集思未來(lái)教育

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

集思未來(lái)由畢業(yè)于國(guó)際知名大學(xué)、具有家國(guó)情懷的歸國(guó)留學(xué)生創(chuàng)立。自2016年創(chuàng)立以來(lái)，集思未來(lái)以服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略為使命， 充分利用其在國(guó)際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò)，借鑒全球知名院校的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程，為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國(guó)際化高層次師資隊(duì)伍建設(shè)賦能。

面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，集思未來(lái)作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際勝任力專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事單位和中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略合作伙伴，凝聚來(lái)自世界各地的智慧和力量，集國(guó)內(nèi)外高水平教育資源對(duì)接、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目實(shí)施為一體，致力于服務(wù)國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

集思未來(lái)總部位于北京，在全國(guó)擁有8個(gè)分部、14個(gè)代表處，以及2個(gè)海外中心（分別位于倫敦和新加坡）。此外，集思未來(lái)還設(shè)有2個(gè)校級(jí)研究中心和2個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地，建立去中心化、無(wú)邊界、非營(yíng)利性的研討與交流平臺(tái)，協(xié)助高校創(chuàng)建多層次綜合性（智能制造、醫(yī)工交叉、機(jī)器人等）創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。

目前集思未來(lái)簽約導(dǎo)師超過(guò)1000位，均為來(lái)自全球排名前200的高校終身教授、教授及研究員，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)等知名學(xué)府。同時(shí)，獨(dú)立研發(fā)覆蓋主流學(xué)科并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研、實(shí)訓(xùn)課題1200余批，涉及學(xué)科包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、材料工程、電子工程、管理學(xué)、金融學(xué)等65門(mén)二類(lèi)學(xué)科，是國(guó)內(nèi)目前規(guī)模、服務(wù)人數(shù)最多、培養(yǎng)與交流形式最廣泛的創(chuàng)新型社會(huì)企業(yè)之一。

【核心業(yè)務(wù)】

項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（Project-Based Learning），即”P(pán)BL”，是一種以學(xué)生自主探究為主的學(xué)習(xí)方式。

傳統(tǒng)的高中和大學(xué)教學(xué)體系強(qiáng)調(diào)考試和標(biāo)化成績(jī)，學(xué)生缺少通過(guò)在項(xiàng)目中探究開(kāi)放式問(wèn)題、運(yùn)用更豐富的思維技巧來(lái)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。與傳統(tǒng)教學(xué)以教師講授為主的方法有很大不同，PBL將項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方法融入研究過(guò)程，設(shè)計(jì)真實(shí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)設(shè)置到復(fù)雜的、有意義的問(wèn)題情景中，通過(guò)學(xué)習(xí)者的自主探究和合作來(lái)解決問(wèn)題，從而學(xué)習(xí)隱含在問(wèn)題背后的科學(xué)知識(shí)。

這一教學(xué)方式不僅符合英美高校招生和選拔人才的方式，更契合中國(guó)高等教育在新時(shí)期改革的方向，可有效助力中國(guó)青年一代的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)PBL學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，學(xué)生自主研究、批判性思維、交流與合作、論文寫(xiě)作能力都將全面提升，為未來(lái)升學(xué)、求職增光添彩。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1.優(yōu)異的師資團(tuán)隊(duì)：

集思未來(lái)?yè)碛?000余位美國(guó)Top30、英國(guó)G5教授/終身教授等世界院校導(dǎo)師

2.多學(xué)科前沿課題：

包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、理工科、人文社科、金融商科、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。覆蓋15個(gè)一級(jí)學(xué)科 65個(gè)二級(jí)學(xué)科，涉及多門(mén)類(lèi)新興前沿交叉學(xué)科

3.多樣化產(chǎn)品類(lèi)型：

在線小組科研產(chǎn)品: 800+ 課題，每月滾動(dòng)開(kāi)班。依不同能力和水平的學(xué)生進(jìn)行分班（菁英班、大學(xué)組、高中組）

在線1v1科研產(chǎn)品：400+ 課題，滿足不同學(xué)生個(gè)性化科研課題定制

AI HUB線下學(xué)術(shù)集訓(xùn)營(yíng)：與30+ Top30 英美大學(xué)教授面對(duì)面交流

IEPQ

競(jìng)賽

4.智能化運(yùn)營(yíng)服務(wù)：

專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)學(xué)生

項(xiàng)目前中后的系統(tǒng)化反饋機(jī)制（學(xué)生回訪、導(dǎo)師反饋、顧問(wèn)反饋）

項(xiàng)目之后完善的網(wǎng)申服務(wù)對(duì)接

豐富的項(xiàng)目產(chǎn)出

學(xué)術(shù)報(bào)告、結(jié)業(yè)證書(shū)及成績(jī)單、Reference Letter，國(guó)際會(huì)議論文全文的投遞與發(fā)表，均可為申請(qǐng)加分助力

【師資團(tuán)隊(duì)】

集思未來(lái)?yè)碛械膸熧Y團(tuán)隊(duì)，他們來(lái)自世界各地的學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)，在各自領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的成果，其中包括四位諾貝爾獎(jiǎng)得主、五位海外國(guó)家科學(xué)院/工程院院士、近200位全球QS排名前50高校終身教授（含講席教授）、系主任/項(xiàng)目主任、800+全球QS排名前200高校講師及以上教職、博士及博士后研究員，通過(guò)這些合作和資源，集思未來(lái)已經(jīng)構(gòu)建了一個(gè)全球“移動(dòng)大學(xué)”，為數(shù)萬(wàn)名中國(guó)學(xué)子與全球影響力的研究人員提供學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，為高校和學(xué)生提供更加豐富、高效的教育資源。

【旗下品牌】

1. 在線科研項(xiàng)目

path Academics聯(lián)合世界top教授設(shè)計(jì)海外名校導(dǎo)師在線科研項(xiàng)目，旨在利用先進(jìn)的在線技術(shù)平臺(tái)，為學(xué)生提供靈活的課程參與模式，以滿足不同領(lǐng)域?qū)W生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)科研能力，限度地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 此外，Path Academics每年也會(huì)開(kāi)展暑期線下科研項(xiàng)目，學(xué)生將前往海內(nèi)外知名學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，在實(shí)地科研學(xué)習(xí)中與知名教授、 Teaching Fellow面對(duì)面交流，在實(shí)驗(yàn)室中將理論與實(shí)踐結(jié)合，沉浸式感受濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)生將在校內(nèi)食堂用餐，在校內(nèi)宿舍住宿，在美麗、靜謐的校園內(nèi)生活，真正零距離體驗(yàn)名校文化與生活方式。

項(xiàng)目全面涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域，師資團(tuán)隊(duì)由美國(guó)常春藤大學(xué)/英國(guó)G5院校/歐亞名校在內(nèi)的知名教授/研究員、金融及科技行業(yè)高管組成，同時(shí)，由多位各學(xué)科領(lǐng)域知名教授組成的專(zhuān)家委員會(huì)保障教學(xué)權(quán)威性，倡導(dǎo)將理論知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念。項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)生將獲得豐富、立體、全面的產(chǎn)出與收獲，從申請(qǐng)材料、個(gè)人經(jīng)歷等多角度更高效地助力國(guó)內(nèi)外升學(xué)及求職。

2. 青椒科研

青椒科研-研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，聯(lián)合哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等國(guó)內(nèi)C9和全球知名高校的教授/研究員，為不同背景和升學(xué)需求的學(xué)生提供豐富而獨(dú)特的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

目前青椒科研同來(lái)自國(guó)內(nèi)高校的300余名教授/研究員、200余名博士達(dá)成深度合作，獨(dú)立研發(fā)研究性課題500余項(xiàng)，通過(guò)線上小組科研、線下?tīng)I(yíng)地小組科研、線上一對(duì)一定制項(xiàng)目、線下實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目等多模態(tài)培養(yǎng)方式，有效豐富學(xué)生學(xué)術(shù)經(jīng)歷，全面提升學(xué)生科研能力，為國(guó)內(nèi)考研/保研及海外留學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁└咂焚|(zhì)助力。僅2022年，青椒科研就為清華大學(xué)、北京大學(xué)、牛津大學(xué)、紐約大學(xué)等國(guó)內(nèi)外院校輸送百余名優(yōu)秀學(xué)生。

3. 松鼠競(jìng)賽

蒸汽松鼠競(jìng)賽培訓(xùn)業(yè)務(wù)，旗下課程覆蓋全球高含金量的競(jìng)賽類(lèi)目，依托集思未來(lái)在海內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)組織的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（PBL）和高獲獎(jiǎng)率的科研類(lèi)競(jìng)賽輔導(dǎo)為載體，推廣小學(xué)、初中和高中階段的科創(chuàng)教育理念，提高學(xué)生國(guó)內(nèi)外升學(xué)及求職所需要的科研能力、創(chuàng)新能力和全球勝任力。

4. International EPQ學(xué)習(xí)中心

International EPQ項(xiàng)目(OxfordAQA International Extended Project Qualifification) 是牛津AQA考試局專(zhuān)為國(guó)際高中生設(shè)置的研究性學(xué)習(xí)認(rèn)證。International EPQ旨在通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)限制、不需要考試，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自身興趣出發(fā)選擇課題方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下展開(kāi)深度研究。 導(dǎo)師最終根據(jù)過(guò)程日志、5000字英文項(xiàng)目報(bào)告（或作品集+1000字英文項(xiàng)目報(bào)告）、答辯為學(xué)生評(píng)定成績(jī)等級(jí)，授予OxfordAQA International EPQ證書(shū)。學(xué)生在完成項(xiàng)目課題研究和項(xiàng)目報(bào)告后，可以獲得UCAS 28分的Tariffff Points的加分，為沖擊牛津、

劍橋等G5高校提供最直接有效的助力！ Internationa lEPQ項(xiàng)目現(xiàn)已獲得世界名校的廣泛認(rèn)可，包括羅素大學(xué)集團(tuán)(Russel Group)、紐約大學(xué)以及諸多世界名校都明確表示歡迎擁有International EPQ認(rèn)證的學(xué)生申請(qǐng)。

【產(chǎn)品分類(lèi)】

1. 在線小組科研項(xiàng)目 Path Academics

2.International EPQ項(xiàng)目

3.科研競(jìng)賽輔導(dǎo)   Research Competition  Program

【學(xué)生反饋】

【錄取案例】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】