湖北馨文藝術(shù)文化培訓(xùn)學(xué)校

【機(jī)構(gòu)介紹】

馨文藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校位于武漢市武昌區(qū)文明路，與武漢音樂學(xué)院為鄰。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理模式，實(shí)用面積5000多平。學(xué)校設(shè)施齊全，教學(xué)辦公區(qū)、宿舍區(qū)、自助餐廳、多功能教室、會(huì)議室、排練廳、專業(yè)琴房等，共計(jì)150余間。學(xué)校統(tǒng)一使用中央空調(diào)和天然氣熱水系統(tǒng)，熱水24小時(shí)不間斷供應(yīng)。馨文藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校師資優(yōu)良，硬件卓越，藝術(shù)氛圍濃厚，為莘莘學(xué)子提供全方位最優(yōu)質(zhì)的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

馨文藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校深耕行業(yè)十八年，實(shí)時(shí)掌握藝考政策與各院校藝考動(dòng)態(tài)，是一所考學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)的藝術(shù)考前培訓(xùn)學(xué)校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累自研完整的教學(xué)體系，專業(yè)技能迅速提升的前提下，狠抓考生素質(zhì)，取得優(yōu)秀的教學(xué)成果，確?？忌罱K錄取理想院校！

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

我校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)均為武漢音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)及各藝術(shù)高校全職教師或研究生以上學(xué)歷,對(duì)省聯(lián)考制題、政策等有深入研究與參與;可精準(zhǔn)、專業(yè)的確保考生第一時(shí)間獲得最前沿考試信息,并成功通過省聯(lián)考考試。

我校緊臨湖北藝術(shù)類(音樂、舞蹈等)聯(lián)考考點(diǎn)--武漢音樂學(xué)院,北門正對(duì)面,是距離考場(chǎng)最近的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,極大的方便了備考考生和家長(zhǎng)的考試與出行。

我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自于一本及雙一流藝術(shù)專業(yè)院校。學(xué)生在我校學(xué)習(xí)期間,可全方位享受武漢音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)的師資和教授親自授課,更專業(yè)、更精準(zhǔn)、更貼心的為考生和家長(zhǎng)服務(wù)。

入學(xué)前對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng),制定教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程中因材施教,貫穿學(xué)習(xí)心理教育:每周定期舉行專業(yè)匯報(bào)，考場(chǎng)鍛煉，檢測(cè);學(xué)習(xí)期間觀摩高校音樂會(huì):聯(lián)考及?？荚盒v年高考試題分析;現(xiàn)場(chǎng)模擬考試考前分析指導(dǎo);統(tǒng)一組織考試報(bào)名;

考試期間全程實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

【師資優(yōu)勢(shì)】

我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自于一本及雙一流藝術(shù)專業(yè)院校。學(xué)生在我校學(xué)習(xí)期間,可全方位享受武漢音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)的師資和教授親自授課,更專業(yè)、更精準(zhǔn)、更貼心的為考生和家長(zhǎng)服務(wù)。

【師資介紹】

楊家倫

主授課程：舞蹈

畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系,中南六省(區(qū))青年舞蹈家湖北省舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員、武漢市藝術(shù)學(xué)校青年教師。

舞劇作品:

舞劇《天路》男二號(hào)飾演弟弟索朗舞劇、《泗水這番》男一號(hào)飾演武大郎舞劇、《東游記》男一號(hào)飾演漢鐘離、舞劇《極境之地》主要演員等。

曾獲領(lǐng)舞《嵩山晨曲》榮獲第九屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈比賽金獎(jiǎng)

獨(dú)舞《遙望》參加北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校第三屆“小荷杯舞蹈比賽榮獲“十佳選手”稱號(hào)、獨(dú)舞《刀郎舞》參加北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校第四屆“小荷杯舞蹈比賽榮獲“十佳選手”稱號(hào)、獨(dú)舞《老黃馬》榮獲北京市舞蹈比賽金獎(jiǎng)、北京舞蹈學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金、

參加北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系技術(shù)技巧比賽榮獲一等獎(jiǎng)、領(lǐng)銜主演國(guó)家大劇院舞劇《天路》飾演弟弟索朗榮獲第十六屆文雙人舞《安達(dá)情》榮獲首屆中南六省(區(qū))“十佳青年領(lǐng)軍舞者”稱號(hào)等獎(jiǎng)項(xiàng)

張海偉

主授課程：舞蹈

湖北省京劇院國(guó)家二級(jí)演員

武漢音樂學(xué)院舞蹈學(xué)院外聘副教授

湖北省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈學(xué)院優(yōu)秀教師

2023年參加中國(guó)歌劇舞劇院人才研修班學(xué)習(xí)

任職期間曾多次受邀武漢眾多舞蹈機(jī)構(gòu)指導(dǎo)教學(xué)

在舞蹈毯功技巧教學(xué)中有著豐富且深厚的經(jīng)驗(yàn)和眾多榮譽(yù)

孫果

主授課程：舞蹈

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、1987年至今(33年)在藝術(shù)學(xué)校教授中國(guó)古典舞基本功基訓(xùn)，舞蹈排練課。

曾擔(dān)任舞蹈教研室副主任職務(wù)、副教授職稱1980考入藝術(shù)學(xué)校中專,以優(yōu)秀的成績(jī)留校任舞蹈專業(yè)老師武音第一屆大專學(xué)生不間斷進(jìn)修北京舞蹈學(xué)院

曾被武漢市體育舞蹈學(xué)校聘任:授課畢業(yè)班課程曾被湖北省職業(yè)舞蹈學(xué)院(省藝校)聘任:授課大專與中專畢業(yè)班課程。

曾被武音的大學(xué)和中專聘任:授課中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練，并獲“武音大學(xué)生最受學(xué)生們歡迎的課堂”榮譽(yù)證書。

認(rèn)真研究專業(yè)學(xué)生及普高學(xué)生快速提高藝術(shù)聯(lián)考練功方式及方法，從而激發(fā)學(xué)生的潛力，順利的通過越來(lái)越艱難的舞蹈藝考，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)，圓更多學(xué)生們家庭的夢(mèng)想!!!

陳治邦

主授課程：聲樂

男高音

漢口學(xué)院音樂學(xué)院聲樂教師

湖北省音樂家協(xié)會(huì)聲樂歌劇委員會(huì)會(huì)員，九三學(xué)社社員。

本科畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院聲樂系，碩士畢業(yè)于意大利帕爾馬音樂學(xué)院聲樂表演專業(yè)。ACOCo澳大利亞當(dāng)代歌劇團(tuán)Young Artist歌劇演員，曾在歌劇《愛的甘醇》、《女人心》、《弄臣》、音樂劇《魔法豬》等劇目中飾演重要角色。

2024中國(guó)河南首屆外國(guó)歌劇演修班 正式學(xué)員

第十屆“Città di massa”國(guó)際聲樂比賽一等獎(jiǎng)

第三屆“Franca Mattiucci”國(guó)際聲樂比賽三等獎(jiǎng)

第六屆 櫻花杯聲樂比賽—通俗演唱組優(yōu)秀獎(jiǎng)

作曲并演唱公益歌曲《守護(hù)生命的光》獲“2020武漢戰(zhàn)疫”音樂節(jié)十大金曲

聲樂教學(xué)方面：近10年的豐富教學(xué)經(jīng)歷，能根據(jù)學(xué)生個(gè)人的嗓音條件和特點(diǎn)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速了解自己的嗓音并提高演唱技能。針對(duì)學(xué)生的考學(xué)需求，進(jìn)行個(gè)性化的作品集打造，實(shí)現(xiàn)考學(xué)夢(mèng)想。所指導(dǎo)的學(xué)生有考取國(guó)內(nèi)外專業(yè)音樂學(xué)院，比如：武漢音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)音樂學(xué)院、意大利帕爾馬音樂學(xué)院、俄羅斯喀山音樂學(xué)院等...

主授課程：聲樂

青年抒情男高音，馨文藝術(shù)·音樂考研負(fù)責(zé)人，考研規(guī)劃師，主持校內(nèi)工作。武漢音樂學(xué)院全日制專業(yè)碩士，音樂表演與教學(xué)，主修美聲方向，師從男高音歌唱家黃顥教授、聲樂教育家侯方教授，在校期間積極參加校內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)被武漢音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)專業(yè)院校錄取。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

為進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的安全管理,以做到安全第一為原則,同時(shí)創(chuàng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境,更好地發(fā)揮"管理育人"的作用,我校特實(shí)行全封閉式管理規(guī)定。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

前臺(tái)

教室

走廊

會(huì)議室