有上百種食品供在校學(xué)員選擇