鄭州張茗程藝考工作室

【機構(gòu)簡介】

鄭州市張茗程藝考工作室是一個以小班教學為特色，不單單針對于專業(yè)課學習，更注重學生“藝術(shù)生”性格培養(yǎng)的藝考工作室。以“德藝雙馨，茗程同行”為使命。

主打三大傳媒藝考專業(yè)：播音與主持藝術(shù)專業(yè)、編導制作專業(yè)、影視表演專業(yè)。并針對于該專業(yè)不同方向進行專業(yè)培養(yǎng)，例如：播音主持專業(yè)雙語播音方向、文化禮儀方向、配音方向等；編導制作專業(yè)廣播電視編導方向、戲劇影視文學方向、數(shù)字媒體藝術(shù)方向、攝影方向等。

我們工作室與河南電視臺梨園春節(jié)目組、香香美食節(jié)目組以及鄭州經(jīng)典音樂廣播電臺等相關(guān)媒體具有長期合作模式。會開展實體體驗課以及實操課，讓學生將所學知識充分運用到實際中，從而達到提升學生自身專業(yè)水平的能力。同時，會有來自中國傳媒大學、中國戲曲學院等院校客座教授為學生進行專業(yè)知識講座，讓學生提前感受老師的魅力，為自己的藝考夢助力！

我們工作室的播音教室一比一還原河南省統(tǒng)考現(xiàn)場，沒有過多的浮夸設(shè)計，為的就是讓學生在日常訓練中達到省統(tǒng)考的考試要求。在每個階段會進行階段性測試，按照正規(guī)考試流程和打分規(guī)則。不論是上鏡視頻還是試卷批改完全還原考試，讓學生在每個學習階段直面自己的優(yōu)缺點，為下一個階段學習打好基礎(chǔ)。

師資是我們的**，成績是我們的優(yōu)勢。給孩子美好未來！還家長最美心愿！

我們不培養(yǎng)天才，而在創(chuàng)造“地才”。努力就會成功，If you think you can，you will be the best！

【機構(gòu)環(huán)境】

【師資力量】

張鵬飛

教學經(jīng)驗：畢業(yè)于中國傳媒大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)，教齡10年。在多年的授課過程中，達到高滿意度、全員過關(guān)率、高名校率的教學成績。培養(yǎng)的學生遍布全國各地，包括中傳、中戲、上戲、浙傳等名校。 能夠準確把握當下藝考方向及藝考熱點，為學生制定更適合學生本身的考學方案，更針對性的對學生進行培養(yǎng)。

教學心得：藝考教學非同與文化課教學，目標也不是要培養(yǎng)主持人，而是在培養(yǎng)可以成為優(yōu)秀主持人的種子選手。所以我一直相信，課堂要做到聲情并茂、輕松詼諧的同時，也要嚴格高效的要求學生，因為藝考畢竟是考大學，人生中最重要的轉(zhuǎn)折點。在課前要思考如何讓學生對播音專業(yè)感興趣的同時，也能將本節(jié)課的重點內(nèi)容完全掌握住，那么，教學方法就固為重要了。從業(yè)這么多年，深刻體會到，在藝考中成績優(yōu)秀的學生，往往是學生本人具備了這個年齡該有的蓬勃朝氣，所以在教學過程中，除了專業(yè)知識外，會更加注重“藝考生性格培養(yǎng)”，讓學生在藝考時可以更加獲得評委老師青睞。

詳情介紹：畢業(yè)于中國傳媒大學播音主持藝術(shù)專業(yè)。

教育背景：中國傳媒大學 播音主持藝術(shù)專業(yè) 畢業(yè)年份2013年 本科

工作經(jīng)歷：公司：河南省歌舞劇院 職位：主持人、演員 在職時間2013-2014年

閆雪

所授課程：編導

教齡：9年

授課模式：幽默風趣、寓教于樂、聲情并茂 、深入淺出、舉一反三

教學心得：教學經(jīng)驗豐富，從教九年來，跟隨招考政策的不斷變化，課程體系也隨之變化。培養(yǎng)的學生多個考入專業(yè)類高等學府。

買怡

所授課程：舞蹈

教齡：4年

國籍：中國

教學心得：善于引導學生，授課靈活 有樂趣   上課風格 寓教于樂 輕松幽默

教學經(jīng)驗：擅長中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導，中國舞蹈家協(xié)會會員。多次參演cctv、省級等大型晚會且可獨立編舞。獲得一級普通話證書。在校期間多次被評為先進個人。2016年從事教育行業(yè)，有豐富的教學經(jīng)驗，有責任心，耐心，認真的對待每一位學生。

學校名稱：河南理工大學

所學專業(yè)：音樂表演專業(yè)

畢業(yè)年份：2020

學歷：本科

教育背景：2016.9——2020.7

王慕堯

教學經(jīng)驗：畢業(yè)于南昌航空大學，具有多年表演藝考教學經(jīng)驗。熱衷于表演事業(yè)，本科畢業(yè)后一直從事與表演教學相關(guān)行業(yè)。有自己獨特的帶班理念和模式，教學方式風趣幽默，課堂氛圍活躍，學生、家長滿意度度高。

教學心得：帶領(lǐng)學生從拙劣的純語言表演轉(zhuǎn)變開始，逐漸統(tǒng)一學生的語言和形體，培養(yǎng)學生隨時隨地觀察生活細節(jié)的習慣，通過教學使學生從盲目的接受變成有興趣的學習表演，從而使學生成績有穩(wěn)固的提升！我認為老師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關(guān)系。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，以身作則樹立威信，才能給學生以榜樣示范作用！在教學同時，也要建立起良好的師生關(guān)系，相信學生、尊重學生，在學生的心中扮演著一個值得信賴的大朋友角色！重中之重就是，學會傾聽、善于傾聽！傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體表現(xiàn)。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學有靈性！

個人榮譽及經(jīng)歷：

河南省表演統(tǒng)考 聲樂單項成績河南省第二名

2018年11月江西省斑馬校園十佳歌手冠 軍

2019年5月中國好聲音共青賽區(qū)季軍

【教學現(xiàn)場】

【學員風采】

【傳媒藝考生現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢】

眾所周知，目前藝術(shù)高考已經(jīng)不能用“火爆”來形容了?？v觀八大藝術(shù)專業(yè)的報考人數(shù)也是一年比一年高，難度也是一年比一年大。而這八大專業(yè)中，按照專業(yè)性質(zhì)區(qū)分又分為傳媒類、美術(shù)類、音樂類三大類。這三大類中，美術(shù)類的報考人數(shù)是最多的，競爭也是最激烈的；音樂類的報考人數(shù)雖然不多，但是對于專業(yè)基礎(chǔ)要求很高，也就是我們俗稱的“童子功”，想要考出好成績短時間里是比較困難的。

傳媒類專業(yè)又細分為播音主持、編導制作、影視表演三大專業(yè)。這三大專業(yè)在學習與實踐中相通性也是比較強的。

一、普通高中要加強戲劇、影視的項目（美育課程）

現(xiàn)在的高中生活，不像以前，只有學習、學習、學習。增加了很多的藝術(shù)類的活動，例如主持人大賽、藝術(shù)節(jié)活動等等......并且對于學生的文化培養(yǎng)也是日漸加重。那么，藝術(shù)對于高中生來說也是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在很多高中生將藝考作為考入大學的一個跳板，但是，學習藝術(shù)對于以后的人生幫助也是非常大的。走入社會，言談舉止、內(nèi)涵修養(yǎng)、說話技巧都可以通過藝術(shù)學習得到改善和提升。

二、擴大承認省統(tǒng)考院校招生，減少?？紨?shù)量

目前，河南省承認省統(tǒng)考成績錄取的院校，占總數(shù)的65%。所有的綜合類大學、師范類大學等全部納入省統(tǒng)考范圍，不再進行?？?。而舉行?？嫉脑盒＞鶠樗囆g(shù)類院?；蝽?尖傳媒類院校。由此可以看出，舉行?？嫉脑盒⑻岣邔忌膶I(yè)水平要求，而那些專業(yè)課水平一般的學生大多數(shù)將選擇統(tǒng)考的院校報考，那就增加了對文化課成績的要求。

三、部分專業(yè)將調(diào)整為普通文理類

有關(guān)高校的藝術(shù)史論、戲劇影視文學等專業(yè)若無藝術(shù)專業(yè)考核要求，可不組織專業(yè)考試(須提前向社會公布并告知省級招生考試機構(gòu))，協(xié)商省級招生考試機構(gòu)安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次錄取并執(zhí)行相應(yīng)批次錄取規(guī)則。按照文理類招生，那文化錄取線可以說要大幅度提高了。

四、藝術(shù)類文化課分數(shù)線提高

藝術(shù)類本科文化課線不得低于本省本科第二批的65%，逐步提高藝術(shù)學理論類、戲劇與影視學類(不含表演)有關(guān)本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，2019年起中央部門高校的相關(guān)專業(yè)不得低于普通專業(yè)所在批次控制分數(shù)線。以后報讀中央部門高校(幾乎都是重點大學，如教育部直屬大學、工信部直屬大學等)的藝術(shù)學理論類、戲劇與影視學類(不含表演)文化成績就要達到一本線了。

五、藝術(shù)名校的文化線還要提高

30所獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校藝術(shù)類本科專業(yè)和15所高校的部分藝術(shù)類本科專業(yè)，可自行劃定文化線，自劃線原則上不得低于生源省份藝術(shù)類同科類本科專業(yè)錄取控制分數(shù)線，藝術(shù)史論、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術(shù)及設(shè)計學類等專業(yè)應(yīng)提高文化要求。以后報考藝術(shù)名校(40余所)要更高的文化成績了。

綜合以上五點，不難看出，藝考的難度在逐年增加，不論是專業(yè)考試還是文化課要求都在逐年增加。尤其傳媒類專業(yè)，在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的年代，以后的市場需求量只會越來越大，各種傳媒公司，甚至自媒體都會是傳媒類專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展渠道和平臺。