上海啟文教育

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

啟文教育，成立于2011年11月，針對(duì)上海上學(xué)的一年級(jí)-高三年級(jí)學(xué)生1對(duì)1/1對(duì)3輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)，覆蓋上海各區(qū)域，目前已經(jīng)15家校區(qū)；以五步教學(xué)法和2+1限時(shí)訓(xùn)練深受家長(zhǎng)學(xué)生喜愛(ài)，啟文附贈(zèng)晚托精品答疑，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)服務(wù)群

【師資力量】

詹老師（高中語(yǔ)文老師）

寶山安信校區(qū)

詹老師畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，2007年畢業(yè)至今一直從事語(yǔ)文教學(xué)教研工作；能夠站在思維的制高點(diǎn)看待語(yǔ)文考試與語(yǔ)文學(xué)習(xí)； 主張語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綱舉目張，有條不紊，答題的規(guī)范化，條理性； 在潛移默化中提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和能力。

黃老師（小學(xué)英語(yǔ)老師）

畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

持有小學(xué)教師資格證、TESOL國(guó)際少兒英語(yǔ)教師資格證；

曾共同參與編寫(xiě)自然拼讀、新概念、朗文國(guó)際英語(yǔ)等教輔資料；

擅長(zhǎng)教授牛津英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、自然拼讀、國(guó)際音標(biāo)等課程。

教學(xué)理念：樂(lè)學(xué)—讓每一位學(xué)生在課堂中體悟樂(lè)趣；效率—提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性；能力—激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生釋放潛能。

史老師（高中數(shù)學(xué)老師）

寶山安信校區(qū)

史老師畢業(yè)于北京大學(xué)，熟知高中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)與高考考點(diǎn)； 擅長(zhǎng)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，按模塊進(jìn)行訓(xùn)練； 提倡理解是學(xué)習(xí)進(jìn)步的先決條件。 教學(xué)宣言：知識(shí)有其“法”“理”，我堅(jiān)信每一位學(xué)生都能通過(guò)自身努力掌握學(xué)習(xí)的訣竅。

馬老師（英語(yǔ)老師）

楊浦五角場(chǎng)校區(qū)

馬老師畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位； 熟悉高中考點(diǎn)，授課風(fēng)格親切，通俗易懂，互動(dòng)體驗(yàn)強(qiáng)； 啟文教研院老師，熟知高考考點(diǎn)，善于系統(tǒng)化歸納考點(diǎn)。

蔣老師（初中物理老師）

寶山共康校區(qū)

蔣老師畢業(yè)于南京師范大學(xué)，對(duì)初中自招和高中的物理競(jìng)賽熟悉； 教學(xué)理念：因材施教，用心施教，學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步是我最 高的成就。

施老師（初中數(shù)學(xué)老師）

楊浦五角場(chǎng)校區(qū)

施老師畢業(yè)于華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)； 對(duì)于小學(xué)/初中階段的各年級(jí)的重難點(diǎn)都有研究，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納解題思路和方法； 在課堂上深受學(xué)生喜愛(ài)，和每一個(gè)學(xué)生的關(guān)系都非常融洽。 教學(xué)宣言是：嚴(yán)于師德，樂(lè)于奉獻(xiàn)，專(zhuān)于教學(xué)，勤于鉆研

夏老師（初中數(shù)學(xué)老師）

寶山共康校區(qū)

夏老師碩士畢業(yè)于北京大學(xué)是啟文教育教研院初中數(shù)學(xué)教研員； 夏老師善于從整體方向、知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣三大方面引導(dǎo)學(xué)生； 教學(xué)理念：讓每一個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，欣賞自己。

【校區(qū)環(huán)境】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、教有方

2+1限時(shí)訓(xùn)練法強(qiáng)化學(xué)習(xí)記憶、五步教學(xué)法環(huán)繞式提升

2、學(xué)有成

定期學(xué)習(xí)測(cè)試查學(xué)習(xí)盲區(qū)、周期循環(huán)測(cè)試。

3、重師資

教師考試選拔，優(yōu)質(zhì)教育老師

【解決四大難題】

1、偏科問(wèn)題

采用周期性循環(huán)測(cè)試分析、及時(shí)找出問(wèn)題對(duì)癥下藥

2、師生0互動(dòng)

1對(duì)1隨時(shí)待命、孩子薄弱點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)

3、基礎(chǔ)薄弱

清晰梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、舉一反三思維訓(xùn)練

4、個(gè)性定制搭建學(xué)習(xí)思維

小學(xué)→啟發(fā)思維、培養(yǎng)習(xí)慣挖掘潛力、傳授技巧奠定基礎(chǔ)

初中→搭建思維、知識(shí)搭建思維培養(yǎng)

高中→轉(zhuǎn)換思維、科學(xué)規(guī)劃難點(diǎn)突破

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

央廣網(wǎng)2019年度家長(zhǎng)信賴(lài)課外教育品牌

大眾點(diǎn)評(píng)2017年度上海地區(qū)口碑影響力機(jī)構(gòu)

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

創(chuàng)立伊始，啟文一直致力于整合社會(huì)更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，多年來(lái)在挖掘、培養(yǎng)、管理教師資源上不遺余力，組織高標(biāo)準(zhǔn)的教研團(tuán)隊(duì)，目的是讓服務(wù)家長(zhǎng)、培養(yǎng)孩子上更具專(zhuān)業(yè)化、更具便捷性。

十年磨一劍，自2011年成立以來(lái)，啟文憑借著良好的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、良好的教育方法和完善的管理模式，先后幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)員輔導(dǎo)