北京學(xué)爾森教育

【學(xué)校介紹】

學(xué)爾森學(xué)院14年來沉浸于建工行業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，為建工行業(yè)輸送超過30萬經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)人才，不斷推進(jìn)工程管理人員、專業(yè)技術(shù)骨干及基層技術(shù)工人等不同層級(jí)人員的職業(yè)技能和執(zhí)業(yè)證書認(rèn)證雙軌發(fā)展。

學(xué)爾森擁有專業(yè)師資教研團(tuán)隊(duì)，常年專注于建工行業(yè)理論與實(shí)操相結(jié)合的課程體系研究，同時(shí)不斷整合建工行業(yè)新興技術(shù)領(lǐng)域資源，引領(lǐng)建工職業(yè)教育行業(yè)，拓展與國際接軌且符合國內(nèi)實(shí)際需求的職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展新課題。

與此同時(shí)，學(xué)爾森還為建工、房地產(chǎn)行業(yè)企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)，以及行業(yè)交流、政策解讀等管理咨詢服務(wù)。并且,與國內(nèi)各知名建筑工程類院校密切開展共建項(xiàng)目,提升在校學(xué)生職業(yè)技能素養(yǎng)，成為高校與企業(yè)之間重要的專項(xiàng)人才培養(yǎng)與輸出的橋梁。

【學(xué)校愿景】

學(xué)爾森致力于為廣大學(xué)員提供切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法、為企業(yè)輸出高素質(zhì)專業(yè)人才、為建筑行業(yè)健全職業(yè)技能教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，致力于實(shí)現(xiàn)服務(wù)整個(gè)建工行業(yè)的教育夢!

【學(xué)校榮譽(yù)】

學(xué)爾森教育歷年榮譽(yù)

★2017年騰訊網(wǎng)“回響中國”教育年度總評(píng)榜『年度知名教育品牌』

★2017年百度『有價(jià)值品牌』

★2017年中國遠(yuǎn)程繼續(xù)教育大會(huì)『中國在線教育百強(qiáng)』

★2016年在線學(xué)習(xí)平臺(tái)3．0上線，刷新建工教育行業(yè)在線學(xué)習(xí)新體驗(yàn)

★2016年中國BM研究院、中國BIM大學(xué)指定合作伙伴

★2016年上海市消防協(xié)會(huì)消防教育培訓(xùn)分會(huì)會(huì)員單位

★2016年廣東省育安消防職業(yè)學(xué)校戰(zhàn)略合作伙伴

★2015年新浪中國教育盛典『中國具影響力職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)』

★2014年騰訊網(wǎng)“回回響中國”教育年度總評(píng)榜『具實(shí)力職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)』

★2014年《新聞晨報(bào)》『上海成人教育機(jī)構(gòu)』

★2014年《南方都市報(bào)》『具持續(xù)發(fā)展力獎(jiǎng)』

★2013年新浪中國教育盛典『具品牌知名度職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)』

★2013年騰訊網(wǎng)『十年具價(jià)價(jià)值職業(yè)教育品牌

★2013年中國建設(shè)與房地產(chǎn)人力資源開發(fā)論壇『突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

★2012年騰訊網(wǎng)“回響中中國”教育年度總評(píng)榜『中國具價(jià)值的職業(yè)教育品牌

★2012年《京華時(shí)報(bào)》『具影響力職業(yè)教育機(jī)構(gòu)』

★2011年騰訊網(wǎng)“回響中國”教育年度總評(píng)榜『中國具價(jià)值的職業(yè)教育品牌

★2011年新浪中國教育盛典『中中國十大知名職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)』

★2011年網(wǎng)易“金翼獎(jiǎng)”『十大知名職業(yè)教育品牌

★2010年騰訊網(wǎng)“回響中中國”教育年度總評(píng)榜『中中國具價(jià)值的職業(yè)教育品牌

★2010年建設(shè)和房房地產(chǎn)人力資源論壇『中國建設(shè)與房地產(chǎn)行業(yè)人力資源提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)』

★中國建筑裝飾協(xié)會(huì)授權(quán)培訓(xùn)考核院校，連續(xù)獲得年度全國培訓(xùn)單位

【教學(xué)環(huán)境】

【師資介紹】

李朋，溫婉講師，思路清晰、押題準(zhǔn)度較高，主講課程：《項(xiàng)目管理》

畢業(yè)于武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè),碩士研究生，學(xué)爾森學(xué)院專職教師。從事一、二級(jí)注冊建造師考前培訓(xùn)工作，主講《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》等，授課過程邏輯性強(qiáng)，思路清晰，重點(diǎn)突出，能夠站在學(xué)員的角度思考問題，注重理論與工程實(shí)例和生活實(shí)踐相結(jié)合。能夠幫助學(xué)員快速理清考試脈絡(luò)，掌握應(yīng)試技巧，專業(yè)知識(shí)熟稔深刻，考試動(dòng)向把握，得到廣大學(xué)員的認(rèn)可。對(duì)建造師考試的出題方式、出題思路有系統(tǒng)的研究，押題準(zhǔn)確度較高。擅長心理學(xué)、教育學(xué)的研究，能夠深入透徹分析各類學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并制定學(xué)習(xí)規(guī)劃給予合理的學(xué)習(xí)建議

張欣宇，法規(guī)過關(guān)導(dǎo)師，邏輯性強(qiáng)、輕松活躍，主講課程：《建工法規(guī)》

碩士，一級(jí)建造師，學(xué)爾森學(xué)術(shù)研究院命題組成員，具有多年從事考證類課程研究及考前培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和答卷習(xí)慣深有了解。其授課邏輯性強(qiáng)，結(jié)合考試大綱和教材變化編制了獨(dú)有的港航復(fù)習(xí)核心講義，知識(shí)點(diǎn)分析透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)的講解通俗易懂，能結(jié)合題庫準(zhǔn)確把握真題出題規(guī)律，授課過程中總結(jié)的口訣、答題應(yīng)試技巧實(shí)用性強(qiáng)，方便學(xué)員記憶和掌握。張老師認(rèn)真的態(tài)度、活躍的課堂氛圍、豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、以及輕松的風(fēng)格得到廣大學(xué)員一致的好評(píng)，備受廣大學(xué)員的愛戴和推崇！

郝繼東，超人氣輔導(dǎo)名師，經(jīng)驗(yàn)豐富、注重方法，主講課程：《工程經(jīng)濟(jì)》

同濟(jì)大學(xué)碩士，學(xué)爾森教學(xué)講師，全國房地產(chǎn)估價(jià)師、全國房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、上海房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、全國咨詢工程師（投資）、全國物業(yè)管理師、全國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)師。多年來一直從事房地產(chǎn)各執(zhí)業(yè)資格考試的考前培訓(xùn)工作，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法和答題技巧，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。

孫志明，消防首席名師，創(chuàng)新學(xué)法、解決記憶難題，主講課程：《案例分析》

全國注冊消防工程師考前培訓(xùn)講師，工程師。對(duì)建筑消防系統(tǒng)與設(shè)備狀態(tài)檢測現(xiàn)場實(shí)用技術(shù)具有比較深入的研究與實(shí)踐，在消防設(shè)備管理領(lǐng)域擁有多項(xiàng)個(gè)人成果，著有《家庭消防安全知識(shí)手冊》、《消防安全與逃生演練方法》、《不可抗力環(huán)境的自救方法》、《注冊消防工程師3星級(jí)規(guī)程速查手冊》、《消防設(shè)備檢驗(yàn)評(píng)估技術(shù)》等。獨(dú)創(chuàng)的“一套裝備+8大兵器”來解決讓學(xué)生頭疼的《案例分析》知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題；采用七言絕句、五言絕句、三字經(jīng)來幫助記憶案例；用形象的腳踏滑板、頭戴爵士帽的小男孩來解釋消防給水與消火栓系統(tǒng)設(shè)置。讓枯燥難懂的數(shù)字、專業(yè)術(shù)語變得生動(dòng)有趣，容易記憶，并挖掘了很多賣點(diǎn)直擊學(xué)生學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)

吳曉敏，工程經(jīng)濟(jì)講師，擅長運(yùn)用記憶法，主講課程：《工程經(jīng)濟(jì)》

工程師，注冊監(jiān)理工程師，注冊一級(jí)建造師，曾任某研究所施工技術(shù)設(shè)計(jì)室主任、某工程機(jī)械公司總工程師、某工程監(jiān)理公司總監(jiān)。具有豐富的設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工等一線管理經(jīng)驗(yàn)。

吳老師注重對(duì)學(xué)員的關(guān)注，敏銳而有效地捕捉學(xué)員的特點(diǎn)和狀態(tài)。擅長運(yùn)用理解記憶、聯(lián)想記憶、通俗記憶、視覺記憶、形象記憶 趣味記憶、壓力記憶、歸納記憶等多種記憶方法，使學(xué)員在有限的授課時(shí)間中理解和掌握盡可能多的知識(shí)和考點(diǎn)。

特別是她對(duì)計(jì)算公式的講解和記憶上的獨(dú)門秘笈，讓學(xué)員輕輕松松背公式。不僅減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān)、同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)員信心、甚至提高了學(xué)員興趣、激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

讓工程經(jīng)濟(jì)這門看似陌生而枯糙的學(xué)科變得通俗易懂。課堂氣氛生動(dòng)而活躍，受到學(xué)員的一致好評(píng)。

陳印，法律法規(guī)講師，同濟(jì)大學(xué)工程力學(xué)學(xué)士、管理科學(xué)與工程碩士。

建筑工程法律及工程經(jīng)濟(jì)方向講師，學(xué)爾森學(xué)院教學(xué)教授，學(xué)爾森建設(shè)工程法律服務(wù)中心委員/副主任，國際建筑協(xié)會(huì)(WACF中國)常務(wù)理事。主講一、二級(jí)建造師《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》等。