南京星馬教育

學(xué)校介紹：

星馬教育是為中國(guó)學(xué)生提供出國(guó)考試類及國(guó)際教育輔導(dǎo)類課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立于上海。星馬致力于打造中高端語(yǔ)言培訓(xùn)和國(guó)際教育領(lǐng)域精英化培育模式，是倡導(dǎo)本質(zhì)教育并以品質(zhì)教學(xué)為驅(qū)動(dòng)的教育公司。

星馬教育秉承“一切從成就學(xué)員出發(fā)”的原則，針對(duì)成人、初高中人群不同年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)術(shù)場(chǎng)景及考試應(yīng)用等方面，結(jié)合學(xué)員需求細(xì)分成果數(shù)據(jù)，依靠實(shí)力雄厚的專家團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)國(guó)內(nèi)外教育資源，不斷完善和優(yōu)化兩大核心產(chǎn)品線，其中出國(guó)考試類包含雅思、托福、GRE、GMAT 等課程；國(guó)際教育類則包含星馬教育旗下星思維的國(guó)際學(xué)校升學(xué)、面試、英語(yǔ)、學(xué)科輔導(dǎo)等品類。星馬通過(guò)語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、復(fù)習(xí)時(shí)間、目標(biāo)分?jǐn)?shù)四大維度為學(xué)員提供準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案，并提供全程學(xué)習(xí)的階段測(cè)試和學(xué)習(xí)路徑的重新調(diào)整，幫助學(xué)員階段性以及整體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。同時(shí)，在教務(wù)安排、資料配發(fā)、模擬測(cè)試、講評(píng)、答疑反饋等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的管理制度，確保了星馬教育課程的高質(zhì)與高效。

2018 年7 月，星馬教育宣布完成7000萬(wàn)元A 輪融資。本輪融資后星馬將加快完善產(chǎn)品線、加深城市布局、強(qiáng)化教學(xué)研發(fā)、優(yōu)化服務(wù)團(tuán)隊(duì)，完成全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。會(huì)讓更多的中國(guó)學(xué)生享受到星馬“一馬當(dāng)先”的教育服務(wù)，從星馬的教室里走向未來(lái)，成就自己。未來(lái)，星馬教育還將著力發(fā)展專注于歐洲語(yǔ)系產(chǎn)品“歐洲之星”教育品牌，以及推動(dòng)國(guó)內(nèi)留學(xué)教育、少兒教育規(guī)范化進(jìn)程的青少課程品牌。“以星為引，以夢(mèng)為馬”這句企業(yè)口號(hào)始終會(huì)鞭策著星馬實(shí)現(xiàn)真正教書(shū)育人、提升中國(guó)學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的事業(yè)理想。

教學(xué)體系：

6星優(yōu)選體系 星馬與學(xué)員共進(jìn)，以結(jié)果”和“效果”為學(xué)生賦能，幫助學(xué)員階段性以及整體的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。

1、官方互通合作

引入考試官方語(yǔ)言測(cè)評(píng)系統(tǒng)，引進(jìn)原版先進(jìn)學(xué)術(shù)資料，積極資源互動(dòng)、人才互動(dòng)，時(shí)刻掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果積淀和教學(xué)效果產(chǎn)出。

2、國(guó)際化辦學(xué)環(huán)境

浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書(shū)館充足線上線下學(xué)習(xí)資源；U型課桌增進(jìn)課堂互動(dòng)激發(fā)靈感；階梯教室契合世界名校學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

3、星服務(wù)心體驗(yàn)

學(xué)習(xí)規(guī)劃師、學(xué)科教師、TA老師、應(yīng)試專家、能力測(cè)評(píng)師以及一起學(xué)習(xí)的同伴，全程協(xié)力相互賦能，形成六角星學(xué)習(xí)矩陣，無(wú)障礙溝通無(wú)死角服務(wù)。

4、自主研發(fā)3S教研體系

針對(duì)學(xué)員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)術(shù)場(chǎng)景及考試應(yīng)用等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)員需求細(xì)分成果數(shù)據(jù)構(gòu)建從基礎(chǔ)-磨練-達(dá)成3S體系。

5、個(gè)性化動(dòng)態(tài)定制

分析學(xué)員特質(zhì)及需求，根據(jù)能力、性格、時(shí)間、目標(biāo)四大維度來(lái)為學(xué)員提供個(gè)體學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)和路徑調(diào)整，動(dòng)態(tài)**整體目標(biāo)達(dá)成。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，星馬一對(duì)一輔導(dǎo)課、專項(xiàng)作業(yè)課、實(shí)景口語(yǔ)訓(xùn)練、批判性思維訓(xùn)練、PBL學(xué)習(xí)訓(xùn)練養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)，幫助學(xué)員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

雅思/托福高分獲得者，雅思總分8分 *托福寫(xiě)作滿分 *GRE寫(xiě)作5分，名校畢業(yè)/海歸/高學(xué)歷者，常青藤亞大臨床心理學(xué)、會(huì)計(jì)雙專業(yè)畢業(yè)、管理學(xué)碩士，澳大利亞新南威爾士大學(xué)筆譯及口譯碩士，南京大學(xué)研究生，多本教材編寫(xiě)者，《劍橋雅思全真試題10解析》，《雅思寫(xiě)作沖刺教材》，某語(yǔ)培集團(tuán)《年度白皮書(shū)》，數(shù)百名高分學(xué)員培養(yǎng)者，多年培養(yǎng)出數(shù)百名雅思≥7分的學(xué)員，多年培養(yǎng)出數(shù)百名托?！?00分的學(xué)員。

2、有效的教學(xué)體系

規(guī)范的上課、下課時(shí)間安排，上課1小時(shí)，休息10分鐘，**學(xué)習(xí)效率，充分的午休時(shí)間，**下午課程的學(xué)習(xí)效果，每天2-4小時(shí)正課學(xué)習(xí)，避免過(guò)度疲勞，每次100個(gè)單詞過(guò)關(guān)，每次背誦100個(gè)核心詞匯，抽取其中50個(gè)進(jìn)行默寫(xiě)，正確率超過(guò)90%視作過(guò)關(guān)，正確率未達(dá)標(biāo)者重新安排默寫(xiě)直到過(guò)關(guān)為止，設(shè)置寫(xiě)作/口語(yǔ)考前刷題班，每次課涉及10個(gè)題庫(kù)話題思路講解，每個(gè)刷題班刷完50套寫(xiě)作/口語(yǔ)話題。

3、立體的學(xué)員管理模式

VIP1對(duì)1專屬微信群，任課老師，反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)員表現(xiàn)、學(xué)員薄弱點(diǎn)、改進(jìn)建議、家庭作業(yè)、回答學(xué)員線上提問(wèn)等學(xué)服?通知/提醒學(xué)員上課時(shí)間、考前心理疏導(dǎo)、考后成績(jī)追蹤等，學(xué)員線上提問(wèn)，家長(zhǎng)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，校長(zhǎng)監(jiān)控學(xué)員學(xué)習(xí)情況、監(jiān)控服務(wù)情況。

4、豐富的增值體驗(yàn)

老師答疑，任課老師全天線上/線下1對(duì)1答疑，作文批改、診斷性批改，精細(xì)化批改、面批精講，線上/線下口語(yǔ)陪練，雅思口語(yǔ)題庫(kù)刷題&指導(dǎo)，托?？谡Z(yǔ)題庫(kù)刷題&指導(dǎo)、全真?？技胺答?，雅思全真考試&?？紙?bào)告，托福全真考試&?？紙?bào)告。

5、浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境

浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境，特設(shè)校區(qū)全英文交流時(shí)間段，每天8:30-9:30校區(qū)所有學(xué)員及員工只允許用英文交流，學(xué)員專屬閱覽室/自習(xí)室，每天10:00-20:00校區(qū)閱覽室/自習(xí)室向?qū)W員開(kāi)放，名校公開(kāi)課專用教室，每天播放一集名校公開(kāi)課視頻（英文）。

6、碎片化時(shí)間利用

晨讀體系，每天30分鐘，提升口語(yǔ)實(shí)力，晨讀喚醒學(xué)習(xí)激情，刻意訓(xùn)練英語(yǔ)學(xué)習(xí)營(yíng)，每天30分鐘，提升寫(xiě)作實(shí)力，完成打卡任務(wù)。

課程教學(xué)體系：

入學(xué)前：入學(xué)測(cè)試科學(xué)評(píng)估、規(guī)劃課程定制方案、預(yù)習(xí)資料學(xué)前熱身、開(kāi)課通知周全提醒、學(xué)籍復(fù)核優(yōu)化教案

入學(xué)時(shí)：專屬TA適應(yīng)導(dǎo)訓(xùn)、即時(shí)組群矩陣服務(wù)、課輔安排悉心詳解

開(kāi)課后：星師面授言傳身教、互動(dòng)課堂遠(yuǎn)離手機(jī)、作業(yè)課輔溫故知新、系統(tǒng)輔導(dǎo)突破瓶頸、學(xué)習(xí)監(jiān)控跟蹤反饋、階段測(cè)評(píng)動(dòng)態(tài)調(diào)整、課程調(diào)研學(xué)監(jiān)抽檢

結(jié)課后：考前沖刺高效復(fù)習(xí)、免費(fèi)代考報(bào)名、目標(biāo)未達(dá)機(jī)制**

學(xué)校**：

官方互通合作、獨(dú)創(chuàng)3S教研體系、國(guó)際化辦學(xué)環(huán)境、個(gè)性化動(dòng)態(tài)定制、星服務(wù)心體驗(yàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在星馬，好的教育成績(jī)是傳授知識(shí)、技能以幫助學(xué)員順利通過(guò)留學(xué)語(yǔ)言及升學(xué)考試關(guān)，更是讓學(xué)員了解并掌握“思辨和自我習(xí)得”合適的方式方法，培養(yǎng)既有廣度又有深度，足以抗衡國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中各種挑戰(zhàn)的綜合實(shí)力?！敖Y(jié)果”和“效果”是星馬為中國(guó)學(xué)生賦能的**，為此我們致力于完成“星馬教育求和”，竟可能將有利于學(xué)員的因素加入這個(gè)公式，以兌現(xiàn)我們視為生命之重的諾言。