杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校介紹

杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

希啰音樂(lè),由一群志同道合的音樂(lè)藝考教師共同創(chuàng)辦。這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)教育專家,其中包括創(chuàng)始人本人,他擁有十余年深厚的音樂(lè)藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希啰音樂(lè)的宗旨是為音樂(lè)藝考生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們?cè)谝魳?lè)道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。希啰音樂(lè)隸屬于海南省希啰投資集團(tuán),憑借集團(tuán)的強(qiáng)大支持,該機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)就在教學(xué)資源和教育質(zhì)量上得到了顯著的提升。在杭州的部門,希啰音樂(lè)擁有超過(guò)10名專業(yè)教師,其中20%是博士學(xué)位持有者,70%擁有研究生學(xué)歷,剩余10%為大專生。這樣多元化的師資團(tuán)隊(duì),不僅確保了教學(xué)的高水平,也為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和多角度的音樂(lè)視野。

希啰音樂(lè)的教育理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意、獨(dú)立思考和專業(yè)技能的培養(yǎng)。通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和全面的課程設(shè)置,該機(jī)構(gòu)致力于挖掘每位學(xué)生的潛能,培養(yǎng)他們成為未來(lái)的音樂(lè)家。無(wú)論是音樂(lè)理論、歷史知識(shí),還是實(shí)踐技能的培訓(xùn),希啰音樂(lè)都提供了全面而深入的教育支持。此外,希啰音樂(lè)在藝考培訓(xùn)方面的成果斐然。歷年來(lái),許多學(xué)生在師資團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)下成功進(jìn)入了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院和浙江音樂(lè)學(xué)院等知名高等音樂(lè)院校深造。希啰音樂(lè)不僅是一所專注于音樂(lè)藝考的教育機(jī)構(gòu),更是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)音樂(lè)精英的搖籃。在這里,每位學(xué)生都能在專業(yè)的指導(dǎo)下,發(fā)掘自己的音樂(lè)潛力,實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。

使命與愿景:

為音樂(lè)藝考生提供專業(yè)、全面的輔導(dǎo),助力他們實(shí)現(xiàn)藝術(shù)院校的夢(mèng)想。

辦學(xué)理念:

尊重每位學(xué)生的個(gè)性,提供定制化的教學(xué)計(jì)劃,激發(fā)其獨(dú)特的藝術(shù)潛能。

核心價(jià)值觀:

鼓勵(lì)學(xué)生和教師持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),保持對(duì)新知識(shí)和技術(shù)的敏感度。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

師資團(tuán)隊(duì)的選擇和培訓(xùn)

嚴(yán)格篩選并培訓(xùn)專業(yè)的音樂(lè)教育師資,確保具備優(yōu)秀的教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。致力于為學(xué)生提供良好的榜樣,倡導(dǎo)尊重和關(guān)懷。

課堂安全管理

確保每堂課都在安全的環(huán)境中進(jìn)行。課室設(shè)施定期維護(hù)檢查,確保學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安全和衛(wèi)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和相互尊重,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

個(gè)性化關(guān)懷

我們注重每位學(xué)生的個(gè)體差異,了解他們的需求和感受。學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn),我們鼓勵(lì)他們與老師和管理團(tuán)隊(duì)溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。

家校合作

家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要支持者,我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,建立家長(zhǎng)互助群,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

宿舍安全

我們?yōu)閷W(xué)員提供安全舒適的宿舍環(huán)境,設(shè)有教師進(jìn)行日常巡查和管理。每位學(xué)員入住前,都會(huì)接受安全宿舍規(guī)定的詳細(xì)介紹,以確保大家理解并遵守相關(guān)規(guī)定。

琴房監(jiān)控

為了保障學(xué)員在琴房的學(xué)習(xí)安全,我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)設(shè)置了監(jiān)控設(shè)備。監(jiān)控系統(tǒng)有助于維護(hù)琴房秩序,同時(shí)監(jiān)督教師上課質(zhì)量。我們將確保監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的合理使用,并依法保護(hù)學(xué)員的隱私。

【教學(xué)環(huán)境】

琴房
學(xué)生宿舍
琴房監(jiān)控
學(xué)校環(huán)境

【師資介紹】

何老師

何老師

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的杰出校友,經(jīng)驗(yàn)豐富的音樂(lè)教育家和音樂(lè)藝考機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人。

擁有超過(guò)十年的音樂(lè)藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在音樂(lè)教育領(lǐng)域有著深刻的洞察力和卓越的成就。作為一位熱情的教育者,特別擅長(zhǎng)于為藝考生制定詳盡的院校規(guī)劃,幫助他們找到最適合自己的音樂(lè)發(fā)展道路。在他的指導(dǎo)下,許多學(xué)生成功進(jìn)入了國(guó)內(nèi)知名的音樂(lè)學(xué)府,包括沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、南京特殊教育師范學(xué)院、溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院(研究生)、浙江師范大學(xué)和南京藝術(shù)學(xué)院等。不僅專注于學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),更注重培育學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)情感。

教育理念是全面發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)潛能,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,音樂(lè)藝考機(jī)構(gòu)已成為音樂(lè)藝考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)和教育成果得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行的廣泛認(rèn)可。他將繼續(xù)致力于提升音樂(lè)教育的質(zhì)量,并培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才,為中國(guó)音樂(lè)教育界做出更大的貢獻(xiàn)。

以人為本教育理念:

強(qiáng)調(diào)音樂(lè)技能的培養(yǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)的平衡,注重學(xué)生的情感、創(chuàng)造力和社會(huì)技能的發(fā)展,通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

個(gè)性化教學(xué)方法:

根據(jù)每位學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格定制個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。運(yùn)用一對(duì)一輔導(dǎo)、小組互動(dòng)等多樣化教學(xué)方法,以滿足不同學(xué)生的需求。

李老師

李老師

畢業(yè)于德國(guó)弗萊堡音樂(lè)學(xué)院(研究生學(xué)歷),專攻鋼琴和鋼琴即興,隨后在德國(guó)法蘭克福FMW主修爵士鋼琴和鍵盤,輔修架子鼓、打擊樂(lè)和貝斯,獲得DIPLOM-爵士演奏及教育學(xué)位。本科階段,本科畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)古典鋼琴和鋼琴教育。

在職業(yè)生涯中,他在多個(gè)知名音樂(lè)機(jī)構(gòu)任教,包括德國(guó)法蘭克福的MUSIK AKADEMIE(MA) FRANKFURT、PRIVATE KLAVIERSCH ULE FRANKFURT以及MODERN MUSIC SCHOOL (MMS) FRANKFURT,在后者他是獨(dú)個(gè)華人教師。此外,擔(dān)任過(guò)多所學(xué)校和音樂(lè)中心的鋼琴、鍵盤和音樂(lè)理論教師,以及數(shù)個(gè)樂(lè)隊(duì)的成員。他的作品包括多部個(gè)人作曲集,如《J?GER》、《KREIS》和《ERINNERUNGEN AN REGENTROPFEN》,以及為中國(guó)紀(jì)錄片《跳水少年》配樂(lè)。師從名單包括多位知名的古典和爵士鋼琴家、即興鋼琴家和作曲家,彰顯了他在音樂(lè)領(lǐng)域的深厚根基和廣泛影響。在音樂(lè)領(lǐng)域的多元化專業(yè)能力和深厚的教育背景,是藝考學(xué)生的寶貴資源。

實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué):

注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,如定期舉辦音樂(lè)會(huì)、工作坊和大師班。鼓勵(lì)學(xué)生參與真實(shí)的音樂(lè)制作和表演,提高舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)能力。

綜合藝術(shù)教育:

融合音樂(lè)理論、歷史、欣賞和技術(shù)訓(xùn)練,提供全面的音樂(lè)教育。通過(guò)跨學(xué)科課程和活動(dòng),拓展學(xué)生的藝術(shù)視野和文化認(rèn)知。

創(chuàng)新與技術(shù)融合:

采用新的音樂(lè)教育技術(shù)和教學(xué)工具。鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,利用科技手段提升音樂(lè)創(chuàng)作和表演的效果。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

上課現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)實(shí)景
杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校

杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

杭州希啰音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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