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育華職高復(fù)讀中心

【校長(zhǎng)寄語(yǔ)】

楊笛副校長(zhǎng)，來(lái)自衡水第一中學(xué)，衡水資深教育專(zhuān)家。在衡水市第二中學(xué)，衡水第一中學(xué)連續(xù)工作15年。親身經(jīng)歷了全國(guó)名校由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)過(guò)程。深諳衡水教育教學(xué)內(nèi)涵；洞悉衡水教育教學(xué)管理的精髓。有豐富、獨(dú)到、實(shí)用的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期從事一線(xiàn)教育教學(xué)管理工作，先后為清華、北大培養(yǎng)了15多名學(xué)子。獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，多次受到市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過(guò)“高考功勛教師“衡水市學(xué)科帶頭人““衡水市優(yōu)秀教師”省市級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“十佳校長(zhǎng)“等榮譽(yù)。

長(zhǎng)期從事一線(xiàn)教育教學(xué)管理工作，先后為清華、北大培養(yǎng)了30多名學(xué)子。獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，多次受到市政府嘉獎(jiǎng)，獲得過(guò)“高考功勛教師”“衡水市學(xué)科帶頭人”“河北省優(yōu)秀教師”“省級(jí)優(yōu)秀班主任”“十佳校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在育華

名師見(jiàn)證你的卓越!

西安育華職業(yè)高中實(shí)施人才強(qiáng)校，專(zhuān)家治校理念，共享優(yōu)質(zhì)師資，引入衡水系教學(xué)學(xué)科帶頭人，教師結(jié)構(gòu)合理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行合理匹配優(yōu)質(zhì)師資。

學(xué)科帶頭人為衡水系教學(xué)名師，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)多名學(xué)生考入清北;骨干教師為10年以上教學(xué)經(jīng)歷，具有豐富的教學(xué)管理、閱卷經(jīng)歷;青年教師均為”高?；蚝Ｍ饷４T士研究生學(xué)歷。

【師資力量】

高三功勛教師，十年一線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

先后培養(yǎng)5名學(xué)生成功考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)知名高校。

市級(jí)教學(xué)能手。

曾獲國(guó)家論文一等獎(jiǎng)，發(fā)表省市級(jí)論文多篇。

先后培養(yǎng)6名學(xué)生成功考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)知名高校。

市級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)高考專(zhuān)家組成員，陜西師范大學(xué)兼職講師。

先后培養(yǎng)7名學(xué)生成功考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)知名高校。

市級(jí)優(yōu)秀教師。擁有8年高中歷史一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

先后培養(yǎng)3名學(xué)生成功考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)知名高校。

擁有25年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為國(guó)家培養(yǎng)了清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)等數(shù)名學(xué)子。在培優(yōu)促差方面突出，所帶學(xué)生的數(shù)學(xué)單科成績(jī)?cè)诟呖贾刑岱指哌_(dá)60分以上，深受家長(zhǎng)好評(píng)。

碩士研究生，中學(xué)一級(jí)教師，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生物學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)。

曾任職于鐵一中，從事中學(xué)生物教學(xué)工作十余年，多次榮獲“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

中學(xué)高級(jí)教師，地理學(xué)科骨干教師先后培養(yǎng)14名學(xué)生成功考入清華大學(xué)北京大學(xué)。所帶班級(jí)一本均在90%以上。歷次統(tǒng)考班級(jí)平均分均居前列，深受家長(zhǎng)好評(píng)。

中學(xué)高級(jí)教師。執(zhí)教十余年來(lái)具有豐富的高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)成績(jī)突出，榮獲同課異構(gòu)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，屢次榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，所帶2023屆四個(gè)班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異，曾榮獲“高考獎(jiǎng)”。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

西安育華職業(yè)高中是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)的一所全日制職業(yè)高中。學(xué)校秉承“培根鑄魂,成就未來(lái)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“立德樹(shù)人,健康身心，民族根基,國(guó)際視野,引領(lǐng)未來(lái)”的育人目標(biāo),同步衡水教學(xué)與管理“思想引領(lǐng),激情勵(lì)志，高效課堂,精細(xì)管理,養(yǎng)成教育,融愛(ài)育人”的育人精髓,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格、綜合素養(yǎng)和個(gè)性思維,開(kāi)辟初中畢業(yè)生升學(xué)成才新途徑，致力于打造陜西高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)高中優(yōu)質(zhì)品牌。

學(xué)校全面引進(jìn)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)、高級(jí)職稱(chēng)的衡水中學(xué)、衡水一中、衡水二中等全國(guó)名校經(jīng)歷名師執(zhí)教,同步衡水模式,開(kāi)展激情教育,喚醒學(xué)生、成就學(xué)生;打造高效課堂,實(shí)施分類(lèi)教學(xué),分層培養(yǎng);落實(shí)精細(xì)管理,重在養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大幅提升學(xué)業(yè)水平。

教師團(tuán)隊(duì)悉心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生成長(zhǎng),打造高效課堂。班主任常年住校,落實(shí)精細(xì)化管理,使學(xué)生每日學(xué)習(xí)、生活管理細(xì)節(jié)流程落到實(shí)處。

學(xué)校辦學(xué)環(huán)境優(yōu)渥,具有陜西省數(shù)字化教學(xué)設(shè)施和智能化生活設(shè)施?，F(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)讓學(xué)生高效率學(xué)習(xí)、星級(jí)化住宿設(shè)施和管家式貼心服務(wù)讓學(xué)生生活舒適無(wú)憂(yōu)。學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練三個(gè)專(zhuān)業(yè),先進(jìn)完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施能夠滿(mǎn)足1500名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校采取封閉式管理,分鐘化作息時(shí)間,注重文化教育、心理教育、體育活動(dòng)三育并舉,依托雄厚的教育資源為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)涯規(guī)劃。

【學(xué)校理念】

校訓(xùn):

自強(qiáng)不息修己報(bào)國(guó)

校風(fēng):

崇德尚新追求卓越

辦學(xué)理念:

培根鑄魂成就未來(lái)

育人目標(biāo):

健康身心民族根基國(guó)際視野引領(lǐng)未來(lái)

在育華

完全同步衡水模式精準(zhǔn)把握新高考方向!

相同理念相同嚴(yán)謹(jǐn) 相同模式相同耐心

教師團(tuán)隊(duì) 備課教研磨課作業(yè)批改

相同高效相同經(jīng)典相同要求相同思路

課堂教學(xué) 課前要求課后輔導(dǎo) 衡水金卷

相同方式相同思想

考試驗(yàn)收愛(ài)生如子

【教學(xué)特色】

新高考的“一核四層四翼”

核心功能:“一核”即立德樹(shù)人、服務(wù)選才、導(dǎo)向教學(xué)【為什么考]

考察內(nèi)容:“四層”即必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值[考什么]

考察要求:“四翼”即基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性【怎么考]

育華衡水模式教學(xué)備課“一課三研”流程

1自研:每周分課時(shí)確定中心備課老師-中心備課老師寫(xiě)出發(fā)言稿。

2集研:備課組成員進(jìn)行討論、修正一名師、骨干教師指導(dǎo)形成良好課時(shí)方案;向備課組成員分發(fā)教案，備課組成員根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)、風(fēng)格以及本班學(xué)生的情況，對(duì)統(tǒng)一教學(xué)案修改和補(bǔ)充，成為自己的課時(shí)教學(xué)案。

3復(fù)研:執(zhí)教、教學(xué)反思一討論教學(xué)得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找解決辦法。

育華衡水模式教研

“六確定”:確定教研時(shí)間、確定教研地點(diǎn)、確定教研課題、確定教研程序、確定教研分工、確定教研方法。

“十教研”:研課標(biāo)、研高考、研教材、研重難點(diǎn)、研教法、研學(xué)法、研學(xué)情、研學(xué)案、研課件、研作業(yè)。

育華衡水模式高效課堂六大亮點(diǎn)

課堂教學(xué)模式創(chuàng)新一課改元素重組;

課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新一創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)提綱;

課堂教學(xué)策略創(chuàng)新一創(chuàng)立九個(gè)維度;

課后應(yīng)用練習(xí)創(chuàng)新一創(chuàng)立用練常規(guī);

課前備課研課創(chuàng)新一一課三研制度;

聽(tīng)課評(píng)課文化創(chuàng)新一三有三聲評(píng)課;

育華衡水模式高效課堂“五統(tǒng)一”

統(tǒng)一課時(shí)劃分;

統(tǒng)一每課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo);

統(tǒng)一學(xué)案;

統(tǒng)一預(yù)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)后可能出現(xiàn)的疑難問(wèn)題及解決辦法;

統(tǒng)一課堂作業(yè)。

育華衡水模式新高考備考六大優(yōu)勢(shì)

共享衡水教育資源;

精準(zhǔn)把握高考方向;

高效賦能提升成績(jī);

有效消滅不良習(xí)慣;

高考真題高強(qiáng)演練;

衡水名校遠(yuǎn)程聯(lián)動(dòng)。

育華高效課堂培養(yǎng)學(xué)生“三力”(學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力)

“三個(gè)原則”:目標(biāo)導(dǎo)航、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、路徑導(dǎo)引

【德育管理】

德育管理三育

養(yǎng)成教育、激勵(lì)教育、自主教育

行為習(xí)慣的養(yǎng)成是德育管理的核心，激情教育是前提，高效課堂是關(guān)鍵，精細(xì)管理。通過(guò)思想引領(lǐng)、激情勵(lì)志、培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，融愛(ài)育人，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我學(xué)習(xí)的能力。

德育管理六育人

融愛(ài)育人，通過(guò)活動(dòng)育人、環(huán)境育人、文化育人、學(xué)科育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)生在豐富的校園生活中時(shí)時(shí)有德育、事事有德育，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為終生教育受益者。

德育活動(dòng)

立德樹(shù)人，培根鑄魂。尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，無(wú)活動(dòng)不育華，無(wú)體育不育華、無(wú)笑聲不育華。個(gè)人活動(dòng)個(gè)性發(fā)展化，小型活動(dòng)集體影響化，大型活動(dòng)學(xué)校品牌化，激情勵(lì)志教育喚醒內(nèi)驅(qū)力，精細(xì)養(yǎng)成教育培養(yǎng)好習(xí)慣，通過(guò)豐富的校園活動(dòng)展現(xiàn)德育管理內(nèi)涵。學(xué)校非常重視學(xué)生思想品德教育，以德育活動(dòng)涵養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，不斷激發(fā)學(xué)生家國(guó)情懷，報(bào)國(guó)之志。

德育日常管理三化

規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化

以德促教，學(xué)校規(guī)范的學(xué)生管理制度，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生管理流程，實(shí)行學(xué)生一日生活制度，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，晨跑統(tǒng)一化，早讀習(xí)慣化。班主任一日工作流程，精細(xì)化學(xué)生作息時(shí)間，與學(xué)生“同吃、同住、同學(xué)習(xí)”，實(shí)行班主任坐班制，圍繞以“學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)習(xí)效果為中心”的班級(jí)日常管理理念，全程陪伴，師生共同探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

校園生活

在育華你可以盡情展現(xiàn)青春風(fēng)采!

樂(lè)在育化動(dòng)在育華

20余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，物理社、航模社、吉他社、......每學(xué)期初都會(huì)上演一場(chǎng)萬(wàn)人空巷的百團(tuán)大戰(zhàn)。體育文化節(jié)、冬季越野跑、運(yùn)動(dòng)達(dá)人積分賽、“青春炫跑”Color Run 等體育項(xiàng)目提供完善人格的競(jìng)技擂臺(tái)。

育華雖小，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)俱全，完善的設(shè)施和豐富的項(xiàng)目為喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們提供了多種多樣的選擇。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技的身影，儼然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

智能安保系統(tǒng)

學(xué)校建有智能先進(jìn)的安防系統(tǒng)，其中包含監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、110一鍵報(bào)警系統(tǒng)等，年輕化專(zhuān)職安保隊(duì)伍定時(shí)定點(diǎn)巡邏。全方位、全天候、全時(shí)段、網(wǎng)格化學(xué)生在校期間的人身安全，讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。

【生涯規(guī)劃】

在育華

衡水系很懂新高考，你可以勝券在握

河北省自2018年起開(kāi)始實(shí)行國(guó)家新高考政策，目前已實(shí)行6年，衡水系教學(xué)模式已具有豐富的新高考經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于陜西省2025年開(kāi)始實(shí)行的新高考，衡水新高考經(jīng)驗(yàn)對(duì)志愿填報(bào)具有強(qiáng)大的優(yōu)越性和指導(dǎo)性，在這里感受衡水教育魅力的同時(shí)，在新高考方向和志愿填報(bào)的把握上，育華可以讓你手到擒來(lái)，勝券在握。