蘇州東霖教育

東林雅思隸屬于東林教育科技有限公司旗下品牌，多年深根于國外語言類行業(yè)，為學生提供留學方案規(guī)劃，留學準備以及留學適應階段指導，幫助學生提升外語競爭力，學術(shù)競爭力，跨文化適應力，助力每位學子全面?zhèn)淇汲龇?，關愛學生又不失個性的教師團隊開發(fā)符合學生學習特點且科學合理的課程產(chǎn)品和服務體系。進出口貿(mào)易和翻譯等戰(zhàn)略性合作。作為個性化教育倡導者，秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心教學體系及模式，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，將以科技賦能個性化教育全面開啟智慧教育新時代。

【顧問優(yōu)勢】

師資力量+顧問團隊。優(yōu)質(zhì)院校背景，均過教師資格認證，實力全職師資力量，多年教學帶班經(jīng)驗。皆采取兩階段+三層次+四結(jié)合”選拔和培訓方式，提升整體素質(zhì)。

兩階段

崗前培訓,對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺

三層次

側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能個維度;青年教師側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高

級教師,側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。

四結(jié)合

實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力

。

宋一林Peter

哥倫比亞大學學士

奧克蘭大學碩士

倫敦大學學院博士

研究方向包括:

雅思托福全科

善于教授所有出國英語

有自己的獨到教學方

法，從事教育行業(yè)7年,

所教授的學員超過萬人

高分學員不計其數(shù)。

韓胤海

研究方向包括:

雅思全科

學術(shù)類雅思

雅思: 8分

雅思托福老師講解雅思托?；A/核心內(nèi)容

并在過程中教授學生們學生做雅思托福題目的方法

習慣做一個文檔保存記錄學生不認識不熟悉的詞匯以及語句

與學生課上溝以及擴展，后發(fā)給同學做積累以及補充+口語對練提出問題以及語句語言不自然的地方補充口語化的表達并做相對應擴展

寫作方面學生誤區(qū)比較多，會協(xié)助同學們寫出外國人認為邏輯通順的句子

與段落跟學生一起討論問題所在以及提升的方向

李年念

研究方向包括:

雅思全科

學術(shù)類雅思

雅思: 8分

前大型雅思培訓機構(gòu)全科教師及班主任

擁有讓多名學生在短時間內(nèi)取得顯著提分

學生短期內(nèi)均提分1到1.5分

香港大學獎學金獲得者，教學能力優(yōu)越

擁有自己獨特的教學模式且與學生能進行有效溝通教育

【環(huán)境優(yōu)勢】

雙銀國際金融城36棟，周邊咖啡店超市便利店餐廳健身房應有盡有。教室寬敞明亮，學習氛圍濃厚，進行一整天的沉浸式學習，多個環(huán)境超好的大教室?！還有舒適的休息區(qū)，咖啡機、零食、微波爐、冰箱應有盡有！

教師辦公領域

接待處

前臺

校園環(huán)境

自習大廳

【服務優(yōu)勢】

摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式，促進師生之間、學生之間討論和交流。在老師的引導下，充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性，增強學習效率，提升教學質(zhì)量。

1名教師教3-6位學生，每位學生都能被關注。引導式講解互動式教學 讓每位學生都融入到課堂和集體中 

線下面對面輔導上課 校區(qū)環(huán)境安靜舒適 學習氣氛濃厚 注意力高度集中 學大教師全程貼心陪伴 

【授課形式】

真人教師在線，多終端同步

真人老師面對面學習，實時互動。節(jié)約補課路程時間，學習效率高。

根據(jù)學生學習情況，定制適合的學習方案針對性教學上課。 

課后有專門的助教輔導 

面對面教學手把手指導，解決學習問題

針對基礎薄弱：加強訓練鞏固基礎力爭小步快跑

針對動力不足：從興趣著手，深入淺出 ,培養(yǎng)興趣

針對情緒波動：由易到難 ，由簡到繁，, 重拾自信

針對學習無效：分析無效本質(zhì)原因做到活學活用

摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式，促進師生之間、學生之間討論和交流。在老師的引導下，充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性，增強學習效率，提升教學質(zhì)量。 

【學員風采】

學員案例

學員評價