精師培訓(xùn)

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精師培訓(xùn)

【學(xué)院簡(jiǎn)介】 

精師培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

華南師范大學(xué)是“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為整體辦學(xué)水平和綜合實(shí)力居全國(guó)高校前列,在國(guó)際上有影響,具有鮮明特色、開放式、綜合性的教學(xué)科研型大學(xué)。

華南師范大學(xué)于2002年2月被教育部批準(zhǔn)成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校(教育部教高廳【2002】2號(hào))。是首批教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地,教育部推薦的“國(guó)培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6所高校之一,全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟首批成員單位。學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的建設(shè)定位于教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和探索創(chuàng)新的實(shí)踐基地。目前,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院在校注冊(cè)學(xué)生規(guī)模5萬(wàn)余人,校外學(xué)習(xí)中心100余個(gè),主要分布在廣東省和中國(guó)東部地區(qū)。

【辦學(xué)特色】

教師教育特色。學(xué)院承傳華南師范大學(xué)教師教育傳統(tǒng),發(fā)揮“全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”核心成員作用,高質(zhì)量實(shí)施廣東省“利用網(wǎng)絡(luò)教育提升中小學(xué)教師學(xué)歷工程”,構(gòu)建了以服務(wù)教師終身教育為目的,天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)相結(jié)合,各種教育形式相結(jié)合,學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)有效溝通的一體化教師教育體系。通過(guò)該體系,學(xué)院不但做好學(xué)歷教育,還積極開展非學(xué)歷培訓(xùn),構(gòu)建了以需求為導(dǎo)向,為地方量身定做,實(shí)施培訓(xùn)的教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育模式。

區(qū)域輻射特色。學(xué)院充分利用地處華南,毗鄰港澳的地域優(yōu)勢(shì)和華南師大品牌優(yōu)勢(shì),廣泛與英國(guó)開放大學(xué)、亞洲(澳門)國(guó)際公開大學(xué)、香港教育學(xué)院、臺(tái)灣空中大學(xué)等國(guó)外及港澳臺(tái)教育院校開展遠(yuǎn)程教育合作辦學(xué),弘揚(yáng)我校遠(yuǎn)程教育品牌,擴(kuò)大學(xué)校在國(guó)外境外的影響。

實(shí)驗(yàn)研究特色。學(xué)院依托教育技術(shù)學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科,深入開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)理論和實(shí)踐模式的研究,取得了一批重要研究成果,為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展提供了強(qiáng)有力的理論和案例支持。學(xué)院積極組織、開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),多次主辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)會(huì)議,如2003年與聯(lián)合國(guó)教科文組織共同主辦“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)與教”國(guó)際會(huì)議,2005年與廣東省教育廳共同主辦“在粵試點(diǎn)高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研討會(huì)”;2006年承辦了“遠(yuǎn)程教育國(guó)際論壇”;2008年主辦“中美網(wǎng)絡(luò)教育合作論壇”,2009年主辦“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量研討會(huì)”,等等。

教育幫扶特色。華南師范大學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院都十分重視和支持西部教育,開展了多種形式的教育“西部行”活動(dòng),致力于對(duì)農(nóng)村貧困山區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的遠(yuǎn)程教育幫扶。目前已在江西、云南、北京、江浙等地建立了校外學(xué)習(xí)中心,為東、西部社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力和人才支持。學(xué)院還招收了一批殘疾人學(xué)員,利用技術(shù)手段提供一系列特殊的支持服務(wù),滿足他們接受高等教育需求。目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)院有殘疾學(xué)員300余人,包括肢殘、聾啞和盲人學(xué)員。

【學(xué)員相冊(cè)】

精師培訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采
精師培訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采
精師培訓(xùn)學(xué)員風(fēng)采
精師培訓(xùn)

精師培訓(xùn)

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

精師培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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