長沙匯泓復(fù)讀學(xué)校

【學(xué)校簡介】

長沙匯泓學(xué)校于2019年在國有企業(yè)“湖南省商務(wù)人才交流中心”的牽頭下由教育界資深人士與多名高考教研專家聯(lián)合創(chuàng)辦；學(xué)校由長沙市天心區(qū)教育局主管,辦學(xué)許可證號：教民143010370001249號，經(jīng)營范圍：18歲以上高考文化補習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)；我校是一所專注于“高考文化補習(xí)與高三藝考生文化培訓(xùn)”的寄宿制特色品牌學(xué)校。

學(xué)校秉持“文化建校、專家治校、名師執(zhí)教、精細(xì)管理”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)建省內(nèi)一 流、全國知名的專業(yè)升學(xué)輔導(dǎo)學(xué)?！睘槟繕?biāo)。學(xué)校實行專家治校，以先進的教育理念、科學(xué)的管理方法；為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)，督促教師團隊產(chǎn)出優(yōu)秀的教研教學(xué)成果。

學(xué)校秉持名師執(zhí)教理念，以省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心，組建成省內(nèi)一 流的名校系師資教學(xué)團隊，老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果顯著。

長沙匯泓學(xué)校屬湖南師范大學(xué)高考教研深度合作單位，依托湖南師范大學(xué)信息化教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)全國百強高中課件、押題試卷實時共享，教學(xué)教研資源豐富。

學(xué)校按照學(xué)生基礎(chǔ)與培養(yǎng)目標(biāo)，實行小班化教學(xué)，采用分層教學(xué)的模式，因材施教，合理安排課程，制定個性化的弱科輔導(dǎo)方案，簽約**教學(xué)效果。

學(xué)校位于長沙市天心區(qū)，毗鄰汽車南站，交通便利。學(xué)校占地約一萬余平方米，配套設(shè)施齊全，有標(biāo)準(zhǔn)教室及學(xué)生公寓、高標(biāo)準(zhǔn)籃球場，獨立辦學(xué)，封閉管理。環(huán)境優(yōu)雅，書香濃郁，是莘莘學(xué)子勵志成才的理想場所。

我們將竭力為有理想的考生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)——進入?yún)R泓，贏美好未來！

辦學(xué)理念：

文化建校、專家治校、名師執(zhí)教、精細(xì)管理。

辦學(xué)目標(biāo)：

省內(nèi)一 流、全國知名的專業(yè)升學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

【教學(xué)環(huán)境】

【辦學(xué)優(yōu)勢】

1、辦學(xué)理念：

學(xué)校秉持“文化建校、專家治校、名師執(zhí)教、精細(xì)管理”的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建“省內(nèi)一 流、全國知名的專業(yè)升學(xué)輔導(dǎo)學(xué)?！钡哪繕?biāo)而奮斗。

學(xué)校堅持“關(guān)注每一個學(xué)生，一切為了學(xué)生”，個性化定制學(xué)習(xí)計劃，突顯因才施教，簽約**教學(xué)效果。

2、校園管理：

學(xué)校采用全封閉式、準(zhǔn)軍事化的校園管理模式，強化德育教育,增強學(xué)生紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，改善學(xué)生精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。

3、小班制教學(xué)：

學(xué)校實施小班化教學(xué)，確保老師可以關(guān)注到每位學(xué)生。教師必須了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，包括學(xué)生的基礎(chǔ)、心理、個性愛好、特長、能力等，分析每個學(xué)生的特點，對不同特點、不同層次的學(xué)生制定個性化的提分方案，精細(xì)化管理。

4、名師執(zhí)教：

長沙匯泓學(xué)校屬湖南師范大學(xué)高考教研深度合作單位，依托湖南師范大學(xué)信息化教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)全國百強高中課件、押題卷實時共享，教學(xué)教研資源豐富。

學(xué)校以省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心，組建成省內(nèi)一 流的名校系師資教學(xué)團隊。

5、品牌優(yōu)勢：

學(xué)校由國有企業(yè)牽頭并指導(dǎo)成立，依托強大的社會資源及高考教研優(yōu)勢，以新高考政策為契機，采用“3科引領(lǐng)+1科加強+N科突破”的主導(dǎo)思想，為學(xué)生定制提分方案，實現(xiàn)100 %學(xué)生成績提高一個臺階。著力打造“信息化、規(guī)范化、可推廣化”的新高考品牌。

【辦學(xué)特色】

全封閉軍事化管理、資深高考研發(fā)團隊、四大名校體系老師、每日輔助消化理解、每周學(xué)習(xí)效果檢測、專屬定制提分方案：

1、準(zhǔn)軍事化德育管理：

實行準(zhǔn)軍事化管理能促進和加強學(xué)校的德育工作，有助于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義思想，樹立正確的人生觀、價值觀；鍛煉學(xué)生的意志，毅力，改善學(xué)生的精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。全面塑造學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣，打造“自信、自律、自強”的匯泓校園文化，為全面?zhèn)淇即蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。

2、學(xué)科提升服務(wù)：

全面?zhèn)€性化教學(xué)服務(wù)：學(xué)生入學(xué)后，通過全面的學(xué)科測評，精細(xì)化的識別出學(xué)生知識弱點，通過因材施教，分層教學(xué)，小班設(shè)置等教學(xué)方式及配套真正實現(xiàn)個性化教學(xué)服務(wù)，幫助每個學(xué)生獲得更好更大的突破。

嚴(yán)格的督學(xué)體系：采用小班化教學(xué)，確保老師可以關(guān)注到每位學(xué)生;每位學(xué)生均配有1位成長導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，成績階段性跟蹤，以及關(guān)注身心成長并及時與家長進行溝通。所有學(xué)生均簽訂協(xié)議，內(nèi)部管理中與學(xué)校管理層、授課教師、導(dǎo)師績效考核緊密聯(lián)系，確保教學(xué)質(zhì)量。

至強師資團隊，與眾不同：學(xué)校以省內(nèi)外名優(yōu)教學(xué)骨干及湖南省強基計劃儲備青年師資為核心，組建成省內(nèi)一 流的名校系師資教學(xué)團隊；各學(xué)科負(fù)責(zé)人均為曾在長沙四大名校任職三年以上的優(yōu)秀教師，同時學(xué)校依托湖南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教研資源，積極進行校內(nèi)師資培訓(xùn)，確保師資力量穩(wěn)居一線水準(zhǔn)。

3、心理教育服務(wù)：

學(xué)校設(shè)有學(xué)生成長中心，聘請專職心理健康專家，對每一位學(xué)生的心理健康狀態(tài)進行評估。重點加強對其學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)智能等與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題進行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立信心確立合理的奮斗目標(biāo)；進行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念。

在考前進行必要的集體心理輔導(dǎo)，及時疏導(dǎo)心理壓力，幫助學(xué)生以平穩(wěn)心態(tài)對待高考，確保在高考中能高水平發(fā)揮。

4、生涯規(guī)劃服務(wù)：

學(xué)校設(shè)有學(xué)生生涯規(guī)劃職能部門。從學(xué)生入學(xué)開始就針對每一位學(xué)生進行系統(tǒng)的測評，制定專屬的生涯規(guī)劃方案；并培訓(xùn)教師，引導(dǎo)學(xué)生將生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、生涯發(fā)展、志愿填報始終貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，準(zhǔn)確定位學(xué)生的發(fā)展方向和升學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生的自主、自我發(fā)展。

【師資力量】

長沙匯泓學(xué)校校長：陳德平

高級教師職稱

統(tǒng)籌全校管理

歷任：湖南省教育廳電教館館長；

湖南省基礎(chǔ)教育資源中心主任；

長沙市一中副校長（分管教學(xué)）湖南師大二附中副校長

行政校長：譚方鴻

職業(yè)及專注領(lǐng)域：

教育行業(yè)資深專家。

近年從業(yè)經(jīng)歷：

長沙市英藍職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，校長；

衡陽工業(yè)專修學(xué)院（工業(yè)職業(yè)學(xué)校），院長；

衡南縣大同小學(xué)，校長；

衡陽市樂創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（北大青鳥），校長。

語文老師 谷紅秀

大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，從教33年，一直在高中教學(xué)一線工作，教學(xué)效果良好，常能快速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，所教班級成績常常名列年級前茅，甚至市級前茅。2017年，獲得過湖南師大附屬學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)比賽一等獎，2018年曾與湖南師大附本部老師同臺上交流展示課。多次參加市級學(xué)科帶頭人教學(xué)培訓(xùn)。

語文老師 吳金興

從教以來一直從事高中語文教學(xué)，2008年獲得云南師大研究生學(xué)歷，有三十一年教齡。多年在省示范性高中及大型民辦學(xué)校任畢業(yè)班語文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。從2017年至今在郴州湖南師大附屬五雅中學(xué)，貴州湖南師大附屬都勻湘才學(xué)校及郴州金海學(xué)校任預(yù)科班語文教學(xué)及班主任工作。2018年所任班級教學(xué)成績居郴州市第三名，2019年所任班級教學(xué)成績居都勻市第二名，本一、本二上線率均居全市前茅。

論文獲市級一等獎，多次評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

語文老師 胡漢民

湖南永州人，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語文高級教師，湖南省優(yōu)秀教師，跨世紀(jì)園丁工程語言學(xué)科骨干教師。從教四十多年，教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，工作任勞任怨，多次榮獲縣級優(yōu)秀黨員、德育標(biāo)兵、明星教師等稱譽，多次榮獲市級以上作文競賽教師指導(dǎo)獎。

在湘重點和桂粵民辦學(xué)校工作多年，教過15屆高三高復(fù)，數(shù)百名學(xué)子考入清華、北大、人大、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、中山大學(xué)等理想大學(xué)。

在長期的語文教學(xué)中積累了豐富的備考經(jīng)驗，《新高考語文戰(zhàn)略》《語文就是生活》等多篇論文榮獲省部級獎。

數(shù)學(xué)老師 白振宇

青年骨干教師享受高級待遇

湖南大學(xué)碩士研究生，原雅禮名師工作室數(shù)學(xué)主講老師。授課邏輯清晰，氣氛輕松。提出數(shù)學(xué)備考三大體系，提倡數(shù)學(xué)解題思維慣性，提煉數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練高效公式。

數(shù)學(xué)老師 歐陽彝華

數(shù)計專業(yè)碩士，十六年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。2020年所帶班級學(xué)生一本上線率百分之六十三，二本上線率百分之九十四，主要教學(xué)特點是能啟發(fā)帶動學(xué)生思維，仔細(xì)清理學(xué)生們學(xué)習(xí)中的誤區(qū)，以教材之本，讓同學(xué)們知道考點的本源，能做到會一題就能會同一類型題目。

英語老師 劉秀珍

中學(xué)高級教師

湖南省示范性高中骨干教師30年一線課程授課和研發(fā)經(jīng)驗，常年從事科技班教學(xué)工作。注重教法研究和學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)成績斐然。

英語老師 楊帆

中級教師

享受高級待遇

省重點中學(xué)一中老師，英語專業(yè)研究生學(xué)歷，二次評為全國中學(xué)生英語能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，曾在全國中學(xué)教師技能大賽中獲獎，多次評為優(yōu)秀班主任和先進青年教師，最近一年曾評為市優(yōu)秀教師和明星班主任。

楊老師多年潛心研究，吸收國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)的精髓，結(jié)合多年公辦學(xué)校一線教育教學(xué)和民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)生個人動態(tài)遺忘規(guī)律設(shè)計出了一套快速、高效的英語學(xué)習(xí)模塊“億凡英語”，尤其適合幫助英語科目的低分考生快速提分；楊老師作為“億凡快速英語”的創(chuàng)始人，同時創(chuàng)立了自己的線上教學(xué)平臺“玖玖新目標(biāo)“，讓眾多學(xué)生受益。

多年班主任工作經(jīng)驗，培養(yǎng)出來眾多重點大學(xué)的學(xué)生。19年所帶的預(yù)科Y1905班升學(xué)率全市前茅，全校第 一，優(yōu)于重點班；20年帶領(lǐng)的2004班更是創(chuàng)造了低分進高分畢業(yè)的教學(xué)奇跡；英語成績均分提高幾十分。

物理老師 鄧朝夕

青年骨干教師 享受高級待遇

物理學(xué)科帶頭人，從事高考物理研究教學(xué)多年，重視培養(yǎng)學(xué)生的自我探究學(xué)習(xí)能力，有意識的對學(xué)生物理思維能力進行訓(xùn)練。

授課風(fēng)格：究理、睿智樂思、重基礎(chǔ)、促思維。

化學(xué)老師 尹富國

高級教師

省級實驗中學(xué)化學(xué)教師，化學(xué)奧賽省級教練，市級學(xué)科帶頭人。從教近四十年來，先后擔(dān)任過初中、高中、高考復(fù)習(xí)班化學(xué)教學(xué)及學(xué)校副校長；曾發(fā)表過教學(xué)論文多篇，如《名不符實，關(guān)于鉛筆的學(xué)問》、《雙三角圖解法在化學(xué)計算中的應(yīng)用》、《缺數(shù)據(jù)計算題的解題方法和技巧》等，參與編寫化學(xué)高考復(fù)習(xí)資料，具有豐富的高考化學(xué)備考教學(xué)經(jīng)驗。

生物老師 吳鳳

青年骨干教師 享受高級待遇

華南師范大學(xué)碩士學(xué)位；曾就職于某上市教育公司（長沙學(xué)校），是其生物學(xué)科負(fù)責(zé)人；主攻高考教學(xué)及考點、考向方面的研究，對高考考點和出題方向有準(zhǔn)確把握，擅長專題突破和系統(tǒng)教學(xué)&變抽象為具象，編寫了系統(tǒng)的高考考點復(fù)習(xí)教材同時具備較好的教學(xué)能力，熱情大方，親和力強，善于與學(xué)生溝通。

教學(xué)理念：高考是一場選拔性考試，物競天擇，適者生存一起奮斗吧！

生物老師 龐博

青年骨干教師 享受高級待遇

從事高中生物教學(xué)五年，其中長沙知名高復(fù)學(xué)校任教二年。授課風(fēng)格富有激情，思維積極、思路開闊、寓教于樂，對學(xué)生極具耐心，尤其重視學(xué)生心理教育和學(xué)科思維拓展訓(xùn)練。

主攻高考考點、考向的研究，能熟練的把握高考重點，突出難點。授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。

【上課情景】