武漢漢武考研手繪培訓(xùn)中心

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 武漢漢武考研手繪培訓(xùn)中心 學(xué)校介紹

武漢漢武考研手繪培訓(xùn)中心

漢武手繪培訓(xùn)簡介

漢武簡介:漢武手繪設(shè)計?考研教育研究中心是由中國考研手繪網(wǎng),中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計協(xié)會,武漢金漢武環(huán)境設(shè)計咨詢有限公司聯(lián)合打造的專業(yè)考研手繪教育與設(shè)計手繪研究機構(gòu)。并得到985、211重點大學(xué)資源支持,使得漢武考研教育與各大高校聯(lián)系更為緊密,考研成績更加出色。

手繪教育部

漢武手繪教師均來自于國內(nèi)重點高校的教授博士研究生,以教授團隊做綱領(lǐng)性總體指導(dǎo),博士研究生教師團隊執(zhí)行教學(xué),且教師親歷考研經(jīng)歷加多年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出了專業(yè)高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法,自2009年全日制開班以來,每年均向全球各大高校和各類設(shè)計公司輸送一批批的設(shè)計人才,其中不乏國外高校:德國德雷斯頓工業(yè)大學(xué),美國俄亥俄州立大學(xué),澳大利亞墨爾本大學(xué),日本東京大學(xué),英國謝菲爾德大學(xué)等,亦有全國學(xué)府,如:北京大學(xué)(景觀專業(yè)),清華大學(xué),同濟大學(xué),武漢大學(xué),華中科技大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等,更有國內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的知名高校,如:江南大學(xué),武漢理工大學(xué),浙江理工大學(xué),昆明理工,西安建筑,南京林業(yè),北京林業(yè),北京理工,北京交通,深圳大學(xué),廈門大學(xué),重慶大學(xué),浙江大學(xué),湖北工業(yè)大學(xué),湖南工業(yè)大學(xué),廣東工業(yè)大學(xué),河北工業(yè)大學(xué),湖北美術(shù)學(xué)院,中國礦業(yè)大學(xué)等等。

環(huán)境設(shè)計部

漢武環(huán)境設(shè)計部是省建筑設(shè)計院、省規(guī)劃院與園林局等甲級設(shè)計院長期合作部門,設(shè)計部現(xiàn)有中國園林植物研究所院士劉老師1人,設(shè)計專業(yè)教授蔣老師等5人,設(shè)計學(xué)博士李老師等3人,設(shè)計總監(jiān)王老師1人,設(shè)計師5人,設(shè)計助理5人,實習(xí)設(shè)計師多人,后勤輔助2人等。成功項目遍及全國各大省市縣村,并多次獲得國內(nèi)外設(shè)計獎項與業(yè)界一致好評。主營設(shè)計與表現(xiàn)項目有:室內(nèi)設(shè)計,別墅庭院設(shè)計,屋頂花園設(shè)計,廣場景觀設(shè)計,小區(qū)綠化設(shè)計,公園景觀設(shè)計,旅游景區(qū)設(shè)計,建筑外立面設(shè)計等。

手繪表現(xiàn)部

漢武設(shè)計手繪表現(xiàn)部包括手繪表現(xiàn)與電腦輔助表現(xiàn),合作單位主要有:湖北省規(guī)劃設(shè)計研究院大地景觀研究所,武漢理工大學(xué)設(shè)計學(xué)各教授工作室,湖北省園林設(shè)計局,中南設(shè)計研究院,武漢拖影數(shù)碼,武漢世紀(jì)長青發(fā)展有限公司,武漢市中江建筑設(shè)計院,湖北中信建筑設(shè)計總院等;表現(xiàn)范圍從室內(nèi)到室外,從建筑到景觀,從城市到鄉(xiāng)村一應(yīng)俱全,具體為:室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn),園林景觀設(shè)計手繪表現(xiàn),景觀規(guī)劃設(shè)計手繪表現(xiàn),建筑設(shè)計手繪表現(xiàn),展示設(shè)計手繪表現(xiàn)等。

創(chuàng)意策劃部

漢武創(chuàng)意策劃部主要從事文化創(chuàng)意,廣告策劃,活動策劃等項目,具體包括:視覺藝術(shù)設(shè)計,動漫設(shè)計,音響傳媒,雕塑環(huán)境設(shè)計,主題創(chuàng)意策劃,家居手繪墻,大型壁畫工程,各類油畫國畫,手繪衣服,手繪鞋/帽,DIY活動策劃等 ,合作單位主要有:湖北三江航天集團公司,保利房地產(chǎn)公司,上海愛家投資有限公司,福星惠譽福星城,名流人和天地,恒大金碧天下,海昌極地海洋世界,云南滇虹藥業(yè)等。

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漢武手繪培訓(xùn)
漢武手繪培訓(xùn)
漢武手繪培訓(xùn)LOGO

漢武理念:

德育理念:立志有恒;克已內(nèi)省;改過遷善;身體力行;勤于學(xué)習(xí);廣于見聞。

學(xué)習(xí)理念:學(xué)而時習(xí);溫故知新;虛心求學(xué);奮發(fā)不息;學(xué)思并重;學(xué)以致用。

教學(xué)理念:啟發(fā)思維;舉一反三;因材施教;實際出發(fā);講究方法;循循善誘。

教師理念:以身作則;言傳身教;學(xué)而不厭;誨人不倦;無私無隱;授業(yè)解惑。

漢武歷程:

2006年7月 設(shè)計軟件與手繪技法開班,暑期招生。

2007年7月 設(shè)計軟件與手繪技法開班,寒暑假招生。

2008年8月 設(shè)計手繪+考研快題開班,寒暑假招生。

2009年3月 手繪技法+考研快題開班,全年招生。

2010年3月 考研手繪快題+考研合同班,全年招生。

2011年3月 考研班+復(fù)試班+就業(yè)班+合同班,全年招生。

2012年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班,全年招生。

2013年3月 考研班+復(fù)試班+加試班+就業(yè)班+合同班+考研全程班,全年招生。

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)風(fēng)采

漢武優(yōu)勢:

1、創(chuàng)立較早、資源廣泛、經(jīng)驗豐富、碩果累累,以教授、博士、研究生、設(shè)計師為主要教學(xué)班底,**教學(xué)質(zhì)量。

2、與“985、211”重點大學(xué)強強聯(lián)合,時間掌握考研核心資源;并有大量內(nèi)部圖書,資料,真題,筆記提供給學(xué)員,以輕松備考。

3、先進(jìn)的教學(xué)理念與獨到的教學(xué)方法和手繪技法,于一般培訓(xùn)機構(gòu);無基礎(chǔ),跨專業(yè)的學(xué)員也可快速掌握要領(lǐng),抓住規(guī)律,一次學(xué)習(xí),終身受益。

4、簽訂入學(xué)合同,課時量大,大限度地**每位學(xué)員能學(xué)得會,學(xué)得好;學(xué)習(xí)期滿后,仍可免費提高;并可與已被高校錄取的漢武學(xué)子交流,請教備考學(xué)校等相關(guān)事宜。

學(xué)校環(huán)境

漢武手繪培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境
漢武手繪培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境
漢武手繪培訓(xùn)學(xué)校環(huán)境

教學(xué)現(xiàn)場

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場
漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場
漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場

學(xué)術(shù)交流

荷蘭大師講座

教師風(fēng)采

漢武手繪培訓(xùn)教師風(fēng)采

漢武規(guī)劃特聘教授

漢武手繪培訓(xùn)教師風(fēng)采

工業(yè)設(shè)計王老師

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)作品

室內(nèi)方案教師作品

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)作品

工業(yè)設(shè)計手繪表現(xiàn)教師作品

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)作品

室內(nèi)設(shè)計手繪學(xué)生作品

漢武手繪培訓(xùn)教學(xué)作品

武漢漢武考研手繪培訓(xùn)中心

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認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

武漢漢武考研手繪培訓(xùn)中心

已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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