合肥星萃教育

【學(xué)校簡介】

合肥星萃教育坐落于美麗的北城新區(qū)（導(dǎo)航：合肥星萃教育（創(chuàng)業(yè)路校區(qū)）），是一所全封閉、寄宿制、專業(yè)從事藝術(shù)生文化課高考沖刺的藝文學(xué)校。 針對藝考生文化課沖刺的時效性和特殊性，學(xué)校致力于在短期內(nèi)迅速提高文化課成績和拓展上升空間。擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德師風(fēng)高尚、專業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。在學(xué)科組建、校本教材編撰（數(shù)學(xué)立足于基礎(chǔ)分100分、英語側(cè)重掌握高考130分詞匯量和語法知識點）、課后練習(xí)設(shè)計等方面具有針對性極強的提分特色。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終以“高端定位，沖刺大學(xué)”為宗旨，以“育人為本、質(zhì)量立?！睘槔砟?，擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、能力過硬、師德高尚的師資隊伍。

針對藝考生文化課沖刺的時效性和特殊性，多年來，學(xué)校一直致力于拓展藝考生高考文化課的提分率和上升空間，在學(xué)科組組建、校本教材編纂、課后練習(xí)設(shè)計等方面具有自己的高提分特色。

學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精細(xì)的管理、出類拔萃的高考成績，贏得家長和學(xué)生們的信賴，鑄就了優(yōu)良口碑，獲得了社會各界的廣泛贊譽；同時也以“認(rèn)真做事，真誠做人”的行業(yè)態(tài)度，獲得了眾多業(yè)內(nèi)同仁的尊重和認(rèn)可。

【師資介紹】

東北師范大學(xué)地理專業(yè)畢業(yè)，從事藝術(shù)生文化課教學(xué)工作長達(dá)13年之久，曾入職于合肥萬思、中藝等藝考文化課學(xué)校，擔(dān)任地理學(xué)科骨干教師，教學(xué)成果顯著，獲得一致好評。

教學(xué)風(fēng)格:教學(xué)風(fēng)格:強調(diào)循序漸進(jìn)、注重因材施教、重點突出明了、講解通俗易懂、邏輯思維縝密。

安徽大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，高中數(shù)學(xué)從教十年。先后在合肥空間美術(shù)學(xué)校和合肥學(xué)巷培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任藝術(shù)生高考沖刺班任課老師和班主任四屆。

課堂教學(xué)上:嚴(yán)謹(jǐn)自然，因材施教。

班級管理上:嚴(yán)格負(fù)責(zé)，耐心寬容。

多年專業(yè)藝文機構(gòu)工作經(jīng)驗，于南昌大學(xué)攻讀歷史學(xué)碩士學(xué)位，發(fā)表過省級專業(yè)性研究論文，獲得省級二等獎、三等獎數(shù)項。專職從事藝文歷史學(xué)科的教學(xué)與研究工作，長期擔(dān)任藝文機構(gòu)的教學(xué)教研主管和負(fù)責(zé)人、班主任。

教學(xué)風(fēng)格:授課理念先進(jìn)、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、管理細(xì)致入微、化繁為簡、提分迅速

2001年畢業(yè)后一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，熟悉各個階段的中學(xué)語文教材，對教材的重難點了然于胸，更深入研究了歷年中高考考綱和真題及合肥各校歷年期中考試考點、題型趨勢,能夠較快地提高學(xué)生知識水平和應(yīng)試能力。一直從事高語文教學(xué)工作，能夠較快地提升學(xué)生的成績。所帶班級在高考時屢獲佳績。多次榮獲“高考教學(xué)質(zhì)量評比一等獎”、“優(yōu)秀教師”、藝術(shù)學(xué)校高考文化課輔導(dǎo)“一等獎”等。

教學(xué)風(fēng)格:用熱情來激發(fā)學(xué)生的積極性;用專注來喚醒學(xué)生的潛在能量，用精細(xì)來引導(dǎo)學(xué)生的準(zhǔn)確規(guī)范。

中共黨員，安徽大學(xué)日語專業(yè)畢業(yè)，曾留學(xué)日本，在省內(nèi)某高校擔(dān)任日語老師六年，主要從事日語教學(xué)作。曾多次參加由北京日研中心組織的國內(nèi)高校教師研討會。2018年開始深耕高考日語，并組織帶領(lǐng)日語教學(xué)團(tuán)隊先后編寫了《高考日語復(fù)習(xí)提綱》《高考日語語法專項必刷題》《高考日語聽力專項訓(xùn)練》《高考日語寫作》等教材。在課堂教學(xué)方面，上課極具激情、幽默風(fēng)趣、深受學(xué)生愛戴。

畢業(yè)于安慶師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，9年高中思想政治一線教學(xué)經(jīng)驗，期間擔(dān)任政治學(xué)科帶頭人一職，個人榮獲政治學(xué)科賽課一等獎。常年帶高三畢業(yè)班，尤其擅長藝文教學(xué)，連帶的21、22、23、24屆藝文考生中均有考取中央美院、哈工大、陜西師范等985、211高等院校。

中共黨員，英語專業(yè)八級，14年中高考畢業(yè)班授課(截止2024年)，曾任職于私立學(xué)校和大型機構(gòu)，積累了豐富的經(jīng)驗，曾獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀宣傳委員稱號，成果豐碩。擅長幫助學(xué)生搭建英語知識結(jié)構(gòu)的框架，溫柔有耐心，因材施教，深受學(xué)生喜愛。

教學(xué)風(fēng)格:詞匯強化塊、語法鋪墊易懂、授課內(nèi)容詳盡殷實。

畢業(yè)于安師大數(shù)學(xué)系，8年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，7年班主任管理工作，曾支教偏遠(yuǎn)山區(qū)，上海從教3年，合肥藝文教學(xué)5年，所帶班級曾多次在合肥一模、合肥二模、上海一模等考試中獲得單科一名，擅長對各大類、多層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行快速提升。

教學(xué)風(fēng)格:潛移默化、通俗易懂、講解透徹、風(fēng)趣幽默。

中學(xué)語文高級教師，市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，在省示范高中任教近三十年，連續(xù)多年帶高考復(fù)讀班及班主任，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富。

教學(xué)理念:一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，做對學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。

教學(xué)風(fēng)格:循序漸進(jìn)、娓娓道來、講解細(xì)致、鞭辟入里、和藹親切、師家典范。

【教學(xué)規(guī)劃】

1.特色午自習(xí)

2.分層教學(xué)

3.板塊教學(xué)

4.雙師教育

5.臨界生補缺補差

【教學(xué)管理模式】

優(yōu)質(zhì)教學(xué)，嚴(yán)格管理。

教學(xué)負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)日常教學(xué)監(jiān)督、檢查和評估教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)的具體落實，全面監(jiān)控教師考核管理和教學(xué)過程組織教師教研和后進(jìn)生培優(yōu)等。

班主任

負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況和紀(jì)律的管理，做好學(xué)生思想工作，家校聯(lián)系日常問題的處理，全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，排除任何影響學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面因素。

學(xué)科老師

負(fù)責(zé)本學(xué)科高考信息的研究，學(xué)科教學(xué)方案的擬定及執(zhí)行、教學(xué)的檢測，學(xué)生問題的診斷以及個性化教方案的制定和執(zhí)行等。

心理咨詢師

觀察思想動態(tài)，接授心理咨詢，及時疏導(dǎo)、排解郁結(jié)，穩(wěn)定學(xué)生心理狀態(tài)等。

【管理紅線】

紅線一：私用手機及電子產(chǎn)品

紅線二：抽煙、酗酒、打架斗毆

紅線三：惡意頂撞，攻擊老師

紅線四：偷盜及其他違法行為

紅線五：談戀愛

紅線六：遲到早退，不按規(guī)定作息

【選擇星萃五大?！?/b>

專職班主任

獨有藝考教材

名師教學(xué)團(tuán)隊

協(xié)議班不過退費

封閉式科學(xué)管理

【招生計劃及收費標(biāo)準(zhǔn)】

【優(yōu)惠政策】

本機構(gòu)學(xué)生介紹非本機構(gòu)新學(xué)生，獎勵1000元，非本機構(gòu)學(xué)生優(yōu)惠500元。

2023年10月15日前預(yù)交5000元定金，抵7000元學(xué)費，預(yù)定金5000元計入后期學(xué)費。

書法等專業(yè)的同學(xué)，可根據(jù)自身成績實際選擇班級。

【作息時間】

【成績展示】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)習(xí)現(xiàn)場】

【家長好評反饋】

【學(xué)校環(huán)境】