上海蓁瑁兒童發(fā)展ZMAP中心

【學校簡介】

蓁瑁兒童發(fā)展（ZMAP）是一個結合醫(yī)學和教育，幫助孩子提升專注力以及各項能力的早期干預機構，專注于為有需要的兒童與青少年在動作發(fā)展、智能發(fā)展、社交發(fā)展等各方面提供個別化的干預。

蓁瑁兒童發(fā)展ZMAP，專注于兒童全人成長與發(fā)展的培育，以國際先進的醫(yī)學理念為標準，以職能、語言、心理等跨學科融合教育理念為指導，以互動式、動靜態(tài)交替、PBL、“玩學”等教育方式，致力于促進兒童大腦的均衡發(fā)育及行為的發(fā)展等內(nèi)在核心競爭力的培養(yǎng)，包含專注力、情緒社交、認知、語言發(fā)展、動作發(fā)展、感覺統(tǒng)合、執(zhí)行力、耐挫力、學習力、解決問題的能力、學習策略、內(nèi)驅(qū)力、自我管理能力、閱讀理解能力、視知覺、自信心、發(fā)育遲緩、自閉癥等，從而把每個孩子培養(yǎng)成具有綜合能力的創(chuàng)新型人才。

【學校環(huán)境】

【蓁瑁的特色】

蓁瑁的專家團隊是由一群來自中國大陸及臺灣的職能治療師、兒童心理師、兒童教育老師等專業(yè)人士組成。我們畢業(yè)于臺灣大學醫(yī)學院、中原大學、復旦大學、 英國蘭卡斯特大學、美國特拉華等知名大學，有豐富的理論知識背景和教學經(jīng)驗，鉆研及堅持不懈的學習和工作精神，我們熱愛孩子、熱愛教育工作，熱衷于幫助孩子及家庭找到更適合每位孩子的發(fā)展策略。

【蓁瑁的使命】

我們的使命是從醫(yī)療專業(yè)的觀點出發(fā)，結合腦部發(fā)展系統(tǒng)與綜合發(fā)展里程碑，為有需要的兒童與青少年設計科學、專業(yè)的個別化干預方案，從而提升有需要的兒童與青少年的學習能力、社交能力等，使他們更好地融入集體，發(fā)揮所長，減輕家長和老師的擔憂。

【師資力量】

Leo Xie

臺灣中原大學心理學系理學士

臺灣中原大學心理學研究所臨床組碩士

臺灣衛(wèi)生署臨床心理師證書

臺灣考試院專門技術人員高等考試及格

臺灣教育部中等學程輔導活動科教師證

臺灣臺北市立關渡醫(yī)院身心科兒童臨床心理師

臺灣長庚科技大學幼保系早期療育學程兼任講師

臺灣連江縣教育局/新北市教育局/基隆市教育處/特殊教育心理專業(yè)資源服務/巡回臨床心理師

臺灣臨床心理師公會全國聯(lián)合會會員代表

臺灣衛(wèi)生福利部草屯療養(yǎng)院心理衛(wèi)生科臨床心理師

專長:

嬰幼兒發(fā)展、早期療育、自閉癥類群疾患、發(fā)展遲緩兒童認知、行為、社會情緒等評估與測評

親職教育、教師與父母效能訓練、特殊兒童家長親職支持團體、特殊教育教師咨詢及成長團體

神經(jīng)心理學測評：兒童注意力、執(zhí)行功能之測評與介入

專業(yè)監(jiān)督：

接受認知行為取向督導時數(shù)>250小時。

接受游戲治療治療取向督導時數(shù) >250小時。

擔任游戲治療取向督導教師時數(shù)>500 小時。

Harry Zhang

美國特拉華大學心理學學士

香港城市大學應用社會科學碩士

注冊國際心理咨詢師

個案累積300+，咨詢時長超過1500小時

有自體心理學、游戲治療、沙盤治療、認知行為療法、敘事療法等實訓背景

擅長通過不同的心理治療方式來幫助孩子建立強大的內(nèi)歸因能力，提高積極性，改善認知能力和情緒問題，幫助孩子更好的面對今后的學習和生活。有豐富親子關系的咨詢經(jīng)驗，幫助上百個家庭處理了親子關系問題

Page Wu

臺灣資深職能治療專家

從事職能治療行業(yè)超過15年

每年輔導人次達3000人次

臺灣大學醫(yī)學院，職能治療系學士

臺大醫(yī)院資深小兒職能治療師

天才健康大腦教育集團督導長

臺北醫(yī)學大學附設醫(yī)院小兒職能治療師

Peggy Li

臺灣職能治療師證書

臺灣省調(diào)色板社會福利協(xié)會教保員及會員

臺灣省小學支援班協(xié)助指導師

幼兒園入班觀察指導師

Lily Lu

華中師范大學應用心理專業(yè)臨床咨詢碩士

山東女子學院應用心理學專業(yè)學士

心理咨詢師三級證書

中學心理健康教師資格證

華中師范大學研究生學業(yè)獎學金一等

【評估認定】

CPT,CATA美國專注力評估工具評估

SPM感統(tǒng)評估

動作發(fā)展評估PDMS2,MABC

WPPSI韋氏認知語言評估

情緒社交

VMI視知覺

適應性為評定

【教學現(xiàn)場】